名校
1 . 如图所示是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加“•”的元件，并进行对应实验描述正确的是（ ）
| A．AB间接入“ |
| B．AB间接入“ |
| C．AB间接入“ |
| D．AB间接入“ |
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解题方法
2 . 小航和小组的同学在“测量额定电压是2V小灯泡电功率”的实验：如图乙所示，他要连接电路时，发现电流表的指针偏向左侧无刻度处，原因可能是__________ ；
（1）解除故障后，正确连接电路，闭合开关，他发现小灯泡过亮，接下来他的操作是，立即断开开关，把__________ ；再闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了如图丙所示图像，根据图像可知小灯泡的额定功率是__________ W；
（2）由图丙可知，若要计算灯泡正常发光时灯丝的电阻，__________ 求平均值（填“能”或“不能”），理由__________ 。
（1）解除故障后，正确连接电路，闭合开关，他发现小灯泡过亮，接下来他的操作是，立即断开开关，把
（2）由图丙可知，若要计算灯泡正常发光时灯丝的电阻，
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解题方法
3 . 如图所示，在测量小灯泡电功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源为两节新干电池。
（1）实验原理是____________ ；
（2）小天连接好最后一根导线时，小灯泡立即发光，产生这一现象的操作错误是____________ ；
（3）改正错误后继续实验，得到如下数据，在第1组数据中，电压表和电流表虽然都有示数，却观察到灯泡不发光，主要原因是：____________ ；由表格中的数据，计算出小灯泡的额定电功率P额＝____________ 。
（1）实验原理是
（2）小天连接好最后一根导线时，小灯泡立即发光，产生这一现象的操作错误是
（3）改正错误后继续实验，得到如下数据，在第1组数据中，电压表和电流表虽然都有示数，却观察到灯泡不发光，主要原因是：
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.5 | 1.3 | 2.1 | 2.5 | 2.9 |
电流I/A | 0.16 | 0.22 | 0.26 | 0.28 | 0.30 |
发光情况 | 不发光 | 较暗 | 较亮 | 正常发光 | 强烈发光 |
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解题方法
4 . 小明同学为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，设计了如图1所示的实验电路，小灯泡标有“2.5V”的字样。
（1）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该滑至___________ 端；
（2）小明同学进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中。请在图2电流表的表盘中画出第3次实验指针对应的位置；___________
（3）根据实验目的分析实验数据及现象，可得出的结论是 ___________ ；
（4）实验中小灯泡的电阻变化的原因是___________ ；
（5）实验室又购买了一批规格为“2.5V，0.75W”的小灯泡，小明同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验时，得到了如表几组数据：
分析这几组数据，假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是 ___________ （选填“长了”或“短了”）；
（6）小明同学又设计一个能测出小灯泡L2额定功率的电路图（小灯泡L2额定电流为I额）（图3）。图中R为电阻箱，R0为阻值已知的定值电阻。请在横线处填上适当内容。
①将开关接a，移动滑动变阻器滑片P至某一位置，调节电阻箱直至电流表示数为I额，此时电阻箱的示数为R1；
②将开关接b，保持滑片的位置不变，调节电阻箱直至___________ ，此时电阻箱的示数为R2；
③则小灯泡L2的额定功率P=___________ （用测量的物理量符号表示）。
（1）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该滑至
（2）小明同学进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中。请在图2电流表的表盘中画出第3次实验指针对应的位置；
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω | 电功率P/W | 灯泡的亮度 |
1 | 0.5 | 0.16 | 3.1 | 0.08 | 不亮 |
2 | 1.7 | 0.24 | 7.1 | 0.41 | 较暗 |
3 | 2.5 | 0.28 | 8.9 | 0.70 | 正常 |
4 | 3.0 | 0.30 | 10.0 | 0.90 | 很亮 |
（4）实验中小灯泡的电阻变化的原因是
（5）实验室又购买了一批规格为“2.5V，0.75W”的小灯泡，小明同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验时，得到了如表几组数据：
次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
电压/V | 2 | 2.5 | 3 |
电流/A | 0.34 | 0.4 | 0.44 |
（6）小明同学又设计一个能测出小灯泡L2额定功率的电路图（小灯泡L2额定电流为I额）（图3）。图中R为电阻箱，R0为阻值已知的定值电阻。请在横线处填上适当内容。
①将开关接a，移动滑动变阻器滑片P至某一位置，调节电阻箱直至电流表示数为I额，此时电阻箱的示数为R1；
②将开关接b，保持滑片的位置不变，调节电阻箱直至
③则小灯泡L2的额定功率P=
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解题方法
5 . 测量小灯泡额定功率的实验电路如图1所示，实验器材有：标有“2.5V”字样的待测小灯泡、电压恒为4.5V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表（量程为0~0.6A、0~3A）、电压表（量程为0~3V、0~15V）、开关及导线若干：
（1）为保护电路元件安全，连接电路时开关应______ ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至最 ______ （选填“左”或“右”）端；
（2）闭合开关前，电压表示数如图2所示，接下来的正确操作是将电压表的指针______ ；
