理学代表人物及其主张练习题及答案-青海高中历史-第7页-组卷网

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解析

| 共计 103 道试题

18-19高二上·辽宁·阶段练习

材料分析题 | 较易(0.85) |

儒家北宋五子、朱熹的思想黄宗羲的思想

1 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一桀纣之失天下,失其民也;失其民,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下也。

——《孟子》

材料二厚敛于民以养禽兽,而使民饥以死,则无异于驱兽以食人矣……盖侈用则伤财,伤财必至于害民。故爱民必先于节用。

——朱熹《四书章句集注》

材料三盖天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。是故桀纣之亡,乃所以为治也,秦政、蒙古之兴,乃所以为乱也……为臣者轻视斯民之水火,即能辅君而兴,从君而亡,其于臣道固未尝不背也。

——黄宗羲《明夷待访录》

（1）材料一认为天下得失的关键因素是什么?为此,孟子提出了怎样的政治主张?
（2）材料二中朱熹认为爱民的关键是什么?这一时期儒学的地位如何?
（3）据材料三,指出黄宗羲评价天下治乱的标准,为此他提出了什么主张?明末清初以黄宗羲为代表的进步思想家对儒学发展有何影响?

2018-10-26更新 | 46次组卷 | 2卷引用：青海省西宁北外附属新华联外国语高级中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题

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2011·陕西西安·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

陆、王心学从泰勒斯到智者学派

名校

2 . 希腊哲学家普罗泰格拉说：“人是万物的尺度，是存在者存在的尺度。也是不存在者不存在的尺度。”下列与其哲学思想相似的我国古代思想家的言论是

A．“我心即宇宙，宇宙即我心。”

B．“阴阳二气充满太虚，此外更无他物。”

C．“物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。”

D．“自修则人不得以非理相加”

2018-10-15更新 | 618次组卷 | 36卷引用：青海省西宁市海湖中学2019年高三上学期第二次阶段考试历史试题

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12-13高二上·广东惠州·期中

单选题-单题 | 较易(0.85) |

北宋五子、朱熹的思想

名校

3 . 历史学家许倬云说：“佛教进入中国，其引发的影响，……既带来了另一种思维，也迫使中国固有的思想体系不断与佛教互动，终于融合为中国型的思想体系，”下列符合这一表述的思想家是（）

A．朱熹

B．董仲舒

C．李贽

D．王夫之

2018-10-04更新 | 75次组卷 | 31卷引用：青海省平安县第一高级中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题

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12-13高二·广西钦州·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

陆、王心学

名校

4 . 黄宗羲评价某先贤说：“先生之学……出入于佛、老者久之。及至居夷处困，动心忍性，因念圣人处此，更有何道？忽悟‘格物致知’之旨，圣人之道，吾性自足，不假外求。”该先贤是

A．程颢

B．朱熹

C．王守仁

D．李贽

2018-10-01更新 | 47次组卷 | 28卷引用：青海省西宁市湟中区多巴高级中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题

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18-19高三上·浙江金华·开学考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

理学代表人物及其主张明末清初思想家

名校

5 . 从左图到右图，反映出

A．程朱理学到陆王心学

B．儒学道统确立与突破

C．传统主流思想的演变

D．近代民主思想的产生

2018-08-27更新 | 479次组卷 | 32卷引用：青海省海东市第二中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题

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2018·天津·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

北宋五子、朱熹的思想儒学的复兴

真题名校

6 . 朱熹在《四书章句集注》中说：“盖国以民为本，社稷亦为民而立，而君之尊又系于二者之存亡，故其轻重如此。”这一说法（）

A．强调了君主至尊的观念	B．体现了儒家传统的民本思想
C．呼应了“存天理，灭人欲”的主张	D．推动了儒家思想的新发展

2018-06-09更新 | 8863次组卷 | 135卷引用：青海省西宁市海湖中学2018-2019学年高二4月月考历史试题

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2018·浙江·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

陆、王心学陆王心学与明清之际的思想批判

真题名校

7 . 思想家王守仁说：“夫良知者，即所谓是非之心，人皆有之，不待学而有，不待虑而得者也”“致吾心良知之天理于事事物物，则事事物物皆得其理矣。致吾心之良知者，致知也”。其主张
①重建儒学信仰②人人都有良知③无私则无心④道德自我完善

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

2018-06-01更新 | 3545次组卷 | 46卷引用：青海省西宁市海湖中学2020-2021学年高二上学期第一次阶段测试历史试题

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2018·青海西宁·二模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

陆、王心学

8 . 有学者如此评论理学的某一观点：“一个人也许能够天马行空、细致入微地漫谈孝道，但是，只有他具体的行动，才能真正展现他对于这一思想理解的深度。”与该观点相契合的是

A．为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平

B．心即理也，天下又有心外之事，心外之理乎

C．知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成

D．知致则意无所欺，而可诚矣；意诚则心无所放，而可正矣

2018-05-29更新 | 112次组卷 | 2卷引用：【全国市级联考】青海省西宁市2018届高三下学期复习检测二（二模）文综-历史试题

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2018·黑龙江哈尔滨·三模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

陆、王心学

名校

9 . 《王阳明全集》载：“先生临之，只发《大学》万物同体之旨，使人各求本性，致极良知以止于至善，功夫有得，则因方设教。故人人悦其易从。”可见，王阳明施教的根本原则是

A．万物同体

B．致极良知

C．人悦易从

D．随材适性

2018-05-10更新 | 200次组卷 | 4卷引用：青海省海南州高级中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题

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17-18高二上·天津静海·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

理学代表人物及其主张

名校

10 . “从唐末到两宋，儒学终于消化了佛道两个思想体系，对儒家经典做出了创造性的新理解”。下列内容属于这一“新理解”的是

A．致良知

B．理即天道

C．格物致知

D．经世致用

2018-03-19更新 | 90次组卷 | 2卷引用：【全国百强校】青海省西宁市第四高级中学2019届高三上学期第四次模拟考试文综-历史试题

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