1 . 种植烟草是儋州片区农民重要的经济来源，种植烟草主要是采收烟草叶片。为研究环割对烟草光合作用的影响，实验小组对打顶后的烟草茎秆基部用刀片进行宽度为2cm的环割，去掉表皮和韧皮部（是运输有机物的结构）。一段时间后，测量烟草叶片光合作用的相关参数，结果如表所示。回答下列问题：

	净光合速率/（μmol·m2·s-1）	气孔导度/（mmol·m-2·s-1）	胞间CO2浓度/（μmol·mol-1）	比叶重/（mg·cm-2）
环割组	7.08	2.38	91.40	7.9
对照组	8.48	2.97	145.36	5.5

注：比叶重是指单位叶面积的叶片重量（干重）
(1)实验过程中，在测量各组烟草的比叶重前需要对收割后的烟草叶片进行_________处理。根据实验数据可知，环割处理会显著增大烟草叶片的比叶重，原因是_________。
(2)烟草叶肉细胞中的叶绿素分布在_________上。结合表中数据，环割处理会导致叶片叶绿素含量下降，从根系的角度分析，原因是_________；环割处理会降低烟草叶片净光合速率，从暗反应的角度分析，原因是_________。
(3)在烟草生长后期，给与植株打顶，对烟草的影响是__________。

2 . 回答下列有关生长素的问题
(1)植物发生顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不需要”)消耗 ATP。
(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间 后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯 曲角度(α)图 1 为实验示意图。

①α的范围为________(填“180°≥α＞0°”、“180°≥α≥90°或 90°≥α＞0°”)
②在两组实验中，若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度________(填“一定”或“不一定”)相同。
③若要在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作________(填“横切”或“纵切”) 片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。
(3)图 2 是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是________，表示茎的远地侧的是________。
(4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系， 做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为 能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生 长所受的抑制也越强。
①为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在__________________________________的培养液 中，作为对照组。
②据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因________________________________。

3 . 图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系，图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；图丙表示燕麦胚芽鞘。

（1） 图甲中，c点生长素浓度对根生长的效应是______，对芽生长的效应是______。
（2） 图乙中b侧生长素浓度______（选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于______作用引起的，a侧生长素对茎生长的效应是______。

4 . 甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。

(1)甲图中，根和芽生长的最适宜生长素浓度分别为________mol/L、________mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是__________________________，对芽生长的效应是________。
(2)乙图中b侧生长素浓度________(填“大于”“小于”或“等于”)a侧，这是由________引起的。
(3)为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程。
①实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。
②实验过程：给予右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。
______
③实验结果：
a．________________________、b______________、c____________________________。
④实验结论：_________________________________________

5 . 下图是植物激素与其所起作用的关系示意图，回答下列问题：

(1)图1中A、B两点是不同浓度生长素对某器官的生理作用效果，说明生长素的作用表现出________。试写出一种能体现这种生理作用的生理现象：_________________。
(2)若图1中的曲线表示幼嫩细胞和老细胞所对应的曲线，则甲曲线对应的是________细胞。若茎背地生长，图1中C点为茎远地侧生长素浓度，则茎的近地侧生长素浓度范围是________。
(3)图2表示种子萌发时相关激素含量的变化，则________________(激素)对种子萌发起促进作用，这些激素对细胞的主要生理作用分别是______________。

6 . 仔细观察下列四个图,图一是水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况,图二是已出现顶端优势的植株,图三是生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。请回答下列问题:
　　　　
（1）图一中实验一段时间后,玉米幼苗茎______生长,根______生长。
（2）图二中实验一段时间后,燕麦胚芽鞘_______生长,原因是_____处的生长素浓度较高,细胞纵向伸长生长较快。尖端下方生长素的运输方向具有极性,运输方式为_______。
（3）若图三表示生长素浓度与芽生长的关系,则在同一植株中用此图表示生长素浓度与根和茎生长的关系时B点应分别移动________。

7 . 甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系：乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。请回答：（除标记的空外

（1）由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度________________；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是______________。
（2）乙图中a侧生长素浓度大于____________mol/L，b侧生长素对根生长的效应是____________。
（3）为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A 段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：
I．实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。
Ⅱ．下图表示的是该实验过程。

Ⅲ．实验结果及解释
①装置内胚芽鞘______生长，则表明：______________。
②③装置内胚芽鞘______生长，表明：______________。

8 . 下图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：

（1）比较图中三条曲线，能说明______________________________．
（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为________（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的___________．
（3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

①脱落酸能抑制_________________，促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在___________________中。
②根据科学实验原则，上图中X处应放置__________，则乙丙两组的实验变量是__________________。③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：
若________________________________________________________，则假设成立；
若______________________________________________________，则假设不成立。

9 . 在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图回答：
(1)生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有_________________，即__________浓度促进生长，__________浓度抑制生长。
(2)图中代表单子叶农作物的曲线是____________(填序号)。
(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中__________点左右(用字母表示)。
(4)当生长素类似物的浓度在B-C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是________。