组卷网 > 知识点选题 > 生长素的生理作用以及实例分析
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解析
| 共计 63 道试题
1 . 研究生长素的作用机制对认识植物生长发育有重要意义。

(1)生长素作为一种植物产生的信息物质,与_____特异性结合后引发细胞内一系列信号转导过程,影响特定基因的表达,表现出生物学效应。
(2)生长素具有“酸生长”调节机制,即生长素低浓度时引起原生质体外(细胞膜外)pH降低,促进根生长;高浓度时引起原生质体外pH升高,抑制根生长。如图1所示,细胞膜上的P1结合生长素后激活H+-ATP酶,产生_____(填“促进”或“抑制”)根生长的效应。
(3)位于细胞质中的F1和细胞核中的T1均能与生长素结合(如图1)。分别对野生型拟南芥、F1缺失突变体、T1缺失突变体施加高浓度生长素,统计根生长增长率(施加生长素组根长增长量/未施加生长素组根长增长量),结果如图2。据图判断F1和T1均参与生长素抑制根生长的过程,依据是_____
(4)综上所述,完善生长素的“酸生长”调控机制的流程图_____

2024-06-05更新 | 13次组卷 | 1卷引用:2024届河南省中原名校高三下学期考前全真模拟考试理科综合试题-高中生物
2 . 请据图回答下列与植物激素有关的问题。

   

(1)在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中,__________________经过一系列反应可转变成生长素。研究表明,在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素的运输方向只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,也就是只能单方向运输,称为__________________。其对应的运输方式为__________________
(2)从图甲中可以看出,对芽促进作用最合适的生长素浓度,对根表现为______________________,说明________________________
(3)乙图中,a侧生长素浓度最终大于__________________mol/L,对根的生长效应是______________;b侧生长素对根的生长效应是__________________
(4)根据丙图信息,若植物幼苗出现向光性,且测得其向光一侧生长素浓度为m,则其背光一侧生长素浓度范围应为__________________。若植物水平放置,表现出茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为M,则茎的远地侧生长素浓度范围应__________________
3 . 有的番茄品种的果实远端凸起形成果尖,研究人员对果尖的形成展开了系列研究。
(1)受精作用后,生长素的主要合成是芽、幼嫩的叶和__________
(2)已知果实尖端细胞的发育起源于果实远端细胞的分裂和生长。为研究生长素对果尖形成的调节作用,研究人员设计如下实验。

组别

品种

处理

检测

实验组

有果尖品种

在果实远端喷洒生长素转运抑制剂 NPA 水溶液

无果尖

对照组

?品种

在果实远端喷洒?

有果尖

①对照组应为__________品种,在果实远端喷洒___________
②实验结果说明,降低远端生长素浓度会__________果尖的发育,该实验结果与已知相符。
(3)有研究发现,番茄染色体上 F 基因的表达产物可以促进生长素的运输,从而促进果实尖端的形成。PT 蛋白能识别、结合特定基因的启动子。研究人员发现原本无尖的品种其基因(PT) 突变后变为有尖。据此推测,该品种 PT基因突变后有尖的原因是突变后的PT 蛋白不能结合 F 基因启动子,解除了对 F 基因转录的________(促进/抑制) 作用,表达的 F 蛋白将生长素运输至果实远端,从而促进了果尖的发育。
(4)研究人员证实了上述推测后,在无尖果实品种的果实远端通过基因工程技术表达了 F蛋白,并检测尖端生长素形式与相对比例,结果如下图(注:酯酶 E通过催化无活性生长素(ME-IAA)的去甲基化产生有活性的生长素(IAA)。其中,__________为野生品种组。

(5)综上所述,完善PT基因和 F 基因对番茄果尖形成的影响机制。请在下图() 中选填“+”“-”(+表示促进/提高, -表示抑制/降低) ①______________

2024-02-27更新 | 52次组卷 | 1卷引用:河南省信阳市浉河区信阳高级中学2023-2024学年高二下学期开学生物试题
4 . 植物的激素调节是植物生命活动调节的重要方式,请据图回答以下相关问题:

