1 . 油菜素内酯是一种新型植物内源激素，主要分布在植物伸长生长旺盛的部位。由于其生理活性大大超过现有的五种激素，已被国际上誉为第六激素。下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果，请回答相关问题：

油菜素内酯浓度（mg/L）	0	0．1	0．2	0．3	0．4	0．5
平均株高（cm）	16	20	38	51	42	24

(1)油菜素内酯的作用与______或______（填植物激素名称）相似。
(2)上述实验的目的是______。本实验______（能/不能）证明油菜素内酯对芹菜生长的作用具有两重性，原因是______。
(3)若利用本实验数据进一步测定油菜素内酯对芹菜生长作用的最适浓度，请完成以下实验方案：
第一步：配制浓度在______范围内的油菜素内酯水溶液5组；
第二步：选取______的芹菜幼苗，随机均分为5组，并用以上浓度油菜素内酯水溶液分别处理；
第三步：将以上5组芹菜幼苗在______的条件下培养一段时间；
第四步：______。
通过实验结果比较，确定油菜素内酯水溶液作用的最适浓度。

2 . 甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。

(1)甲图中，促进芽生长的最适宜生长素浓度为_____________，此浓度对根生长的效应是_____________。
(2)乙图中，C侧生长素浓度_____________（填大于、小于或等于）D侧，D侧生长素对根生长的效应是_____________；A侧生长素浓度_____________（填大于、小于或等于）B侧B侧生长素对茎生长的效应是_____________。
(3)为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：
①实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片（具不透水性），光源等。
②实验过程:给予右侧单侧光照射，插入云母片的位置如图所示。

③实验结果：a.__________________________；
b.__________________________；
c.弯向光源生长。
④实验结论：__________________________。

3 . 植物生命活动受多种激素相互作用与共同调节。图甲表示生长素对黄豆根和茎生长的影响，图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况，丙是探究不同浓度的生长素溶液对玫瑰插条生根影响的预实验结果。

编号	1	2	3	4	5	6	7
生长素溶液浓度（mol/L）	0（清水）	10-14	10-12	10-10	10-8	10-6	10-4
平均根长（cm）	2.2	2.8	3.6	4.8	6.3	4.0	3.1

丙：不同浓度的生长素溶液对玫瑰插条生根影响的预实验结果
回答下列问题：
(1)图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果，说明生长素作用特点表现为____________。生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和_________________________。
(2)结合甲图分析，如果黄豆幼苗已经表现出向光性，通过一定方法测得黄豆幼苗向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度为____________，理由是_____________________________。
(3)乙图的结果说明种子萌发过程中各种植物激素不是孤立起作用，而是多种激素共同调控，其中抑制种子萌发的激素是____________，其作用还包括____________（写出两点）。
(4)①在正式实验前进行预实验的主要目的是可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的________，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。
②如果使用较低浓度的生长素溶液处理插条，这种处理方法最好是在____________环境下进行。
③欲进一步探究促进攻瑰插条生根的生长素最适浓度，根据丙预实验得到的数据，应在浓度____________之间再配制等浓度梯度的生长素溶液进行实验。

4 . 同一植株的不同器官对生长素浓度的反应往往不同，下图表示某植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题：

(1)该植株不同器官对生长素的敏感程度由大到小依次是______。生长素对芽抑制生长，对茎促进生长的浓度范围是______mol/L。将该植物水平放置一段时间后，若茎近地侧的浓度为k，远离地面一侧的浓度可能为图中c点所对应的浓度，因此茎将______（填“向地”或“背地”）生长。
(2)生长素类似物和生长素的生理作用相似，在现代农业中植物生长素类似物已被广泛利用，如生长素类似物在农业生产中除促进植物生长外的其它应用实例还有______。
(3)若要探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度，实验中自变量是______，因变量是______。

5 . 请据图回答下列与植物生长素有关的问题：

(1)____经过一系列反应可转变成生长素，生长素极性运输的方向是_____。
(2)据图甲分析比较敏感性：根 _____芽（填大于或小于）。
(3)图乙中根部a侧的生长素浓度大于b侧的生长素浓度，主要因为生长素发生了______运输。下列现象能体现生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长作用的有_____。
A.根的向地性            B.茎的背地性          C.顶端优势              D.向光性
(4)根据丙图信息，若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为　 　。

A．大于m，小于M

B．小于m

C．大于M，小于i

6 . 如图表示植物不同器官对生长素的反应。请据图回答：

(1)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_____，对芽生长的效应是_____。
(2)某生物兴趣小组参照如图开展萘乙酸（生长素类似物）促进某种植物插条生根的最适浓度的探究实验，按照下表设计浓度梯度。

