1 . 商周初立，都进行了大肆的封邦建国。前者分封依据的是方国（臣服于商的部落），王畿与方国之间的联系比较松散；后者克服了殷代“多邦并存”的分散倾向，由周邦统领庶邦，通过宗法，分封及世官等制度将周邦与天下多邦“合为一家”。这一做法（       ）

A．建立了中央集权体制	B．摆脱了神权对政治的影响
C．确立了贵族世袭特权	D．强化了民众的政治认同感

2 . 据考证，在古代的斯巴达，监察官对国王形成了有效监督，公民大会在选举、宣战、媾和等重要问题上享有决定权。斯巴达政体200年来的稳定，也反映了公民对自己的地位相当满意。这说明斯巴达（       ）

A．国王的权力极其有限	B．实行直接民主政治
C．监察官为城邦权力中心	D．有较强的公民意识

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   英法百年战争，英国战败并退守英格兰等岛屿，客观上为英国民族国家的建构提供了有利的空间条件。战争也使英国民众普遍感到“法语是敌人的语言”“使英格兰人意识到他们的特性、统一性和共同的传统和历史”。随着宗教改革的深入进行，原有的政治架构被打破，民族国家的建构成为历史的必然。1618—1648年，欧洲“新教联盟”和“天主教联盟”之间爆发“三十年战争”，战后签订的和约确立了缔约各方的“国家主权”，推动了欧洲民族国家的建构。随着时间的推移，资产阶级借用“民族”概念来整合国家，目的是通过消解封建君主的合法性基础，建立自己的统治。

——摘编自黄其松《民族国家形成的历史叙事》

材料二   一战以后，源于欧洲的“民族国家”演化为“民族自决”原则，其首倡者为美国总统威尔逊。作为霸权更替的获胜者，美国可以借此削弱拥有大量殖民地的欧洲列强。然而，这一原则在一战结束后却在客观上推动了世界性的民族解放运动。由于各国一致奉行威尔逊原则，那些受压迫民族或未受国际承认的民族，自然会打着民族自决的名义，来争取其独立地位。

——摘编自田德文《国家转型视角下的欧洲民族国家研究》

(1)根据材料一、概括促进英国民族国家形成的主要因素。结合所学，指出卢梭为“消解封建君主合法性基础”所提出的主张。
(2)根据材料二、结合所学，分析第一次世界大战后世界性民族解放运动掀起新高潮的原因，指出这一时期印度为争取民族独立所作出的努力。