(1)图1为生长素浓度与植物不同器官生长反应的关系示意图。请据图回答:首先从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质是___________(填名称)。图中A点所对应的生长素浓度对根和芽生长的效应分别是______________________。植物生长发育的调控,除受激素调节外,还受______________________的调节与调控。
(2)图2表示某实验小组利用玉米胚芽鞘验证生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请据图回答:该实验的自变量是___________。一段时间后,在___________组的空白琼脂块中能检测到生长素。根据实验结果可知,生长素在胚芽鞘中段的运输方式是___________(填“极性运输”或“非极性运输”)。
(3)某研究小组探究避光条件下不同浓度生长素对燕麦胚芽鞘生长的影响,如图3为实验示意图。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。
①α的范围为___________(填“180°>α>0°“180°>α>90°或“90°>α>0°)。
②在用两块所含生长素浓度未知的琼脂块进行实验时,若α相同,则两琼脂块中含有生长素的浓度___________(填“一定”或“不一定”)相同。
③α角形成的原因___________
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5 . 春天,种子发出的嫩芽能以柔克刚破土而出,让人惊叹生命的力量。双子叶植物种子萌发后。下胚轴顶端形成弯钩(顶勾) .保护子叶和顶端分生组织在破土过程中不受土壤机械力的破坏,保证幼苗顺利破土。顶勾及顶勾两侧细胞如图1所示。回答下列问题:
   
(1)种子萌发依赖细胞分裂和分化,是在生长素、细胞分裂素等的共同作用下完成的。在促进细胞分裂方面,生长素和细胞分裂素的主要作用分别是_________________
(2)双子叶种子萌发形成的顶勾是对土壤生境的一种_____________。 顶勾是下胚轴顶端外侧与内侧生长素分布不均造成的.生长素的分布主要受重力影响。结合以上信息,顶勾出现的机理是__________________
(3)细胞伸长是植物生长的基础,细胞壁松弛能驱动细胞伸展。酸生长假说认为生长素诱导细胞壁酸化从而促进细胞生长。福建农林大学某科研团队揭示了跨膜激酶( TMK)生长素信号蛋白与细胞膜上的H+ -ATPase相互作用,促进细胞壁酸化和下胚轴细胞伸长的过程,如图2所示。
   
①据图分析,细胞质基质中的H+浓度比细胞外的____________。在转运H+的过程中,H+-ATPase发生了___________________
②综合以上信息,生长素浓度升高后,细胞生长较快,生理机制是_________________
(4)叶绿体在叶肉细胞内的分布随光照情况变化而变化.光照较弱时,叶绿体会聚集到细胞顶面(受光面),生理意义是___________________
2023-08-28更新 | 181次组卷 | 1卷引用:河南省创新发展联盟2022-2023学年高三下学期开学生物试题
6 . 烟草是一种经济价值较高的作物,而烟叶的品质是影响烟草收成的关键。烟草植物生长过程中出现的顶端优势现象会影响上部烟叶的质量。在烟草种植过程中,防止顶端优势,同时避免侧芽生长,是获得高品质烟叶的最佳途径。请回答下列相关问题:
(1)烟草植株生长过程中会出现明显的顶端优势现象,有同学认为这是由于顶芽产生的生长素向下运输,导致枝条上部侧芽处生长素浓度较高,使其生长受抑制导致的,该推测的主要依据是_____;该同学为了验证其观点,用生长状况相同的烟草植株设计了甲、乙两组实验:甲组去顶芽,乙组不去顶芽,然后在相同且适宜的环境中培养,观察枝条上部侧芽生长情况。你认为他的实验_____(填“能”或“不能”)验证其观点,理由是_____
(2)利用生长素的相关知识,要达到防止烟草顶端优势,同时避免侧芽生长目的,种植时可采取的措施是_____
(3)为探究生长素和赤霉素对植物生长的影响及二者的关系,设计了如下实验:实验步骤:
第一步:兴趣小组取黄瓜幼茎平均分成4组,确保每组有多个黄瓜幼茎,把各组的黄瓜幼茎放到含培养液的甲、乙、丙、丁培养皿中培养。
第二步:甲组加入1mL的蒸馏水,乙组加入1mL适宜浓度的生长素溶液,丙组加入1mL适宜浓度的赤霉素溶液,丁组加入1mL_____
第三步:在相同且适宜的条件下培养,一段时间后测量黄瓜幼茎的长度。
结果和结论:
若黄瓜幼茎的长度为丁>丙=乙>甲,说明_____
2023-07-27更新 | 15次组卷 | 1卷引用:河南省信阳市光山县二中2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题
7 . 生长素(IAA)是最发现的一类促进植物生长的激素。以下为研究人员进行的有关生长素的实验。请分析回答下列问题:
(1)幼果快速生长时期生长素浓度较高,这些生长素在植物体内是由__________经过一系列反应转化而来的。
(2)由于IAA和赤霉素(GA)在促进细胞伸长方面存在协同作用,研究者推测在细胞内,IAA通过GA调控根的生长,为证实上述推测,研究者进行了如下实验。
以拟南芥__________(填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”)突变体为实验材料进行下图甲所示处理,测定初生根长度。图中结果表明赤霉素能够__________拟南芥初生根的生长。去除顶芽后,拟南芥突变体对赤霉素的反应__________(填“增强”或“减弱”)。
   
