1 . 小青在“测量小灯泡的额定功率”实验中，选用的小灯泡标有“2.5V”字样。
（1）如图甲是小青测量小灯泡额定功率不完整的实物电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整______；

（2）连接好电路后闭合开关，小青发现小灯泡没有发光，但电流表有示数，接下来应进行的操作是______（选填标号）；
A.更换小灯泡
B.检查开关是否闭合
C.移动滑动变阻器滑片
D.检查电压表是否断路
（3）实验时，电压表的示数如图乙所示，则应将滑片向______（选填“A”或“B”）端移动，直至______，才能使小灯泡正常工作。若正常工作时电流表示数为0.5A，则小灯泡的额定功率为______W；
（4）完成上述实验后，小青又设计了一种测额定功率的方案，如图丙所示，R₀是阻值已知的定值电阻。请完成下列操作：
①连接好电路，闭合开关S，将开关S₁拨到触点______（选填“A”或“B”），移动滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压U₁；
②保持滑片的位置不动，再将开关S₁拨到另一触点，读出电压表的示数U₂；
③用U₁、U₂、R₀表示小灯泡的额定功率，则表达式P＝______。

2 . 一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电流约为0.3A．小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，滑动变阻器，导线若干。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整_______；
（2）电路闭合开关前滑片P应移至_________（选填“最左端”、“最右端”）；
（3）确认电路无误后，进行了三次测量，测量数据如下表，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时电流为_______A；小灯泡的额定功率为________W。

电压U/V	1	2.5	2.8
电流I/A	0.18		0.28

（4）利用所给器材，该实验装置__________（选填“能”成“不能”）用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系。
（5）完成上述实验后，小雨用了一个已知阻值为R₀的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的电路，他测出了灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤：
①闭合开关S₁，将S₂拨到触点____________（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为______V；
②再将开关S₂拨到触点__________（选填“1”或“2”），保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；
③灯泡额定功率的表达式为P_额=_______（用已知量和测量量表示）。

3 . 如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中（小灯泡的额定电压为2.5V）。

（1）图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完整______。要求滑动变阻器向左移动时，小灯泡的亮度变暗。
（2）实验中，电压表示数如图丁所示，要使小灯泡正常发光，则滑动变阻器的滑片应向______（选填“C”或“D”）端滑动。若小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W。
（3）根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压变化的关系图象，如图丙所示，发现图线是弯曲的，其主要原因是______。由此可知灯泡的亮度取决于______。

4 . 小明用如图甲所示的电路测量一只额定电压为3.8V灯泡的额定功率。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲的电路连完整______；
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡始终不亮，电流表示数几乎为零，电压表指针明显偏转，出现这种现象的原因可能是_______；
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，到某一位置时电压表的示数为3V。若要测小灯泡的额定功率，应将滑片向_____（左/右）移动，直至____时停止移动滑片，此时电流表示数如图乙所示，其示数为____A，额定功率为_______W；
（4）测出小灯泡的额定功率后，小明又把灯泡两端电压调为额定电压的一半，发现测得的功率不等于其额定功率的，这是由于_______。

5 . 小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率。被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右。
实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只：R₁（20Ω 5A），R₂（50Ω 0.5A）、R₃（500Ω 1A）。

(1)实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是______。正确连接电路闭合开关后，发现灯泡都不亮，电压表有示数，电流表无示数，电路的故障可能是______；
(2)排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象，如图丙。则小灯泡的额定功率为______W。在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
(3)小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗。小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑。灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生升华而变______，消耗的实际功率______（选填“大”或“小”）的缘故；
(4)小明利用图甲探究电流与电压的关系，通过调节滑动变阻器改变灯泡两端端的电压，得到多组数据，画出了电流与电压的关系与丙图相似，在同学的帮助下，小明发现自己未能得出正确结论的原因是：______，及时改正错误后顺利完成了实验；
(5)接着小明用定值电阻更换电路中的灯泡，依次将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻接入电路，探究电流跟电阻的关系。
①小明根据实验数据绘制了如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象，则小明实验时电压表的示数为______V，应选用滑动变阻器______（选填“R₁”、“R₂”或“R₃”）；
②课后小明利用Nobook虚拟实验对电流与电阻关系进行了深入的探究，发现只需调整定值电阻接入电路的顺序，即先将阻值______（最大、最小）的定值电阻接入电路，再调节滑动变阻器，使电压表为某一定值，随后将其他定值电阻依次接入电路，便可顺利完成实验；
(6)另一小组的大智同学在只有一只电压表的情况下，连接了如图戊所示的电路，测出了额定电压为U_额的小灯泡正常发光时的电阻。（已知滑动变阻器R₂的最大阻值为R₀，U_额小于电源电压）

①闭合开关S、S₁，断开S₂，将R₁的滑片滑到最右端，R₂的滑片滑到最______端（选填“上”或“下”），读出此时电压表的示数U，即为电源电压；
②闭合开关S、S₂，断开S₁，将R₁的滑片滑到最右端，调节R₂的滑片，使电压表的示数为______ ，此时小灯泡正常发光；
③同时闭合三个开关，保持R₂的滑片不动，然后调节R₁的滑片，使电压表的示数为______。保持R₁的滑片不动，将R₂的滑片滑到最上端，读出此时电压表的示数为U₁；
④小灯泡正常发光时的电阻R_L＝______（用字母表示）。

