1 . 新疆自古就是中国领土，早在先秦时期就同中原保持密切联系。隋代，结束了中原长期割据状态，扩大了郡县制在新疆地区的范围；唐代，中央政权对西域的管理大为加强，先后设置安西大都护府和北庭大都护府，统辖天山南北。这些措施有助于（     ）

A．升级边疆地区的管理层级	B．治理边疆抵御侵略相结合
C．提高各民族人民生活水平	D．推动边疆治理体系的完善

2 . 敦煌出土的唐代历书既采用中国传统的干支纪日法，又在一些日期的上方标注代表星期天的“蜜”字，这是中国历书首次出现“星期”概念。研究者认为，敦煌历书中表示星期中各天名称的汉字，都是粟特（中亚古国，首都在今乌兹别克斯坦境内）语的音译。以上材料说明唐代敦煌地区（     ）

A．隶属于北庭都护府管辖	B．以南、北面官分别管理汉人和游牧民族
C．开始学习中原生产技术	D．位于丝绸之路，出现中外生活习俗交融

3 . 雅乐作为华夏正声的代表，在唐代被用于郊庙祭祀等国家重要场合。但唐代最具代表性的音乐并非雅乐，而是与胡乐联系密切的燕乐。至玄宗朝，每有乐事即举国同欢，或有宫廷私宴，且每宴不离燕乐歌舞。这种现象反映唐朝（     ）

A．西域文化广受社会欢迎	B．民族交融推动文化发展
C．传统伦理观念遭到削弱	D．君主好恶影响艺术创作

4 . 贞观四年（630年），唐太宗平定东突厥后，在当地设置羁縻府州，并任命该族首领为都督或刺史，统率原来的部众，同时允许世袭其职。羁縻府州还有财政上的自主权，这一做法（       ）

A．推动了儒家思想的传播	B．扩大了中原王朝的统治区域
C．利于维系多元一体格局	D．加强了中央对边疆的直接管辖

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料：纵观中国封建社会，有一颇为独特的历史现象，即处于封建社会上升阶段的秦汉时期与处于鼎盛阶段的隋唐时期，在诸多方面存在着惊人的相似，这种惊人的相似，又仅存在于秦汉与隋唐时代。这就是“秦汉隋唐现象”。如：功过相参的开国皇帝，堪称典型的亡国暴君；汉唐初年治国方针的清静无为；封建治世的两个典型：文景之治与贞观之治；封建盛世的两大典范：汉武盛世与开元盛世；秦隋制度建设成就及汉承秦制与唐承隋制；相似的少数民族政策：和亲征战与华夷一家；汉唐开明开放的对外政策；两次数百年分裂后的统一王朝与短命帝国；基本特征十分相同的秦末起义与隋末起义……

——许兆昌《秦汉隋唐现象论略》

根据材料并结合所学知识，任选一个角度，对“秦汉隋唐现象”进行阐释。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。）

6 . 汉唐两代在民族政策基本上都是“和战并重”,而实际上汉更重武功而唐代则更多是推行民族怀柔政策为主如册封和亲等。这是因为唐朝

A．农耕经济的相对滞后

B．寓兵于农的募兵制以致军队素质的低下

C．“守内虚外”的统治策略

D．明显受北朝以来的民族同化观念的影响

7 . 隋唐时期，冰雪活动几乎遍布北方的室韦、回鹘等各个游牧民族。明朝时，“皇太子自宫中往见，即绝河冰坐拖床而过”；皇城内外的百姓，在河水冰冻处拉床糊口，冰床往来不绝。这体现了

A．中国具有悠久的冰雪运动传统

B．冰床作为代步工具开始于明朝

C．民族间生活习俗交流加强

D．冰雪活动在民间全面普及

8 . 作为唐朝最高学府的国子监，仅唐太宗时，就接收吐蕃地区和百济、新罗等周边国家派遣的入学子弟八千余人，后来的崔致远、金可记等甚至通过科举入仕。这一现象反映出唐朝

A．文化政策较为开明	B．民族交融程度日趋加深
C．对外交流较为频繁	D．人才选拔基础不断扩大

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   随着所属民族越来越多，唐太宗积极慎重地采取了若干措施。在各族聚居区“列置州县，其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭”。各族官员在待遇地位上则更无薄厚之分，不搞什么重汉轻蕃。一般保留各族内部的社会组织或同新的行政机构结合并存，于阗、龟兹等地保留国王称号，突厥、回纥首领仍称可汗等，唐太宗给他们下诏时也自称皇帝天可汗。吐谷浑一再骚扰边州并扣留中央代表，太宗竟先后十次派人"谕以祸福"，直到最后不得已才派兵予以平定。特别是十多万突厥人安居塞上各地，与汉人一起耕牧近十年之久，相互间结利深情厚谊。以至要离开这里时，多怀依恋之情"不肯出塞"。

——摘编自《唐太宗与贞观之治论集》

(1)据材料概括唐太宗民族政策的主要措施。
(2)据材料并结合所学知识，说明唐对宗民族政策的积极作用。

10 . 下表所示为贞观之治时期唐太宗所采取的一些措施。这些措施反映了唐朝（     ）

贞观四年（630年）	打败东突厥，俘其首领颉利可汗，后追封为归义王
贞观十四年（640年）	在新疆地区设立管辖西域的行政和军事机构安西都护府
贞观十五年（641年）	把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布

A．对外交往的主导性	B．社会治理的广泛性
C．专制集权的制度性	D．民族政策的灵活性