材料 1868—1889年,日本明治政府围绕“富国强兵”这一总目标进行了深刻的军事改革。改革首先是废除封建军事制度,逐渐解散了各藩的士族军队,剥夺了封建武士的军事特权,统一兵权,建立一支直属中央政府的常备军。并在1872年仿照欧美制度,撤销兵部省,分别设立陆军省和海军省。1878年模仿德国,设立参谋本部,首先在陆军系统实行军政、军令分离的双轨制。随着新军队的建立和发展,新政府着力改革军事教育,创办军校,培养具有近代军事知识的各类专业人才。同时通过直接从西方国家购买武器装备,用高薪从西方招聘技术人才,引进先进的技术装备和管理等方法发展近代军事工业。此外,还大力宣传“武士道”、“忠君”等封建思想,强化军纪。
——据谢朝晖《日本明治维新时期的军事改革》
(1)根据材料并结合所学知识,概括日本明治维新时期军事改革的举措。(2)根据材料并结合所学知识,评析日本明治维新时期的军事改革。
A.大地产制影响经济发展 | B.独立运动爆发的条件已成熟 |
C.经济结构单一特点明显 | D.奴隶制度呈现资本主义因素 |
A.西方对非洲的殖民压迫增强 | B.现存的国际政治经济秩序 |
C.欧洲国家移民政策发生变化 | D.世界公正平等观念的普及 |
A.价格革命影响深远 | B.殖民国家间竞争趋于激烈 |
C.新旧大陆物种互换 | D.物种的交流改变商贸格局 |
A.雅典民主政治达到了巅峰 | B.城邦行政效率大为提高 |
C.十将军委员会的地位提升 | D.公民大会权威逐渐下降 |
材料 在如今的学术生活中,关键词真可谓“熟悉的陌生人”:我们天天都在与关键词照面,但若有人真的问起来何谓关键词时,怕是多数人都会一时语塞,或者仓促应答而言不及义。关键词虽然“常见”,但并未成为“常识”,而且还一直存在着许多的争论、异议,远未达成“共识”。因而研究关键词首先在知识学上便是必要的,然则关键词所涉及的却不只是一个纯粹知识性的问题,它更是一门知识社会学,甚而,词语政治学。……归纳说来,研究关键词的根本目的是为了更好地理解我们人类自身的存在,我们作为核心概念或关键词的存在,并提升我们自我变革的自觉性和能动性,最终达到改变世界的目的。
——寇淑婷、金惠敏《关键词何以关键——从文本到文化/政治》
根据材料并结合所学知识,选择一个年代,提炼出一个年代关键词,并运用三个及以上史实(可选择一个中国史史实)予以论证。(要求:年代关键词明确,史实准确,论证充分,表述清晰)A.顺应了文官制度改革 | B.促进了英国职业教育 | C.得益于人文主义兴起 | D.构建了现代史学体系 |
A.成为了“亚洲觉醒”的直接原因 | B.促进了近代亚洲社会转型 |
C.引发了西方列强瓜分亚洲的狂潮 | D.推动了世界市场雏形出现 |
A.法律解释缺乏客观标准 | B.知名人士左右案件审判 |
C.司法判决遵循法律程序 | D.君主独裁取代寡头政治 |
A.反映了列强侵略势力深入到内地 | B.便利了西方列强对华的资本输出 |
C.为各阶层力量的整合埋下了种子 | D.推动新民主主义革命形势的发展 |