材料一 又，民用钱，郡县不同：或用轻钱，百加若干；或用重钱，平称不受。法钱不立，吏急而壹之乎，则大为烦苛，而力不能胜；纵而弗呵乎，则市肆异用，钱文大乱。苟非其术，何乡而可哉！……于是悉禁郡国毋铸钱，专令上林三官铸。钱既多，而令天下非三官钱不得行，诸郡国前所铸钱皆废销之，输入其铜三官。而民之铸钱益少，计其费不能相当，唯真工大奸乃盗为之。”
——引自（东汉）班固《食货志（下）》
材料二 盖自国初以来有银禁，恐其或阂钱钞也，而钱之用不出于闽、广，宣德、正统以后，钱始用于西北，自天顺、成化以来，钞之用益微矣。……窃以为今日制用之法，莫若以银与钱钞相权而行，每银一分易钱十文，新制之钞每贯易钱十文，四角完全未中折者每贯易钱五文，中折者三文，昏烂而有一贯字者一文，通诏天下以为定制而严立擅自加减之罪，虽物生有丰歉、货直有贵贱，而银与钱钞交易之数一定而永不易，行之百世，通之万方。
——摘自丘浚（1421-1495）《大学衍义补·治国平天下之要·制国用·铜楮之币》
(1)根据材料一，概括汉武帝时期推行的货币政策及其背景，并结合所学，写出“三官钱”所指钱币的名称。(2)根据材料二，概括丘浚针对当时货币制度所提出的建议及其依据。结合唐朝至明朝赋税制度的相关史实，概述这一时期白银在国民经济中地位的变化。
| A．确立了金本位制度 | B．催生了雅尔塔体系 |
| C．稳定了国际金融秩序 | D．揭开了美苏冷战序幕 |
材料一 “我们从伦敦著名的‘乌鸦窝’圣吉尔斯开始……这个聚集地年复一年的变大，住宅规划得很不好，一堆乱七八糟的三四层的高房子，街道狭窄、弯曲……这些地方的肮脏和破旧是难以形容的……而住在这里的是穷人中最穷的人，是工资最低的工人。
——恩格斯《英国工人阶级状况》（发表于1845年）
材料二 英国地方治理基本上沿用中世纪的管理体制，各郡、各教区的管理权仍然掌握在当地权贵手中……因工业社会带来复杂的社会现象，地方管理也面对越来越多的问题需要解决，1832年议会改革为地方政府改革创造了契机……1835年通过《城市自治机关法》：（1）建立地方议会：（2）地方议会由居住满三年的当地纳税人选举产生；（3）地方议会选举市长，任期一年；（4）地方议会负责处理警务、供水.排污、道路等事务。……19世纪80年代后，几次通过《地方政府法》，逐渐建立全国统一的地方行政区划。
——摘编自钱乘旦《英国通史》
材料三 英国资本主义制度发展进程简表
| 1688-1701年 | 光荣革命后，英国君主立宪制逐步确立起来。 通过《权利法案》和《王位继承法》，限制王权。 |
| 18世纪中叶 | 责任内阁制在英国确立 |
| 工业革命时期 | 政党制度确立 |
| 1832、1867、1884年 | 议会改革，民主制日趋完善 |
——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整理
(1)根据材料一、概括伦敦城市化进程中出现的问题。结合所学，指出工业革命以来英国的基层自治方式。(2)根据材料二、结合所学，分析19世纪英国地方治理的特点和背景。
(3)纵观上述三则材料，阐明三则材料所反映的历史事件之间的逻辑关系。结合所学对近代西方资本主义政治制度进行评价。
| A．导致了政务官和事务官的对立 | B．适应了政府职能的扩大 |
| C．推动了责任内阁制的形成 | D．避免了争权夺利现象 |
| A．社会救济与优抚体系完备 | B．政府与民间力量相结合 |
| C．避免了阶级矛盾的出现 | D．民间救助活动日益增多 |
| A．注重维护儒家的三纲五常 | B．根本目的是维护家庭伦理 |
| C．存在轻罪重罚现象 | D．象征中华法系的最终形成 |
材料一 汉朝《刺史六条》的内容主要为：“一条，强宗豪右田宅逾制，以强凌弱，以重暴寡；二条，二千石（汉官秩，又为郡守的通称）不奉诏书遵承典制，倍公向私，旁诏守利，侵渔百姓，聚敛为奸：三条，二千石不恤疑狱，风厉杀人，怒则任刑，喜则淫赏，烦扰刻暴，剥戮黎元，为百姓所疾，山崩石裂，妖详讹言：四条，二千石选暑不平，苛阿所爱，蔽贤宠顽；五条，二千石子弟侍怙荣势，请托所监；六条，二千石违公比下，阿附豪强，通行货路，损割政令也。”……唐朝《监察六法》在性质上属于地方监察法规，是唐朝“道察”体制的产物，内容主要为：“其一、察官人善恶；其二、察户口流散，籍账隐没，赋役不均；其三、察农桑不勤，仓库减耗；其四、察妖猾盗贼，不事生业，为私蠹害：其五、察德行孝悌，茂才异等，藏器晦迹，应时用者：其六，察黠吏豪宗兼并纵暴，贫弱冤苦不能自申者。”
——蔡质《汉官典职仪式选用》、欧阳修等《新唐书》等