6 . 在“测量小灯泡的额定功率”实验中，选用的实验器材有：两节新干电池，额定电压为2.5V的小灯泡（额定功率小于1W），电流表，电压表，滑动变阻器（规格为“20Ω 1A”），开关，导线若干。

(1)请用笔画线代替导线将图中的实物电路连接完整 ___________ 。
(2)连接电路过程中开关必须 ___________ 。
(3)实验中，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡不发光，电流表有示数且发生变化，电压表无示数，则电路故障可能是 ___________ （选择序号）。
A．小灯泡短路 B.小灯泡断路 C.电流表断路 D.滑动变阻器短路
(4)排除故障后，正确操作使小灯泡正常发光，电流表示数如图所示，其示数为 ___________ A，则该小灯泡的额定功率为 ___________ W。

(5)实验时，小明组的电流表坏了，他找来一个已知阻值的定值电阻R₀，设计了图中电路，测小灯光的额定功率，连好电路后，操作步骤如下：

① 断开开关S₁，外闭合开关S₂，移动滑片P，使电压表救示数等于灯泡的额定电压U_额；
② ___________ ，断开开关S₂，闭合开关S₁，记下电压表示数U；
③ 小灯泡额定功率的表达式：P_额= ___________ （用U_额、U、R₀表示）。

7 . 在“测定额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率”实验中，连接的电路如图甲所示，电源电压为3 V。

(1)本实验测量电功率的原理是 ___________ ；
(2)连接电路时，开关应 ___________ （选填“断开”或“闭合”），滑动变阻器的滑片应滑到阻值最大的位置，可以起到 ___________ 作用；
(3)电路检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处，电压示数为2.6 V，则小灯泡消耗的实际功率 ___________ （选填“大于”“小于”或“等于”）额定功率；为了测定小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片P向 ___________ （选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为2.5 V，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 ___________ W；
(4)某兴趣小组的同学想接着研究电流与电压的关系，于是将图甲中的小灯泡换成了定值电阻，闭合开关，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，多次测量的目的是为了 ___________ （选填“减小实验误差”或“寻找普遍规律”）。

8 . 在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）。

(1)为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用_____
A.“10Ω   1”的滑动变阻器          B.“50Ω   0.5A”的滑动变阻器
(2)用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整。(        )
(3)闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到_____（选填“A”或“B”）端。
(4)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是_____。
(5)排除故障后，闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，其读数是____V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向____（选填“A”或“B”）端移动。
(6)根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像（如图丙所示）。分析图像可知：
①小灯泡的额定功率为____W，当灯泡正常发光时，滑动变阻器的阻值为____Ω。
②小灯泡灯丝电阻是变化的，主要是受____变化的影响。
(7)完成上述实验后，小华在缺少电压表的情况下，根据绘制出的小灯泡电流与电压关系图像，设计出了一个测未知定值电阻的电路，如图丁所示。请根据电路图写出其中一次测量的实验步骤：
①开关S₁闭合，S₂断开，此时灯泡与电阻并联，它们两端电压相等，调节滑动变阻器，当电流表示数为_____A时，此时灯泡正常发光，电压为_____V；
②保持滑片位置不动，断开开关S₁，闭合开关S₂，此时灯泡与定值电阻并联，电流表测干路电流，记下电流表的读数为I；
③表达式：R_x=______（用未知量I表示，已知量直接写出数值）。

9 . 在“测定小灯泡的额定功率”实验中，所用的器材有：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压恒为4.5V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡和一个标有“20Ω1.5A”的滑动变阻器。

(1)已知小灯泡的额定功率小于1W，电流表的量程应选______A为宜；（选填“0~0.6”或“0~3”）
(2)请将图甲的实物电路连接完整，要求当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数增大；______
(3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于______（选填A或B）端，其作用是______；
(4)改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和两端的电压，根据记录的数据画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如图乙），根据图像信息，可以计算出小灯泡的额定功率为______W；
(5)另一组同学按同一电路连接好最后一根导线时，灯泡立即发光，检查后发现连线正确，请你找出实验中可能的操作不当之处______。

10 . 在“测量小灯泡额定电功率”的实验中电源电压恒为6V，待测小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝的电阻约为10Ω。
(1)请用笔画线代替导线，将如图所示的电路连接完整； ( )

(2)连接好电路，快速闭合、断开开关S进行试触时，发现灯泡不发光电流表示数为零，电压表指针的偏转超过量程，则电路故障可能是 ______ ；
(3)排除故障后，闭合开关S，移动滑片P使 ______ 时，小灯泡正常发光此时电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率为 ______ W；
(4)在确保电路安全时，为完成本次实验，滑动变阻器的规格应为 ______ （选填“10Ω 2A”或“50Ω 1A”）；
(5)若电压表损坏，小明同学利用一个定值电阻R₀和两个开关设计了如图所示的电路，也测出了该小灯泡的额定功率，请你将实验步骤补充完整；
①闭合开关S和S₁、断开开关S₂，调节滑片P，使电流表示数为 ______ ；
② ______ ，闭合开关S、S₂、断开开关S₁，读出电流表示数为I；
③小灯泡的额定功率表达式：P_额= ______ （用I、R₀表示）。