名校
1 . 如表是春秋战国时期百家争鸣中主要学派的治国主张。据表可知，这一时期的政治主题是（ ）
| 学派 | 主张 |
| 儒家 | 以礼治国，为政以德 |
| 墨家 | 互爱互助，选贤任能，争取和平 |
| 道家 | 顺其自然，无为而治 |
| 法家 | 以法为工具，控制臣民 |
| A．构建官僚政治且 | B．变革选官制度 | C．加强中央集权 | D．重建政治秩序 |
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2023-11-28更新
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56次组卷
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16卷引用：江西省南昌市第十九中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
江西省南昌市第十九中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题辽宁省丹东市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题黑龙江省牡丹江市第一高级中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题黑龙江省哈尔滨市第三中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题北京市大兴区2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题湖北省襄阳市宜城市第一中学2023-2024学年高一9月月考历史试题河南省开封市五县联考2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题辽宁省朝阳市建平县实验中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题广东省珠海市第二中学2023-2024学年高一10月月考（国庆检测）历史试题四川省成都市金牛区实外高级中学2023-2024学年高一上学期第一阶段考历史试题四川省南充市阆中中学2023-2024学年高一11月月考历史试题山东省济宁市兖州区2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题广东省广州市华南师范大学附属中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题湖南省株洲市第二中学2023-2024学年高一10月阶段性测试历史试题海南省海南中学2023-2024学年高一12月月考历史试题广东省广州市真光中学2023-2024学年高一12月月考历史试题
2 . 春秋战国时期是我国古典哲学的兴起与初步发展时期，以孔子、老子、墨子、韩非子等为代表的思想家，推动形成了四大哲学体系，使当时呈现出百家争鸣的文化繁荣局面。这四大哲学体系（ ）
| A．体现了人与自然的关系 | B．促成了法家思想的兴起 |
| C．推动了地主阶级的产生 | D．反映了时代剧变的特征 |
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名校
3 . “主之所用也七术，所察也六微。七术：一曰众端参观，二曰必罚明威，三曰信赏尽能，四曰一听责下，五曰绣疑诏诡使，六曰挟知而问，七曰倒言反事。此七者，主之所用也。”下列成语最能反映该派思想的是 （ ）
| A．郑人买履 | B．福祸相依 | C．舍生取义 | D．墨守成规 |
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2023-11-27更新
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52次组卷
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2卷引用：江西省上高二中2023-2024学年高二上学期第三次月考历史试题
4 . 春秋战国时期，中国思想界出现了繁荣局面。老子主张“无为而治”,孔子主张“为政以德”,墨子主张“兼爱”“非攻”,韩非主张以“法”治国。这说明他们都（ ）
| A．努力恢复西周政治秩序 | B．代表地主阶级的利益 |
| C．维护奴隶主贵族的统治 | D．追求理想的社会秩序 |
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2023-11-20更新
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103次组卷
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16卷引用：江西省南昌市八一中学2023-2024学年高一10月月考历史试题
江西省南昌市八一中学2023-2024学年高一10月月考历史试题江西省上饶市余干县蓝天实验学校2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题山东省济南市2023-2024学年高一上学期开学考试历史试题山东省临沂市沂水县第四中学2023-2024学年高一10月月考历史试题四川省成都市龙泉驿区东竞高级中学2023-2024学年高一10月月考历史试题安徽省蚌埠田家炳中学2023-2024学年高一10月月考历史试题安徽省合肥市第十中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题安徽省淮南第四中学2023-2024学年高一上学期第一次段考历史试题山东省枣庄市实验高中2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题河南省濮阳市油田第四高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题安徽省皖东名校2023-2024学年高一上学期期中考试模拟历史试题江苏省徐州市第一中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题云南省昆明市第八中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题陕西省西安市碑林区2023-2024学年高一上学期期中历史试题山东省实验中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题黑龙江省哈尔滨市阿城区龙涤中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
名校
5 . 《汉书·艺文志》中写道：“王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶殊方，是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。其言虽殊，辟犹水火，相灭亦相生也。这反映了当时出现的历史现象是（ ）
