名校
1 . 已知常数 满足 ,数列 满足 ,.
Ⅰ 求 ,,;
Ⅱ 猜想 的通项公式,并给出证明;
Ⅲ 求证: 对 成立.
Ⅰ 求 ,,;
Ⅱ 猜想 的通项公式,并给出证明;
Ⅲ 求证: 对 成立.
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2011·广东茂名·一模
2 . 已知数列满足 ,且.
(Ⅰ)求证:数列是等差数列,并求通项;
(Ⅱ)若,且,求和 ;
(Ⅲ)比较与的大小,并予以证明.
(Ⅰ)求证:数列是等差数列,并求通项;
(Ⅱ)若,且,求和 ;
(Ⅲ)比较与的大小,并予以证明.
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3 . 已知,点在函数的图象上,其中…,设.
(1)证明数列是等比数列;
(2)设,求数列的前项和;
(3)设,且数列的前项和,求证.
(1)证明数列是等比数列;
(2)设,求数列的前项和;
(3)设,且数列的前项和,求证.
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4 . 已知数列满足(),,记数列的前项和为,
.
(I)令,求证数列为等差数列,并求其通项公式;
(II)证明: (i)对任意正整数, ;
(ii)数列从第2项开始是递增数列.
.
(I)令,求证数列为等差数列,并求其通项公式;
(II)证明: (i)对任意正整数, ;
(ii)数列从第2项开始是递增数列.
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名校
5 . 已知数列中,,.
(1)证明数列为等比数列,并求的通项公式;
(2)数列满足,数列的前项和为,求证.
(1)证明数列为等比数列,并求的通项公式;
(2)数列满足,数列的前项和为,求证.
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2016-12-04更新
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1595次组卷
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7卷引用:2015-2016学年辽宁省实验中学分校高二上学期期末理科数学试卷
6 . 已知数列中,(实数a为常数),,是其前项和,且.数列是等比数列,,恰为与的等比中项.
(Ⅰ)证明:数列是等差数列;
(Ⅱ)求数列的通项公式;
(Ⅲ)若,当时,的前项和为,求证:对任意,都有.
(Ⅰ)证明:数列是等差数列;
(Ⅱ)求数列的通项公式;
(Ⅲ)若,当时,的前项和为,求证:对任意,都有.
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名校
解题方法
7 . 数列,,满足:,,.
(1)若数列是等差数列,求证:数列是等差数列;
(2)若数列,都是等差数列,求证:数列从第二项起为等差数列;
(3)若数列是等差数列,试判断当时,数列是否成等差数列?证明你的结论.
(1)若数列是等差数列,求证:数列是等差数列;
(2)若数列,都是等差数列,求证:数列从第二项起为等差数列;
(3)若数列是等差数列,试判断当时,数列是否成等差数列?证明你的结论.
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2016-12-03更新
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947次组卷
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6卷引用:2015届江苏省泰州市高三上学期期末考试理科数学试卷
2015届江苏省泰州市高三上学期期末考试理科数学试卷2015届江苏省泰州市高三上学期期末考试文科数学试卷2015届江苏省滨海中学高三下学期第一次月考数学试卷(已下线)黄金30题系列 高三年级数学江苏版 大题好拿分【基础版】2020届江苏省徐州市新沂市第一中学高三下学期3月模拟考试数学试题(已下线)专题3 等差数列的判断(证明)方法 微点1 定义法、等差中项法
8 . 已知函数 (是自然对数的底数,).
(I)证明:对,不等式恒成立;
(II)数列的前项和为,求证:.
(I)证明:对,不等式恒成立;
(II)数列的前项和为,求证:.
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9 . 已知数列中,.
(1)求证:数列是等差数列;
(2)若,设,证明:.
(1)求证:数列是等差数列;
(2)若,设,证明:.
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10 . 数列满足:
(Ⅰ)写出,猜想通项公式,用数学归纳法证明你的猜想;
(Ⅱ)求证:.
(Ⅰ)写出,猜想通项公式,用数学归纳法证明你的猜想;
(Ⅱ)求证:.
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