（3）按图连接好电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数。经检查，导线连接完好，则电路故障是：______ ；
（4）排除故障后，实验中电压表示数如图2所示，则电压表读数为______ 。为测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向 ______ （选填“左”或“右”）移动，直到电压表示数为 ______ 时为止；
（5）向右移动变阻器滑片P，会看到灯泡变______ （填“暗”或“亮”）一些；
（6）实验结束后，有同学向老师提出可以用小灯泡代替定值电阻来探究“电流与电压的关系”，老师指出这样操作是______ （选填“可行”或“不可行”），原因是 ______ 。
（1）为保护电路元件安全，连接电路时开关应
（2）闭合开关前，电压表示数如图2所示，接下来的正确操作是将电压表的指针
（3）按图连接好电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数。经检查，导线连接完好，则电路故障是：
（4）排除故障后，实验中电压表示数如图2所示，则电压表读数为
（5）向右移动变阻器滑片P，会看到灯泡变
（6）实验结束后，有同学向老师提出可以用小灯泡代替定值电阻来探究“电流与电压的关系”，老师指出这样操作是
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实验题
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适中(0.65)
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解题方法
6 . 在探究“小灯泡的亮度与什么因素有关”的实验中，小红找来额定电流均小于0。 6A，额定电压为2。 5V的小灯泡L1和额定电压为3。 8V的小灯泡L2，并将它们先后接在电源电压恒为6V的电路中。按照图一甲所示的电路开始探究。( )
（2）小红连接好电路进行实验。
①闭合开关S，移动滑片P，使小灯泡L1发光，测出小灯泡L1的相关物理量，记录和计算结果如下表。
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。
（3）用小灯泡L2替换L1重复上面的实验时，需要改变__________ 表的量程；实验时发现小灯泡L2的亮度变化规律与小灯泡L1相似。结合实验数据及现象可得出结论：小灯泡的亮度随__________ 的增大而增加。
（4）小棋提出如果没有电压表，用如图丙所示的电路也可测出小灯泡L1的额定功率。其中定值电阻的阻值为R0，实验步骤如下：
①断开开关S2，闭合开关S、S1，调节滑动变阻器，使电流表的示数为
__________ ；
②保持滑片的位置不变，闭合开关S、S2，断开开关S1，读出电流表的示数为I2；
③小灯泡L1额定功率的表达式为
__________ （用R0、I1、I2表示）。
（2）小红连接好电路进行实验。
①闭合开关S，移动滑片P，使小灯泡L1发光，测出小灯泡L1的相关物理量，记录和计算结果如下表。
实验次数 | 电压/V | 亮度 | ||
1 | 1. 6 | 0. 20 | 0. 32 | 较暗 |
2 | 2. 5 | 0.24 | 0. 60 | 正常发光 |
3 | 2. 8 | 0. 26 | 0.73 | 非常亮 |
（3）用小灯泡L2替换L1重复上面的实验时，需要改变
（4）小棋提出如果没有电压表，用如图丙所示的电路也可测出小灯泡L1的额定功率。其中定值电阻的阻值为R0，实验步骤如下：
①断开开关S2，闭合开关S、S1，调节滑动变阻器，使电流表的示数为
②保持滑片的位置不变，闭合开关S、S2，断开开关S1，读出电流表的示数为I2；
③小灯泡L1额定功率的表达式为
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名校
解题方法
7 . 在测量小灯泡电功率的实验中，如图甲所示，电源电压恒为4.5V，小灯泡标有“2.5V”字样，电流表、电压表、滑动变阻器开关各一个，导线若干。
（1）电路有一根导线连接错误，将连接错误的导线打“×”，并画出正确的连线_________ ；
（2）正确连接后，闭合开关移动滑片，发现灯泡不亮，电压表示数较大，故障原因是：_________ ；
（3）排除故障后，逐渐移动滑片，电压表示数如图乙，应向_________ （填“左”或“右”）端移动滑片P，图丙为灯泡的U﹣I图象，可知灯泡的额定功率为_________ W，此时滑动变阻器连入电路的阻值为_________ Ω；
（4）另一小组电压表有故障，设计如图丁所示的电路图，测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率，定值电阻阻值为R2，请将实验步骤补充完整：
①闭合开关S、S2，断开开关S1，移动滑动变阻器滑片，使电流表A的示数为_________ （用字母表示）：
②闭合开关S、S1，断开S2，保持滑动变阻器滑片位置不变，记录此时电流表A的示数为I；
③小灯泡的额定功率的表达式为P额＝_________ （用已知R2、I、U额表示）。
（1）电路有一根导线连接错误，将连接错误的导线打“×”，并画出正确的连线
（2）正确连接后，闭合开关移动滑片，发现灯泡不亮，电压表示数较大，故障原因是：
（3）排除故障后，逐渐移动滑片，电压表示数如图乙，应向
（4）另一小组电压表有故障，设计如图丁所示的电路图，测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率，定值电阻阻值为R2，请将实验步骤补充完整：
①闭合开关S、S2，断开开关S1，移动滑动变阻器滑片，使电流表A的示数为
②闭合开关S、S1，断开S2，保持滑动变阻器滑片位置不变，记录此时电流表A的示数为I；
③小灯泡的额定功率的表达式为P额＝
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2023-11-06更新
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1163次组卷
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5卷引用：广东省揭阳市榕城区2023-2024学年九年级上学期期末考试物理试题
解题方法
8 . 某实验小组进行“测量小灯泡的电功率”实验，实验电路如图甲所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V。( )
（2）连接好电路闭合开关后，发现灯泡不亮，检查电路发现电压表、电流表均有示数，则接下来的操作应是___________ 。
（3）问题解决后，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.3V时，为了让灯泡正常发光，此时应将滑片向___________ （选填“左”或“右”）侧移动。