| A．兼并战争 | B．百家争鸣 | C．尊崇儒术 | D．七国之乱 |
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2023-11-19更新
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41次组卷
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4卷引用：江西省南昌市第十九中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
名校
6 . 孔子认为“立于礼”，才能向于善而至于仁，提出“己欲立而立人，已欲达而达人”“己所不欲，勿施于人”。荀子主张“礼义教化”“化性起伪”，提出“古者圣王以人之性恶……,制法度，以矫饰人之情性而正之，以扰化人之情性而导之也。”两者（ ）
| A．对人性的认识一致 | B．达仁至圣的途径相同 |
| C．政治立场基本一致 | D．塑造人格的作用相同 |
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2023-11-16更新
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152次组卷
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3卷引用：江西省上高二中2023-2024学年高一上学期第三次月考历史试题
名校
7 . 阅读材料，回答问题。
(1)根据材料一，概括周代分封制的特点。
(2)根据材料二，指出周代分封制瓦解的原因，并结合所学知识分析周代分封制瓦解的影响。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，简述分封制瓦解与百家争鸣的关系。
材料一 周代受封诸侯从周天子手中得到的最重要的权力便是因地制宜、开疆拓土。周初分封，“天子之制，地方千里，公侯皆方百里，伯七十里，子男五十里”，在各诸侯“并国”“开地”的过程中，周王朝的天下一统局面才得以形成和扩展，达到空前广袤的程度。在分封制条件下，周天子与各地诸侯的君臣关系和天下共主的权威在整个西周时期一直到春秋初期都是实际存在的。
——摘编自董恩林《论周代分封制与国家统一》
材料二 春秋时期，周王室衰落，一些实力较为强大的诸侯趁机割据一方，并以武力控制周边的中小诸侯，形成了自己的霸业。诸侯国内部权力下移，以臣弑君的事件频繁发生。战国时期，诸侯纷纷称王，兼并战争愈演愈烈。春秋后期，周王室更加衰落，无力维护“学在官府”的体制，私人讲学兴起。到战国时期，各诸侯国纷纷招揽人才，一些大贵族还以养士竞争高下，战国四君子就是其中著名的代表。
——摘编自杨共乐主编《从历史印迹中走来的世界（中国篇）》
(1)根据材料一，概括周代分封制的特点。
(2)根据材料二，指出周代分封制瓦解的原因，并结合所学知识分析周代分封制瓦解的影响。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，简述分封制瓦解与百家争鸣的关系。
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2023-11-12更新
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69次组卷
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3卷引用：江西省部分学校2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
8 . 《墨子》中说，“古者圣王，制为节用之法曰：‘凡天下群百工，轮车、聩匏、陶、冶、梓匠，使各从事其所能’”“凡足以奉给民用，则止。……不极五味之调，芬香之和”。这些主张（ ）
| A．旨在增加国家的财政收入 | B．有利于加快社会财富积累 |
| C．源于先秦小农经济的发达 | D．否定了发展经济的必要性 |
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2023-11-09更新
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81次组卷
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7卷引用：江西省南昌市等5地2023-2024学年高一10月月考历史试题
名校
9 . 战国初期魏国西门豹治邺（位于殷墟以北15公里），邺县还有“为河伯娶妇”的风俗，时任邺令西门豹表面上遵循本地习俗，实际却借口把女巫及其弟子和三老先后投入漳河；战国中期孟子与梁惠王谈论行政之道时，讲：“仲尼曰：‘始作俑者，其无后乎！’为其象人而用之也。”上述材料集中体现了（ ）
| A．儒家民本重民思想已经出现 | B．神权与王权结合的理念遗存 |
| C．国家治理的理性化价值取向 | D．官僚政治与民间传统的碰撞 |
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2023-11-04更新
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255次组卷
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5卷引用：江西省高安市灰埠中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题
江西省高安市灰埠中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题江西省上饶市广信二中2023-2024学年高一上学期期中历史试题湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2024届高三上学期期中联考历史试题四川省成都市第七中学2024届高三12月月考历史试题（已下线）江苏省扬州市2024届高三上学期期末历史试题变式练习中国古代史
10 . 法家认为人人都有“好利恶害”的“自为心”。历来强调“立公去私”“令尊于君”的法治观，强调赏善罚恶，主张用法来惩奸除恶，如韩非子就曾主张“必明于公私之分，明法制，去私恩”等。法家的这些主张（ ）
| A．构建了完整的法治理论 | B．否定了人性的正常需求 |
| C．顺应了政治变革的趋势 | D．推动了争霸时代的到来 |
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2023-11-03更新
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204次组卷
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2卷引用：江西省南昌市等5地2023-2024学年高一10月月考历史试题
