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解析
| 共计 78 道试题
1 . 某小组同学探究溶液中的能否被金属钠还原,进行实验:
①在干燥试管中加入绿豆大小的金属钠,逐滴滴加溶液,产生无色气体,溶液由紫红色变为浅绿色
②向溶液中持续通入,水浴加热,溶液颜色无明显变化。
③向溶液中加入固体,溶液由紫红色变为浅绿色。
下列说法不正确的是
A.实验①中还可能观察到钠块浮在溶液表面,剧烈燃烧,发出黄色火焰
B.实验②中的现象说明实验①中溶液变色的原因与产生的气体无关
C.实验③中的现象说明实验①中可能发生的反应:
D.上述实验能证明溶液中的可以被金属钠还原
2 . 在生产、生活和科学研究中有着广泛的应用,也是大气主要污染物。硫酸盐(含)气溶胶是的成分之一,催化作用下与空气中的在接触室中发生可逆反应,反应的热化学方程式表示为:   。向溶液中通入过量,过程和现象如下图。经检验,白色沉淀为;灰色固体中含有Ag。下列说法不正确的是
A.①中生成白色沉淀的离子方程式为:
B.①中未生成,证明溶度积:
C.②中的现象体现了的氧化性
D.该实验条件下,反应生成的速率大于生成Ag的速率
3 . 二氧化硫是中学化学的重要物质。某化学兴趣小组设计如图实验探究SO2的性质。

(1)仪器b的名称是_______,已知b中放入的是纯铜片,写出装置A中的化学方程式_______
(2)同学甲认为该套装置存在一个明显缺陷,其理由是_______
(3)关于该探究实验,下列说法错误的是_______
①装置A中,橡皮管a的作用是使分液漏斗中的液体能顺利流下
②装置B中,紫色溶液变红,证明二氧化硫是酸性氧化物
③装置C中,品红溶液褪色;证明二氧化硫具有漂白性
④装置D中溶液变浑浊,生成了硫单质,证明SO2具有还原性
(4)装置E中溶液褪色,发生的反应离子方程式是_______
(5)实验过程中,同学乙观察到E中溶液在完全褪色后开始逐渐变浑浊。查阅资料后得知,在催化剂的作用下,SO2在水中会发生歧化反应。于是又设计以下实验进行探究(实验中溶液的体积及溶质的物质的量浓度均相同)。
【实验装置】

【实验现象】一段时间后,F、H中无明显现象,I中比G中的溶液先变浑浊。
【实验结论】在水中,SO2歧化的离子方程式为_______。该反应中的催化剂是_______ (填写序号)。
①H⁺       ②I⁻       ③H⁺、I⁻       ④K⁺、H⁺       ⑤K⁺、I⁻
4 . 某同学欲利用浓盐酸、MnO2、Fe等试剂制取无水氯化铁、收集一定量的氯气并验证其某些性质,实验装置如图所示(制气装置省略)。下列说法错误的是
A.④中a导管应向下延伸至接近瓶底
B.①中放浓硫酸,②中放饱和食盐水
C.当⑥中充满黄绿色气体时再点燃⑤处酒精灯
D.③中试纸若是湿润的,则根据产生的现象可证明氯气与水反应生成有酸性、漂白性的物质
2021-11-26更新 | 256次组卷 | 1卷引用:江苏省常州市第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试化学试题
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5 . 为证明稀硝酸与铜反应产物中气体为NO,设计如图实验(实验过程中活塞2为打开状态),下列说法中不正确的是
A.关闭活塞1,加入稀硝酸至液面a处
B.在装置左侧稍加热可以加快稀硝酸与铜的反应速率
C.通过关闭或开启活塞1可以控制反应的进行
D.反应开始后,胶塞下方有无色气体生成,还不能证明该气体为NO
2016-12-09更新 | 1681次组卷 | 19卷引用:江苏省苏州市相城区黄埭中学2020-2021学年高一下学期3月月考化学试题
6 . 某小组同学分别探究溶液、溶液的性质。
Ⅰ.探究溶液的性质。
(1)预测具有氧化性,因此可以与Zn反应,此时Zn体现______性。
(2)预测具有还原性,预测依据是______,因此可以与酸性溶液反应。
(3)进行如下实验操作:

序号

操作

i

滴加溶液

iii

加入少量锌粉

iii

滴加酸性溶液

①i中的现象是产生白色沉淀,变为灰绿色,最终为红褐色,用化学方程式表示产生该现象的原因:______
②iii中的现象是______
(4)某同学认为中现象并不能证明具有还原性,他的理由有二:①将酸性高锰酸钾稀释也可能产生该现象,②为证实该反应中确实被氧化,需要在反应后的溶液中加入试剂______,观察到现象______
Ⅱ.探究溶液的性质。
小组同学进行如下实验操作并观察到对应现象:

操作

现象

溶液由棕黄色变为浅绿色

无明显现象

溶液变为红色,而后红色褪去


(5)ⅳ中反应的离子方程式是______
(6)vi中滴加氯水过程中,氯水反应的离子方程式是______
Ⅲ.小组同学探究vi中褪色原因,提出两种假设:a.铁离子被转化,b.被转化。
(7)进一步预测可能被转化为,通过实验验证了该预测,写出实验操作及现象______
2024-01-26更新 | 115次组卷 | 1卷引用:江苏省泰州市2023-2024学年高一上学期1月期末化学试题
7 . 实验室利用下列装置,按照的制备、净化、收集、性质检验及尾气处理的顺序进行实验.