材料二 宋仁宗日：“朕惟天下之重，不可独治，付之郡守、县令而已；郡守、县令之贤与不肖，不可遍知，付之转运使、提点刑狱而已……知州、军通判，自今按察所部官，须具实状以闻。”宋高宗诏：“监司之职，临按一路，寄耳目之任，专刺举之权。”宋孝宗诏：“监司、郡守毋得以宽剩为名，划刷州县非正额钱物……如有违庆，许监司互相觉察。”南宋朱熹言：“兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。”南宋湖南提刑孙逢吉言：“近年以来，为守令者，不修其官，以待考察，往往崇饰虚伪，撰造政绩。”
——徐松辑《宋会要辑稿》、李焘《续资治通鉴长编》等
(1)根据材料一、概括唐朝相比于汉朝在地方监察方面的变化。结合所学，简要说明唐朝对地方的监察被称为“道察”的原因。(2)根据材料二、指出宋代最高统治者“遍知”地方官员的主要方式。结合所学，评价宋代的地方监察机制。
材料一 隋唐时期的科举制度，脱胎于察举但又对其进行了革新：察举制中心环节是官员举荐贤才，但以官举士，权操于上，民意不从体现，而科举则采取考生“怀牒自列于州县”（即考生自带证明去州县报考），自由报考。且相较于察举制只考察不考试的特点，科举实行分科考试，其中进士科最为重要……察举以舆论评价和为官能力为标准选官，缺乏客观精确的衡量尺度，科举却统一了选官的标准，以考试成绩选官，显得更为客观……这样的改变极大打击了世家大族的势力，在全国扩大了统治网，唐太宗喜言“天下英才入吾彀中矣”。
——整编自袁行霈、张传玺《中华文明史》等
(1)根据材料一、概括指出隋唐科举与察举相比有何变化。结合所学，从政治角度分析隋唐科举的影响。材料二 宋代科举确立了三级考试制度，由地方到中央依次为乡试、省试、殿试。考试之前，被指定的考官全部进入贡院，考试期间不得私自外出，这种做法被称为“锁院”制度。为了杜绝舞弊，各级试卷一律“糊名”（收纳考卷后，密封卷头姓名、籍贯等，编为字号）“誊录”（为避免辨识字迹，试卷在密封编号后，由抄写员在官员监督下抄录为副本），这在考试环节上已经尽量做到公平……北宋以来，由于经济重心的南移，南方人长于文章，应举得心应手；西北之人质朴无华，长于经学；边疆地区更罕有进士及第者。国家为照顾地区差异，实行分卷考试制度……科举的变革，让大批出身平民之家的士人进入政坛，诗词“朝为田舍郎，暮登天子堂”正是这一情况的真实写照，这一现象极大带动了民间的向学风气。然而科举与做官之间的紧密联系，大部分读书人应试是为了谋求功名，这使得功利主义价值观盛行。且宋代抬高文人地位，魏晋以来的重武轻文风气为之倒转，给其他民族政权以“文弱”之感。
——整编自袁行霈、张传玺《中华文明史》等
(2)根据材料二、概括宋朝科举完善的表现，并结合所学，分析宋代科举的完善对民间风气带来的影响。| A．枢密院 | B．宣慰司 | C．巡检司 | D．理藩院 |
材料一 1901年，梁启超发表《中国史叙论》一文，首次提出了“中国民族”的概念，从此中国正式有了现代意义上的民族观念。1902年，梁启超在《论中国学术思想变迁之大势》一文中正式提出了“中华民族”概念。1905年，梁启超又写了《历史上中国民族之观察》一文，从历史演变的角度进行分析，并断然下结论说：“中华民族自始本非一族，实由多民族混合而成。”由此，梁启超真正完成了“中华民族”一词从形式到内容的革命性创造。
——摘编自李喜所《梁启超最先提出“中华民族”概念》
材料二 中国共产党自一九二一年成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命……坚持把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作主线，确立新时代党的治藏方略、治疆方略，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。
——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
材料三 面对世纪之交，要求中国在考虑自己的发展问题时，必须想得大些，想得久远些。想得大些，就是要在经济全球化和国际多极化日益发展这种情况下，把中国的问题放在世界全局中来考虑。想得久远些，就是不要只把眼光局限在当前那些问题，同时要站在面向二十一世纪的高度，考虑今后的布局，多想几步，想得更远。
——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》
(1)根据材料一概括梁启超对中华民族“内容”的认识，并结合所学指出梁启超提出中华民族概念的时代背景。(2)根据材料二并结合所学指出中共十九大以来，中国共产党制定的民族工作的主线和目标分别是什么？列举1990年以来党和政府处理民族问题的思想原则。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括中国外交在进入21世纪之初“想得大些”的表现，指出十八大以来中国特色大国外交形成的“布局”特征。