（4）当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡额定功率为___________ W。
（5）下表是实验中测量的几组数据，小明根据测得的电压电流值计算了灯丝在各个电压下的电阻值，分析发现其中一个电流数据有误，这个有误的电流数据为___________ 。
（6）要完成上述表中数据测量，实验中滑动变阻器的总阻值至少为___________ Ω。
（7）小明打算只利用两电表中的电流表来测量小灯泡的额定功率，他增加了一个阻值为10Ω的定值电阻R0和两个开关，设计了如图丙所示电路，请将电阻R0、电流表和灯泡的符号填入虚线框中使其能完成实验。( )
（2）连接好电路闭合开关后，发现灯泡不亮，检查电路发现电压表、电流表均有示数，则接下来的操作应是
（3）问题解决后，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.3V时，为了让灯泡正常发光，此时应将滑片向
（4）当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡额定功率为
（5）下表是实验中测量的几组数据，小明根据测得的电压电流值计算了灯丝在各个电压下的电阻值，分析发现其中一个电流数据有误，这个有误的电流数据为
U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I/A | 0.18 | 0.24 | 0.28 | 0.36 | |
R/Ω | 5.56 | 6.25 | 7.14 | 8.33 |
（7）小明打算只利用两电表中的电流表来测量小灯泡的额定功率，他增加了一个阻值为10Ω的定值电阻R0和两个开关，设计了如图丙所示电路，请将电阻R0、电流表和灯泡的符号填入虚线框中使其能完成实验。
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2023-10-07更新
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563次组卷
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2卷引用：广东省汕头市龙湖区2021-2022学年九年级上学期期末考试物理试题
9 . 在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中，电路已部分连接，如图甲所示，
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接在灯泡两端_______ ；
（2）正确接入电压表后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，其故障可能是_______ ；
（3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________ （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为________ V；
（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I—U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是________ W；
（5）结合图丙的信息思考：能否利用图甲电路，采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”？并说明理由._______ ，________ 。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接在灯泡两端
（2）正确接入电压表后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，其故障可能是
（3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向
（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I—U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是
（5）结合图丙的信息思考：能否利用图甲电路，采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”？并说明理由.
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解题方法
10 . 小红测量小灯泡额定功率的实验中，器材如下：待测小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压恒为6V）、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器、开关各一只，导线若干。
（1）如图甲所示是小红实验时连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法______ ；
（2）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______ W，小灯泡正常发光的电阻为______ Ω，将滑片P缓慢向B端滑动，观察小灯泡的亮度将变______ （选填“亮”或“暗”）；
（3）完成上述实验后，另有同学设计了如图丙所示的电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R，实验方案如下：
①按电路图连接电路；
②只闭合开关S1，移动R1的滑片，使电流表的示数为I额，灯泡正常发光；
③只闭合开关S2，______ ，使电流表的示数为I额；
④保持R2的滑片位置不动，将R1的滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将R1的滑片移到最右端，电流表的示数为I2；
⑤小灯泡额定功率的表达式为P额=______ （用I额、I1、I2、R表示）。
（1）如图甲所示是小红实验时连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法
（2）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为
（3）完成上述实验后，另有同学设计了如图丙所示的电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R，实验方案如下：
①按电路图连接电路；
②只闭合开关S1，移动R1的滑片，使电流表的示数为I额，灯泡正常发光；
③只闭合开关S2，
④保持R2的滑片位置不动，将R1的滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将R1的滑片移到最右端，电流表的示数为I2；
⑤小灯泡额定功率的表达式为P额=
您最近一年使用：0次