(3)2,4-D是植物生长素类似物。为了探索2.4-D促进插条生根的最适浓度,某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验,实验的结果如上图乙所示。
①实验开始前进行预实验的意义是___________________
②分析数据,请提出下一步的实验方案:_________________
8 . 科研人员揭示了生长素促进细胞伸长的机制,如下图所示,TMK是一种细胞膜表面类受体激酶家族蛋白,AHA是一种质子泵。回答下列有关问题:
   
(1)植物原生质体包埋在坚固的_____(填细胞结构M)中,要扩展和伸长,先要让其变得更柔软,成长的植物细胞吸收水分后,液泡体积增大,造成原生质体对M产生压力,从而驱动细胞伸展。推测图中胞质体指的是_____之间的结构。
(2)据图分析可知,一方面生长素可以在数秒内诱导_____ 与AHA结合,形成蛋白复合体。另一方面,生长素直接通过TMK磷酸化的方式激活AHA,导致大量的质子被_____(“泵出”或“泵入”)细胞外,从而引起M酸性化和细胞的伸长,此过程所需的磷酸由_____(填过程)提供。
(3)拟南芥下胚轴生长是研究细胞伸长的经典模型,研究人员发现在TMK缺失突变体中有显著的下胚轴伸长缺陷,原因是生长素无法激活AHA活性,导致突变体中整体的AHA活性显著低于野生型水平,M的pH升高导致M无法软化,从而抑制了细胞和组织的伸长。通过人为进行_____处理或者_____处理,都可以在一定程度上促进TMK缺失突变体的下胚轴伸长,进一步证明了TMK介导的M酸性化是生长素促进细胞伸长的关键机制。
2023-06-07更新 | 117次组卷 | 2卷引用:2023届河南省郑州市等3地高三下学期6月期末理综生物试题
9 . 花和果实的脱落是一个受调控的过程。在干旱胁迫下,番茄会出现花提前凋落的现象,从而严重影响产量。为研究其中的机制,进行了相关实验。
(1)正常情况下,发育着的种子产生生长素________番茄果实的发育;生长素向花梗基部运输,抑制花梗脱落区细胞活性以防脱落。当果实成熟后,由于生长素供应不足,脱落区细胞对乙烯敏感,引起果实脱落。
(2)研究者构建了S2(编码植酸酶2的基因)过表达和S2敲低(低表达)的番茄,统计了其在水分充足和干旱条件下的落花率,结果如图1。
①由图1结果推测,干旱可能通过_________________________促进花脱落。
②研究者检测了野生型植株在相应环境下S2的表达情况验证了上述推测,检测结果为_____________________________________
   
(3)磺肽素(PSK)是一种肽类激素,由PSK的前体通过S2蛋白的剪切形成。对番茄植株外施一定浓度的PSK前体,3天后统计落花率,结果如图2。请补充画出图中PSK前体处理敲低组的实验结果_________________________
(4)在S2过表达植株中,乙烯响应基因T的表达量明显高于野生型。为了研究干旱胁迫下S2是否通过乙烯来诱导花脱落,请利用乙烯拮抗剂来设计实验,并写出支持“干旱胁迫下S2诱导的花脱落不依赖乙烯”的实验结果。实验设计为____________
实验结果为:____________
2023-05-24更新 | 112次组卷 | 2卷引用:河南省驻马店高级中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题
10 . 取长势相似、株龄相同的同种烟草植株随机均分为甲、乙两组,甲组打顶(去掉顶芽),乙组不打顶,置于相同条件下培养。数周后,甲组烟草植株长出许多分枝,显得繁茂,乙组植株则长得比较紧凑,没有分枝。回答相关问题:
(1)乙组植株的生长特点产生的原因是__________
(2)研究表明细胞分裂素可促进植株侧枝的发育,细胞分裂素主要由__________部位合成,生理作用有__________
(3)有观点认为:植物的侧枝是否发育是由生长素和细胞分裂素二者的比例决定的,即使不去除顶芽,提高细胞分裂素与生长素的比例,也会促进侧芽发育。请以题干中的烟草为实验材料,设计实验验证此观点是正确的,并预测结果及结论,写出简要的实验思路。___________
(4)请从激素在植物体内的运输角度分析,相对于上部,植株下部的侧芽往往先开始生长的原因是__________
2023-04-17更新 | 216次组卷 | 1卷引用:河南省TOP二十名校2022-2023学年高三下学期四月冲刺考(一)理综生物试题
共计 平均难度:一般