组别	甲	乙	丙
浓度（mol/L）	10-12	10-9	10-7

为了进一步精确地测定最适浓度，应当采取的改进措施是_____。在农业生产上用萘乙酸溶液浸泡植物插条生根时，除了考虑最适浓度外，还应考虑的因素有_____、_____（答出2点即可）。
(3)水平放置的根，具有向地性生长的现象，有人发现在植物根向地性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由_____的结果。
(4)在植物的生长发育过程中达尔文在研究生长素时将带有尖端的金丝雀𬟁草的胚芽鞘（A）和除去尖端的金丝雀𬟁草的胚芽鞘（B）置于单侧光下，结果A弯向光源生长，B不生长也不夸曲。该实验的结论是_____。植物的向光性对植物叶片生长的意义是_____。

7 . 花生又称“落花生”，是因其具有“地上开花，地下结果”的特性，结果的过程可以分为果针入土和荚果膨胀两个阶段。果针入土指花生开花受精后，形成向地生长的果针，随着果针的伸长，推动果针顶端的子房入土。荚果膨大指在正常生长的花生植株上，随着果针的伸长，受精子房被推入土壤中，果针发育成荚果；人为阻止果针入土，果针将不能发育形成荚果。某研究小组将离体的花生果针在不含激素的MS培养基中连续培养12h，尖端向下放置和尖端向上放置的果针中一些激素含量变化如下表所示。

		生长素（μg•g-1）	细胞分裂素（μg•g-1）	赤霉素（μg•g-1）	脱落酸（μg•g-1）
正常未离体果针		5.6	20.1	380.8	2.9
尖端向下放置果针	6h	5.9	20.2	610.0	3.3
	12h	4.2	15.9	289.1	5.6
尖端向上放置果针	6h	4.1	13.6	400.2	2.8
	12h	4.0	64.3	512.3	1.9

回答下面的问题：
(1)设置正常未离体果针组的作用是__________，尖端向下放置的果针在离体生长过程中激素含量的变化为__________。
(2)尖端向上放置的果针在离体向地弯曲生长过程中生长素的含量变化不大，这__________（能，不能）说明生长素在果针弯曲生长中不发挥作用，原因是__________。
(3)有人认为花生果针入土的重力感受器是淀粉鞘细胞的淀粉粒。请设计实验检验此假说的实验思路__________。

8 . 下图1是用不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果，下图2是水平放置的一株燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况。请回答下列问题。

(1)从图1可初步确定促进根生长的最适生长素类似物浓度在________ppm之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是_________ppm。
(2)图2的现象体现了生长素作用具有_________的特点，a、b、c、d四处中，生长素可能对植物生长起抑制作用的是___________处。
(3)为验证在重力作用上生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部位。请你利用生长状况相同的完整燕麦胚芽鞘、薄云母片等设计实验，补充下列的实验步骤及预测结果。
实验步骤：①将完整燕麦胚芽鞘均分为三组，编号A、B、C；
②A组在尖端中央纵向插入云母片；_______________；C组不做任何处理。
③将三组燕麦胚芽鞘______________，在适宜条件下培养一段时间后，观察现象。
预测结果：A组水平生长，___________C组背地生长。
实验结论：在重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部。

9 . 如图所示为植物不同器官对生长素浓度的反应请据图回答下列问题。

(1)A点所对应的生长素浓度对茎生长的作用效果是_______，对芽生长的作用效果是________。
(2)某生物兴趣小组参照如图开展萘乙酸（生长素类调节剂）促进某种植物插条生根的最适浓度的探究实验，往往在正式实验之前需要做一个预实验，目的是__________________。
(3)在农业生产上用浓度较小的萘乙酸溶液适宜采用_______法处理，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理。植物生长调节剂种类繁多，在生产上首先需要根据实际情况，选择恰当的植物生长调节剂；还要综合考虑的因素有___________________。（答出两点即可）
(4)有人发现在植物根向地弯曲部位除生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯。由此可知，植物的生长发育过程是由____________________的结果。植物的向光性对植物叶片生长的意义是_______________。

10 . 植物生命活动受多种激素相互作用，共同调节。图甲表示生长素对黄豆根和茎生长的影响，图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况，丙是探究不同浓度的生长素溶液对玫瑰插条生根影响的预实验结果。请分析回答：

丙：不同浓度的生长素溶液对玫瑰插条生根影响的预实验结果

编号	1	2	3	4	5	6	7
生长素溶液浓度（mol/L）	0（清水）	10-14	10-12	10-10	10-8	10-6	10-4
平均根长（cm）	2．2	2．8	3．6	4．8	6．3	5．0	3．1

（1）图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果，说明生长素作用具有________。生长素的化学本质是________。植物体内，生长素是由________经过一系列反应转变而成的。在幼根、芽、胚芽鞘中，生长素只能进行极性运输，而在成熟组织中，生长素可以通过________进行非极性运输。
（2）结合甲图分析，如果黄豆幼苗已经表现出向光性，通过一定方法测得黄豆幼苗向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度为________。
（3）乙图的结果说明植物各种激素不是相互独立的，而是多种激素相互作用共同调节，其中抑制种子萌发的激素是________________。
（4）①在正式实验前进行预实验的主要目的是可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的________，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。
②如果使用较高浓度的生长素溶液处理插条时，应当选用________法。
③根据丙预实验得到的数据，在浓度________之间再配制等浓度梯度的生长素溶液5组。