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解析
| 共计 10 道试题
22-23高一上·江苏南通·期中
单选题-单题 | 容易(0.94) |
1 . 朱熹生活在南宋,乱世的混乱与动荡迫使他去思考如何进行社会治理,重塑万民所仰的社会道德。为此,他提出(     
A.“为往圣继绝学”B.“为政以德”
C.“存天理,灭人欲”D.“致良知”
2022-12-24更新 | 254次组卷 | 4卷引用:甘肃省临夏州临夏县中学2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题
2 . 两宋时期理学的主要代表人物有
A.孔子、孟子、荀子B.程颢、程颐、朱熹
C.陆九渊、王守仁、李贽D.黄宗羲、顾炎武、王夫之
3 . 古代传说中,与虞舜同父异母的弟弟“象”在其母的怂恿下,曾多次谋害舜,但后来被舜所感化。在传统观念中,“象”是一个被否定的人。不过,明代王阳明却认为“天下无不可化之人”。由此可见,王阳明主张
A.“性本恶”
B.格物致知
C.知先行后
D.“致良知”
单选题-单题 | 较易(0.85) |
真题 名校
4 . 朱熹在《漳州劝农文》中说:“请诸父老,常为解说,使后生弟子,知所遵守,去恶从善,取是舍非,爱惜体肤,保守家业”。在此,朱熹(     
A.教诲后生弟子遵从“三纲五常”B.告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”
C.灌输以农兴业思想以存“天理”D.劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序
2019-01-30更新 | 2431次组卷 | 62卷引用:甘肃省临夏中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题
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单选题-单题 | 容易(0.94) |
真题 名校
5 . 王安石提出“形者,有生之本”。与之相对立的观点是
A.“心外无物”B.“天地为万物之本”
C.“夫形于天地之间也,物也”D.“舍天地则无以为道”
2019-01-30更新 | 963次组卷 | 49卷引用:甘肃省临夏中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题
18-19高二上·江苏南通·阶段练习
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . 主张把自己的“心”作为衡量是非的标准,拒绝拜倒在圣贤的脚下,认为要想得到“良知”,不必去读圣贤经书。这句话反映的是
A.孟子的“仁政”
B.朱熹的“理学”
C.王阳明的“心学”
D.顾炎武的“经世致用”
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 明中叶以后,王守仁标榜“良知良能,愚夫愚妇与圣人同”,这引发了士大夫对君主圣贤偶像的怀疑,此后有些士大夫们一反陈规旧说,指责《论语》、直斥六经,张扬个性。这
A.强调了人的自我价值
B.是西学东渐的产物
C.表达了民主政治诉求
D.是理学思想的创新
2018-09-01更新 | 1760次组卷 | 38卷引用:甘肃省临夏市临夏中学2019年高三上学期第一次摸底考历史试题
单选题-单题 | 容易(0.94) |
8 . “他说,良知发之事父便是孝,发之事君便是忠,发之交友、治民便是信与仁。”上述材料中的“他”是
A.王阳明
B.李贽
C.黄宗羲
D.顾炎武
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 黄仁宇认为宋代理学“与汉代从美术化的眼光看世界不同,认为宇宙之上构成包含无数之因果关系,而人之能为善,与自然法规(他们称为天理)相符。”与汉代儒学相比较,宋代理学对儒学的发展主要在于
A.以天人合一的观点宣扬儒家伦理
B.从哲学角度开辟儒学发展新路径
C.借鉴因果报应宣扬封建等级观念
D.通过格物致知方法探索自然规律
2017-04-19更新 | 332次组卷 | 16卷引用:甘肃省临夏中学2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般