2024·吉林·一模
1 . 有学者指出：“在《商君书》《韩非子》中，‘尊君权’是一个基础性理论观点，但在他们生活的时代，无论是君主还是法家，都不大可能追求‘既无法律又无规章，由单独一个人按照一己的意志与反复无常的性情领导一切’的专制政体。”该学者意在强调，战国时期（ ）
| A．君主尚未高度集权 | B．诸子百家致力于争霸战争 |
| C．国家认同观念形成 | D．法家思想兼采了百家之长 |
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2024-03-06更新
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338次组卷
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4卷引用：2024届吉林省高三下学期2月质量检测（一模）历史试题变式练习中国古代史
（已下线）2024届吉林省高三下学期2月质量检测（一模）历史试题变式练习中国古代史吉林省2024届高三下学期一模历史试题江西省上饶艺术学校2023-2024学年高一下学期期初适应性检测考试历史试题河北省衡水董子高级中学等校2024届高三2月入校考试历史试题
2024·安徽合肥·一模
名校
2 . 引经据典可以精确表达思想，增强语言的磅礴力量。阅读材料，完成下列要求。
材料
| 内容 | 出处 |
| 民惟邦本，本固邦宁。 | 《尚书·五子之歌》 |
| 礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。 | 《管子·牧民》 |
| 亲仁善邻，国之宝也。 | 《左传·隐公六年》 |
| 尚贤者，政之本也。 | 《墨子·尚贤》 |
| 理国要道，在于公平正直。 | 《贞观政要》 |
| 法令既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民。 | 《致君》(包拯) |
——据《习近平谈治国理政》等整理
根据材料并运用中国古代史相关知识，围绕“治国理念与实践”主题，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题并予以阐释。(要求：观点明确，史论结合；逻辑严密，表达清晰。)
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2024-03-03更新
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269次组卷
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4卷引用：专题03 中国古代思想文化-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关（新高考专用）
（已下线）专题03 中国古代思想文化-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关（新高考专用）安徽省合肥市2024届高三下学期一模历史试题河北省沧州市朝阳中学2024届高三11月月考历史试题四川省南充高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题
3 . 以下是春秋战国时期不同历史文献中关于禹的描述，对此解读正确的是（ ）
| 《大戴礼记·五帝德》 | 孔子曰：(禹)敏给克济，其德不回(违背)，其仁可亲，其言可信…… |
| 《墨子·节葬下》 | 禹东教乎九夷，道死，葬会稽之山。衣衾三领，桐棺三寸，葛以缄之(用葛藤把棺材捆住)，绞之不合，通之不坎…… |
| 《韩非子·饰邪》 | 禹朝诸侯之君会稽之上，防风之君后至而禹斩之。……故先王以道为常，以法为本 |
| A．各学派借古代权威阐明主张 | B．均为二手史料缺乏参考价值 |
| C．新兴地主阶级诉求得到反映 | D．客观呈现禹的道德模范形象 |
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2024-03-01更新
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265次组卷
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8卷引用：河南省TOP二十名校2024届高三下学期一模历史试题变式练习中国古代史
河南省TOP二十名校2024届高三下学期一模历史试题变式练习中国古代史（已下线）2024届江苏省高三下学期决战新高考（大联考）历史试卷变式练习中国古代史2024届江苏省高三下学期决战新高考（大联考）历史试卷山东省淄博市2023-2024学年高一下学期开学考试历史试卷河北省沧州市河间市第一中学2024届高三11月月考历史试题（已下线）信息必刷卷04-2024年高考历史考前信息必刷卷（江苏专用）山东省泰安市宁阳县第一中学2023-2024学年高二4月月考历史试题山东省淄博市高青县第一中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
2024·江西上饶·一模
4 . 孟子提出“定于一”。《吕氏春秋》强调“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相划，不得休息”。据此可知（ ）
| A．海内一家理念开始形成 | B．学在民间促进士阶层崛起 |
| C．政治统一顺应时代需要 | D．儒家学派推崇周天子统治 |
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2024·广东梅州·一模
5 . 战国时期，齐国为了招揽天下人才探寻治国理论，专门设立稷下学宫招揽天下贤士并给予优待，在学宫内出现了各派学者“聚人徒，立师学，成文典”的盛况，他们之中有的潜心钻研，有的聚会论辩，呈现一片欣欣向荣之势。这种现象反映出稷下学宫（ ）
| A．体现了官府垄断学术 | B．得益于诸子百家的相互融合 |
| C．维护了贵族等级体系 | D．为百家争鸣提供了重要平台 |
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2024-02-22更新
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279次组卷
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4卷引用：专题01 中国古代史：先秦时期 选择题汇编-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编（新高考专用）
（已下线）专题01 中国古代史：先秦时期 选择题汇编-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编（新高考专用）专题01 选择题汇编——中国古代史 -【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编（广东专用）广东省梅州市2024届高三一模历史试题广东省2024届高考冲刺模拟（四）历史试题
6 . 墨子提倡“兼爱”，主张“节用”，反对儒家有层次、差等的“仁爱”以及儒家倡导的厚葬和礼乐建设。这主要是因为两者（ ）
| A．所处时代不同 | B．学术派别不同 | C．研究方法不同 | D．政治立场不同 |
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2024-02-17更新
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150次组卷
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2卷引用：河南省TOP二十名校2024届高三下学期一模历史试题变式练习中国古代史
2024·全国·模拟预测
7 . 先秦思想家认为，天地固然是化育万物之本，但是万物不经君主、圣人的整治梳理，就只能以散漫的形式存在；只有经过君主、圣人之功，万物才能各得其所，井然有序。该认知蕴含了（ ）
| A．老庄道家宇宙观 | B．华夏大一统观念 | C．天人合一思想 | D．君主专制观念 |
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2024·吉林·模拟预测
8 . 《韩非子·说疑》载：“舜逼尧，禹逼舜，汤放桀，武王伐纣，此四王者，人臣弑其君者也。”其旨在（ ）
| A．强调五帝间权利的转移 | B．否定关于禅让制的传说 |
| C．强调君主应加强集权，防范臣下 | D．说明权利斗争异常激烈 |
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2024·河南信阳·二模
名校
9 . 《管子》中提到“人与天调，然后天地之美生”；同时又提出“万物均，百姓平矣”。荀子说“天有其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参。”这些看法反映（ ）
| A．当时自然环境遭到了严重破坏 | B．当时人们解决战乱纷争的思想 |
| C．人们对自然已有了科学的认识 | D．人们如何处理生产与环境关系 |
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2024-02-01更新
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250次组卷
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7卷引用：热搜题 新高考二轮 话题聚焦04 文以化人——中国古代厚德载物下的传统文化与传承交流
（已下线）热搜题 新高考二轮 话题聚焦04 文以化人——中国古代厚德载物下的传统文化与传承交流河南省信阳市2024届高三二模历史试题四川省叙永第一中学校2024届高三上学期期末历史试题河南省漯河市高级中学2024届高三3月月考历史试题（已下线）信息必刷卷01-2024年高考历史考前信息必刷卷（江苏专用）河南省郑州市宇华实验学校2023-2024学年高一3月月考历史试题河南省信阳高级中学2023-2024学年高一4月月考历史试题
23-24高三上·江苏扬州·期末
10 . 《孟子》载： “夫仁政必自经界始，经界不正，井地不均，谷禄不平，是故暴君污吏必慢其经界。”孟子意在强调井田制（ ）
| A．有助于施行“仁政” | B．因统治腐败遭到破坏 |
| C．已不合时宜应废除 | D．有效维护了分封制度 |
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