| A．绥靖政策已经丧失人心 | B．帝国战争博物馆加大宣传力度 |
| C．民众对战争的担忧加剧 | D．全民社会动员取得明显的成效 |
| A．符合国内革命战争的需要 | B．集中财物推动政权巩固 |
| C．促成新经济政策即时出台 | D．体现社会主义道路探索 |
| A．讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系 |
| B．表明美国成为资本主义世界霸主 |
| C．揭示战后发生改变的殖民扩张方式 |
| D．赞扬达成广泛共识的“十四点原则” |
材料 联合国的建立是第二次世界大战留给人类的最大一笔财产。漫画中，罗斯福、斯大林和丘吉尔三巨头正在购票进入安全新闻影院（这是联合国最核心的机构），门楣上写着“投票权和否决权”（快速处理任何对和平的威胁，以及任何突发事件的权利），而告示牌上写着“小孩”需有大人陪伴，否则不得窥探。
(1)根据材料并结合所学知识，说明上述材料用来研究20世纪上半叶国际秩序的史料价值。
(2)如果让你绘制一幅有关20世纪下半叶国际秩序漫画，说说你的设计并说明理由。
| A．训政体制下的个人崇拜 | B．国民政府最终达成共识 |
| C．葬礼有崇德报功的考虑 | D．社会凝聚程度还很不够 |
材料 1937年日本发动对中国的全面进攻，严重损害了英国在华的殖民利益。张伯伦抱怨说：“在当前欧洲有两个脾气暴烈的独裁者这种情况下，我们简直经不起同日本进行争吵”。同时他还认为日本不仅可以作为反苏的突击力量，而且可以作为英国在远东牵制美国力量的平衡器。英国报刊不断发表文章，宣扬日本的军事威力，直言日本能够迅速征服中国。英国军队主动从华北和长江流域撤出，把自己所占据的地盘腾出来让给日军，日军很快占领中国的大片领土。1938年，日本20.19%的进口物资来自英国。英国驻华大使卡尔，奔走于日本侵略军与国民党政府之间，积极进行劝降活动，由于中国共产党和中国人民的反对，英国的劝降阴谋才没有得逞。中国先后于1937年9月和1938年9月，两次向国联提出申诉，控告日本侵略中国，要求国联对日本实行制裁，英国操纵国联，否决中国要求对日本实行制裁的提案。日本占领广州后，中国与外界的水上交通已基本上被日本封锁，英国开始在缅旬公路上加以阻挠，切断中国从陆上与外界联系的重要交通线，阻止外国货物运进中国，企图迫使中国屈服。英国还大谈中国军事力量的软弱，鼓吹中国难能抵挡住日本的侵略，散痪中国人民的斗志，以免影响英国在印度、缅甸及其他附属国的殖民统治。如果英国不压制中国的抗日斗争，日本不敢贸然扩大侵华战争，更不敢悍然发动太平洋战争。
——摘编自杨湘海《张伯伦的绥靖政策与第二次世界大战》
(1)据材料，指出日本全面侵华后英国采取的政策及具体措施。(2)据材料并结合所学知识，简析英国采取该政策的原因及产生的影响。
材料 陕甘宁边区政府时期，劳动英雄和先进生产者主要来自农业、机关和军队方面，劳模精神则是“为革命献身、革命加拼命、苦干加巧干、经验加创新”；新中国成立之初的劳模主要来自工业战线的基层，一线产业技术工人是主流，评选出来的劳模通常是具有熟练的操作技能，良好的生产能力的“老黄牛式”的技术工人。王进喜、时传祥、张秉贵、倪志福是这一时期的代表人物，劳模精神的内涵则演变为“艰苦奋斗、自力更生、无私奉献”；20世纪70年代末至80年代末，林巧稚、陈景润、邓稼先等科研工作者成为代表人物。这一时期的劳模不仅具有无私奉献、拼命苦干的“老黄牛”精神，更强调其对生产力发展的促进作用和对改革开放事业的突出贡献。
——摘编自李珂《楷模与引领劳动模范评选制度的嬗变与省思》
根据材料概括评选劳模标准的变化，并结合所学知识予以说明。
材料 康有为从《民功篇》开始萌生，从《上清帝第一书》开始提议，让杰出的下层官员和士人与皇帝进行相对平等的对话，参预顶层的政治活动，即所谓“通下情”“慎左右”。此后，康又提出一系列的方案，如“增广南书房员数”“调入侍卫”“名曰议郎”“开门集议”“辟馆顾问”“制度局”及其变种。这些机构不管其名称如何，人员产生的方式如何，都有共同的特点：
一、设在宫中，直接向皇帝负责：
二、皇帝纡尊降贵，每天或经常召见之，共同讨论重大的政治问题：
三、人数不多，大约以二三十人为最大数量：
四、康本人应是这个机构的核心。如此来看，这样一个机构的性质应为是明确的，属精英政治，表面上是政治咨询机构，若一旦运作起来，实质上是政治决策机构，康可以通过这个机构来主导改革的方向。虽有“议郎”“国会”“立法院”等称谓，但与西方近代的代议制议会没有实质性的关系。康有为、梁启超用中国的传统典籍来理解和说明西方的政治思想与政治制度，说明了他们政治思想与学术思想的底色依旧以中学为主。尽管康、梁力图以西方的样式来改造中国，但他们并不具有相应的知识与能力，他们所认识的西方与日本，与真实的西方与日本有着相当大的差距。由此来看，康、梁是优秀的变法倡导者，却不是合适的新政策略家。就已经发生的事实而言戊戌变法的性质，我以为，“戊戌变法是一个以西方化为方向、以强国为目标的改革运动”，尽管康、梁对“西方化”、对“强国”有着非同寻常的自我理解。由于变法中途夭折，路还没有完全走完，很难判断其可能的结果。
——摘编自茅海建《戊戌时期康有为、梁启超的思想》
(1)据材料并结合所学知识，概括戊戌时期康有为的政治主张。
(2)以前学术界普遍认为戊戌变法是“君主立宪的改良主义运动”。据材料并结合所学知识，指出作者与之不同的观点并简要概括其理由。
| A．贫穷与落后是战争的根源 | B．联合国的宗旨得以有效践行 |
| C．维和行动遏制了冲突爆发 | D．和平与发展已成为时代主题 |
材料 王先谦（1842—1917年），长沙人。王先谦任江苏学政期间，将江苏科举考试所得佳文，刊为《清嘉集》，以作为士子学习的范文。他在江苏南菁书院内设立书局，刊刻《皇清经解续编》，所收著作包括顾炎武、王夫之共一百一十一家，此书年年均重印颁行全国。1894年，王先谦被聘为岳麓书院山长。他订购了《时务报》，启发学生“期于致用”、“留心时务”。《湘报》曾报道，说岳麓书院“以经义、治事分门，提倡新学”，“添设算学、译学”。他还参与了湖南时务学堂的创办，积极促成《时务报》主笔梁启超、翻译李维格分任时务学堂中、西文总教习。1898年光绪皇帝下明定国是诏。岳麓书院宾凤阳等联名上书山长王先谦，以维护纲常名教、忠孝节义为名，称梁启超在时务学堂“是借讲求时务，行其邪说”。他致书湖南巡抚，提出停刊《湘报》。
——精编自夏剑钦《晚清湘绅领袖、学界泰斗王先谦》
(1)根据材料并结合所学知识，简析王先谦活动的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，评述王先谦的主要活动。
