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解析
| 共计 73 道试题
1 . 某小组为探究溶解于溶液的反应机理,提出下列两种观点:
观点一:的水解导致溶液呈酸性,反应,从而促进了的沉淀溶解平衡]向溶解方向移动。
观点二:直接结合了电离产生,从而使得的沉淀溶解平衡向溶解方向移动。
资料:①溶液呈中性;②对该反应几乎无影响。
实验过程:各取固体,分别加入选取的实验试剂中。
实验实验试剂实验现象
1蒸馏水白色固体不溶解
2溶液在微热下,产生刺激性气味气体且白色固体溶解
(1)经检验,实验2中刺激性气味气体为,其具体方案为___________
(2)甲同学对比实验1、2,认为实验2固体能溶解的原因是溶液中,能与反应。用化学用语解释溶液显酸性的原因___________
(3)乙同学通过实验3证明甲同学的说法不合理。
实验实验试剂实验现象
3溶液
①X是___________(填写溶质的化学式)。
②由实验3获取的证据为___________
(4)为进一步探究实验2固体能溶解的原因,进行实验4.
实验实验试剂实验现象
4乙醇溶液在微热下,白色固体溶解
乙依据上述实验,可以得出能与直接反应。丙同学认为该方案不严谨,需要补充的实验方案是___________
(5)由以上实验可以得出的结论是___________
(6)为进一步分析溶液浓度对沉淀溶解的实验效果,丁同学设计如下实验:
溶液的浓度现象
0.05白色浑浊,后仍有部分不溶解
0.07少量白色浑浊,左右完全溶解
0.10振荡后完全溶解
0.15振荡后完全溶解
0.20振荡后迅速溶解
0.30振荡后迅速溶解
分析上述实验数据从平衡移动的角度解释上述现象___________
2024-02-25更新 | 30次组卷 | 1卷引用:山西省吕梁市2023-2024学年高二上学期1月期末化学试题

2 . 过氧化钠与水反应后滴加酚酞,酚酞先变红后褪色。某小组欲探究其原因,进行如图所示实验,实验①取反应后溶液加入二氧化锰后迅速产生大量气体;实验②、③中红色均不褪去。下列说法不正确的是

A.过氧化钠与水反应产生的气体为
B.过氧化钠与水反应需要作催化剂
C.实验②、③证明使酚酞褪色的不是氢氧化钠和氧气
D.过氧化钠与水反应生成了具有漂白性的
3 . 进行乙醇的催化氧化及产物检验的实验装置如图所示,下列有关说法错误的是
A.乙醇能发生反应:
B.Ⅰ中左侧固体颜色按“红色→黑色→红色”变化
C.本实验可证明能挥发
D.Ⅱ中很快有银镜生成
4 . 某同学用下列装置进行有关Cl2的实验,下列说法不正确的是(       
A.图I中:实验现象证明氯气无漂白作用,氯水有漂白作用
B.图II中:闻Cl2的气味
C.图III中:生成蓝色的烟
D.图IV中:若气球变大,证明Cl2可与NaOH反应
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5 . 探究硫酰氯(SO2Cl2,易水解液体)在催化剂作用下加热分解的产物,实验装置如图所示。下列说法错误的是
A.装置甲中出现黄绿色证明分解产物中有 Cl2
B.装置乙可除去 Cl2
C.装置丙可证明分解产物含有 SO2
D.SO2Cl2水解时生成 SO2 和 HCl
2020-09-28更新 | 531次组卷 | 5卷引用:山西省太原市第五中学2021-2022学年上学期高三第四次模块诊断化学试题
6 . “化学多米诺实验”是只需控制第一个反应,就能使若干化学实验依次发生,如图所示。已知:①Cu2++4NH3•H2O=4H2O+[Cu(NH3)4]2+(该反应产物可作为H2O2的催化剂);②已知装置A、C中所用硫酸的浓度相同,装置B、D中所用金属锌的质量完全相同

