材料一 阿拉伯帝国是一个幅员辽阔的、多民族的集合体,除阿拉伯人外,还有埃及人、突厥人、波斯人、叙利亚人等。各族通过互相接触、互相影响,逐渐融合渗透,在长期的生产实践和生存斗争中认同了阿拉伯文化。……埃及、叙利亚、波斯等地,都是世界上文化发展较早的地区。阿拉伯人在征服这些地区后,不仅受到了当地民族文化的影响,而且吸收希腊、印度文化的许多优秀成果,创造了新的阿拉伯文化,为人类文明做出了重要贡献。……没有伊斯兰教的诞生,就没有统一的阿拉伯国家,就不会有地跨亚非欧三大洲的阿拉伯帝国,也就不会有阿拉伯文化的问世。伊斯兰教不仅是阿拉伯统一的旗帜,也是阿拉伯文化的核心和主体。
材料二 在公元9世纪到11世纪之间,阿拉伯掀起了一场在世界文化史上有着深远影响的翻译运动。9世纪初,阿拔斯王朝的哈里发鼓励并组织对希腊古典哲学的大规模翻译活动。……公元9世纪时,巴格达以有100多家书商而自豪。阿拉伯人对书籍的爱好,除了那时的中国人以外,没有一个地方的人可以比得上。有个医生宣称他图书馆中的藏书,需要400头骆驼才能搬动。另一个酷爱读书的藏书家,死后留下了600箱书,每箱都需要两个人才能抬得起。……阿拉伯人发现印度数字的优点,在帝国境内推广应用。随后,阿拉伯人又通过西班牙将印度数字传入欧洲,并传播到世界各国。……大数学家穆罕默德·伊本·穆萨(约公元780—850年)创立了完整的代数学并发明了代数符号。阿拉伯天文学家批判地球中心说,预测了地球自转并绕太阳转,他们还测出了子午线的长度。
(1)根据材料一概述阿拉伯文化的特点。(2)根据材料二归纳说明阿拉伯文化对于世界文明的作用表现在哪些方面?
A.阿拉伯帝国 | B.意大利王国 | C.拜占庭帝国 | D.俄罗斯帝国 |
A.意在改变欧洲的蒙昧 | B.只注重翻译各类原著 |
C.重视东西方文化交流 | D.在包容中求得新发展 |
A.哈里发政府对科研活动的奖励政策 |
B.阿拉伯帝国的社会进步与经济发展 |
C.重视对其他文明成果的吸收和创新 |
D.阿拉伯人强烈的求知欲和学习精神 |
A.架起了东西方文化的桥梁 | B.科学文化全面繁荣 |
C.推行开放包容的文化政策 | D.实行宗教信仰自由 |
材料一 公元前334年,亚历山大继承王位以后立即开始了对波斯帝国的征服战争。十年征战,亚历山大不仅将原来波斯帝国的版图据为己有,而且有所扩大。从地中海到印度河,从黑海、里海、咸海到阿拉伯海、波斯湾、红海,几乎都被囊括在他的帝国之下。东征之时,亚历山大就抱有一种把“已知人类居住世界”联合为一体,建立大同社会的愿望。他不仅随军带有专家学者,而且还资助他们进行科学研究工作,亚历山大的所作所为无疑加深了东西方之间彼此的了解,为新的希腊化文化的产生提供了可能性。
——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》
材料二 在公元634年到公元750年,阿拉伯人建立起一个西起比利牛斯山脉,东至中国边境的帝国。阿拉伯的地域扩张刺激了经济的发展,农业、手工业和商业都进入了繁荣时期。阿拉伯本来就处于东西方贸易的交通要道,帝国建立后的经济繁荣又使阿拉伯商人的足迹踏遍了亚、非、欧三洲。商业贸易频繁交往的同时,科学文化的交流也大大加强了。阿拉伯的统治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉伯科学的进步。……在历史上,阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用。
——摘编自纳忠《阿拉伯通史》,彭树智《阿拉伯国家史》等
(1)根据材料一并结合所学知识,分析亚历山大继承王位后采取的主要举措。
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳亚历山大帝国、阿拉伯帝国统治范围的共同特点。概要说明阿拉伯帝国能够促进东西方经济、文化交流的主要条件。
A.3世纪之后,西罗马帝国陷入危机 |
B.7世纪之后,东罗马帝国盛况不再 |
C.日耳曼人入侵是导致东西罗马帝国灭亡的共同原因 |
D.东西罗马帝国都因巨大的军事防御压力而消耗资源 |
A.为欧洲文化变革奠定思想基础 | B.是东西方之间的文化使者 |
C.都保存并传播了西方古典文化 | D.都重视法律建设维护统治 |
A.扩大了伊斯兰教的影响 | B.体现了东西方文化交融 |
C.巩固了阿拉伯帝国统治 | D.促进西方古典文化发展 |
A.体现了阿拉伯帝国成为东西方的文化桥梁 | B.主要反映了阿拉伯贵族的社会生活状况 |
C.包含着来自波斯、埃及和伊拉克的故事 | D.对后世西欧文艺复兴的文学发展影响深远 |