回答下列问题:
(1)制备的装置应选用装置______(填“A”或“B”);盛放浓盐酸的仪器名称为______
(2)该实验中制备的化学方程式为______
(3)该实验正确的连接顺序为a→______(按气流方向,用小写字母表示).
(4)试剂M和试剂N分别为____________
(5)能证明只有潮湿的氯气才具有漂白性的实验现象为______
(6)利用装置F吸收多余的时,发生反应的离子方程式为______
(7)某同学将装置C中收集的氯气溶于水制备氯水,并进一步探究氯水中次氯酸的稳定性.
实验操作为:先将制备的氯水分为三等份,分别倒入广口瓶中,再将pH传感器、氯离子传感器、氧气传感器分别与数据采集器、计算机连接,将三种传感器分别插入广口瓶中,用强光照射氯水,同时采集实验数据.
下面是该同学完成实验报告时画出的坐标图.其中与次氯酸光照分解事实不符的是______(填序号).
8 . 下列实验能够达到目的的是
A.向稀硝酸银溶液中逐滴滴加稀氨水,边滴边振荡,至生成的沉淀恰好溶解可以得到银氨溶液
B.用金属钠检验乙醇中是否含有少量水
C.用如图所示的装置比较醋酸、碳酸、苯酚的酸性强弱
D.乙醇与浓硫酸170℃共热,将产生的气体通入溴水中,溴水褪色以证明产生的气体为乙烯
2023-11-11更新 | 127次组卷 | 1卷引用:江苏省徐州市2022-2023学年高二上学期期中考试化学(选修)试题
9 . 某兴趣小组欲探究的性质,并利用制备焦亚硫酸钠()。已知常用作食品抗氧化剂,溶于水即生成
(1)制取并探究其性质

①装置中发生反应的化学方程式为________
②若要利用装置B验证的还原性,且现象为溶液红色褪去,其中所盛试剂为________(填序号)
A.品红溶液             B.酸性溶液
C.含酚酰的NaOH溶液       D.氯水
③用足量氨水吸收尾气的离子方程式为________
④某同学用装置代替装置,你认为装置除绿色环保外,还具有的优点是________(任写一点)。
(2)①将通入化合制备。某同学推测所得固体产品中含有杂质,请设计简单实验证明:________
②测定某葡萄酒中残留量的方案为:取葡萄酒样品100.00mL,加入盐酸充分蒸馏;将蒸出的馏分用标准溶液进行滴定(反应为),消耗标准溶液25.00mL。计算样品中抗氧化剂的残留量(以计)为________。(写出计算过程)
2023-12-20更新 | 151次组卷 | 1卷引用:江苏省常熟市中学2023-2024学年高一上学期12月学业水平调研化学试卷
10 . 某小组同学探究不同条件下氯气与二价锰化合物的反应。
资料:ⅰ、Mn2在一定条件下被Cl2或ClO-氧化成MnO2(棕黑色)、MnO(绿色)、MnO(紫色)。
ⅱ、浓碱条件下,MnO可被OH-还原为MnO
ⅲ、Cl2的氧化性与溶液的酸碱性无关,NaClO的氧化性随碱性增强而减弱。
实验装置如图(夹持装置略):

实验物质aC中实验现象
通入Cl2通入Cl2
得到无色溶液产生棕黑色沉淀,且放置后不发生变化
5%NaOH溶液产生白色沉淀,在空气中缓慢变成棕黑色沉淀棕黑色沉淀增多,放置后溶液变为紫色,仍有沉淀
40%NaOH溶液产生白色沉淀,在空气中缓慢变成棕黑色沉淀棕黑色沉淀增多,放置后溶液变为紫色,仍有沉淀
(1)B中试剂是_____
(2)通入Cl2前,实验Ⅱ、Ⅲ中沉淀由白色变为棕黑色的化学方程式为_____
(3)对比实验Ⅰ、Ⅱ通入Cl2后的实验现象,对于二价锰化合物还原性的认识是_____
(4)根据资料ⅱ,实验Ⅲ中应得到绿色溶液,实验中得到紫色溶液,分析现象与资料不符的原因:
原因一:可能是通入Cl2导致溶液的碱性减弱。
原因二:可能是氧化剂过量,氧化剂将MnO氧化为MnO
①用化学方程式表示可能导致溶液碱性减弱的原因:_____,但通过实验测定溶液的碱性变化很小。
②取实验Ⅲ中放置后的1mL悬浊液,加入4mL40%NaOH溶液,溶液紫色迅速变为绿色,且绿色缓慢加深。溶液紫色变为绿色的离子方程式为_____,溶液绿色缓慢加深,原因是MnO2_____(填化学式)氧化,可证明实验Ⅲ的悬浊液中氧化剂过量。
③取实验Ⅱ中放置后的1mL悬浊液,加入4mL水,溶液紫色缓慢加深,发生反应的离子方程式是_____
④从反应速率的角度,分析实验Ⅲ未得到绿色溶液的可能原因:_____
2023-11-29更新 | 684次组卷 | 29卷引用:江苏省苏州市工业园区星海实验高级中学2023-2024学年高一上学期12月调研化学试题
共计 平均难度:一般