下列说法错误的是(       
A.该实验成功的关键条件是整套装置的气密性良好
B.因为形成原电池,所以装置D中生成氢气的反应速率一定大于B
C.导管a的作用是平衡A和B内气压
D.装置H中出现浅黄色浑浊,可证明非金属性:O>S
2020-06-16更新 | 703次组卷 | 4卷引用:山西省太原市2020届高三模拟试题(二)理科综合化学试题
7 . 常温下氯化铁为棕黑色固体,易升华。实验室欲证明H2能在加热的条件下还原FeCl3,设计如下实验。下列说法错误的是
A.装置A的优点是随开随用,随关随停
B.导管m的作用是平衡压强,观察是否堵塞
C.装置D中产生白色沉淀即可证明H2能还原FeCl3
D.实验结束后,应先熄灭C处酒精灯,待硬质玻璃管冷却后关闭K
8 . 草酸(H2C2O4)是一种还原性的二元弱酸(常温下,草酸的电离常数K1=5.4x102,K2=5.4x105 ),主要存在于菠菜等植物中。
(1)常温下,用0.1000mol·L1 NaOH溶液滴定20.00mL某未知浓度的H2C2O4溶液,滴定曲线如图,图中c点所示溶液中: 2c()+2c()+2c(H2C2O4)=c(Na+)

则a点所示溶液中各离子的浓度由大到小的顺序为___________
(2)中碳元素的化合价是+3价,推测其有还原性。为了验证与Fe2+ 的还原性强弱,某小组同学进行了如下实验:向10mL 0.5mol•L1 FeCl3溶液中缓慢加入0.5mol•L1 K2C2O4溶液至过量,充分反应后得到翠绿色溶液和翠绿色晶体。
资料:三水三草酸合铁酸钾[K3Fe(C2O4)3•3H2O]为翠绿色晶体,Fe3++3=[Fe(C2O4)3]3   K=1.6×1020
①该小组同学学并未检出反应后的溶液中有Fe2+,从反应原理的角度解释和Fe3+ 未发生氧化还原反应的可能的原因是___________
② 经进一步研究分析,同学们改进了实验方案。设计了如图所示的装置,验证了的还原性强于Fe2+

i.闭合K,电流计指针偏转,一段时间后,取少许左侧溶液,滴加_______溶液(填化学式),生成蓝色沉淀,证明左池有Fe2+生成。
ii.写出右池电极反应式:___________
iii.该装置的优点是___________
2024-01-28更新 | 39次组卷 | 1卷引用:山西省晋中市介休市第十中学2022-2023学年高二上学期期末考试化学试卷
9 . 某化学兴趣小组用下图装置(部分夹持装置已略去)制取氨气并探究其性质。

(1)实验室用装置A制备氨气选用的药品为___________。(填化学式)
(2)气体通过C、D装置时,试纸颜色发生变化的是___________(填字母),原因是氨水呈___________性。
(3)当E装置中集满时,挤压胶头滴管,滴入1~2滴浓盐酸,可观察到E中的现象是___________
(4)用下图装置探究氨气与氧化铜的反应,验证氨气的性质及部分反应产物。

实验中观察到a中黑色粉末变红,b中无水硫酸铜变蓝,并收集到一种单质气体。则a中发生反应的化学方程式为___________,证明氨气具有___________(填“氧化性”或“还原性”)。
(5)NH3易溶于水,标准状况下,用充满NH3的烧瓶做喷泉实验,水充满整个烧瓶后所形成溶液的物质的量浓度为___________mol∙L-1
(6)已知加热条件下,氨气可以与铝发生置换反应生成AlN;AlN加热时可溶于浓碱溶液并产生氨气,写出浓碱中发生反应的化学方程式:___________
2024-05-08更新 | 32次组卷 | 1卷引用:山西省太原市育英中学校2023-2024学年高一下学期3月月考化学试题
10 . 实验室用浓硫酸与铜丝加热生成的制备少量并检验性质。

Ⅰ.生成并检验性质
操作及现象:点燃酒精灯,试管ⅰ中有白雾生成,铜丝表面产生气泡;试管ⅱ中溶液红色褪去,试管ⅲ中溶液变红,一段时间后,将铜丝抽离硫酸并停止加热。
(1)ⅰ中发生反应的化学反应方程式为______
(2)ⅱ中现象说明具有______作用。
(3)若将试管ⅲ与试管ⅱ位置互换,石蕊溶液变为红色能否作为是酸性氧化物的证据?说明理由:______
Ⅱ.制备并检验性质
(4)ⅳ中反应的离子方程式为______
(5)进行实验:

①A中溶液褪色,说明具有______性。
②B中产生淡黄色沉淀的离子方程式为______
③C中无明显现象,甲同学通过检测的生成证明发生反应:取1mL C中溶液于试管中,______(填试剂、操作和现象)。
乙同学认为甲同学的实验没有排除的影响,设计对比实验:______
综合甲、乙同学的实验可知,能将氧化。
共计 平均难度:一般