名校
1 . 设.
(1)证明:的图象与直线有且只有一个横坐标为的公共点,且;
(2)求所有的实数,使得直线与函数的图象相切;
(3)设(其中由(1)给出),且,,求的最大值.
(1)证明:的图象与直线有且只有一个横坐标为的公共点,且;
(2)求所有的实数,使得直线与函数的图象相切;
(3)设(其中由(1)给出),且,,求的最大值.
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2023-09-09更新
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721次组卷
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4卷引用:四川省成都市石室中学2023-2024学年高三上学期开学考试文科数学试题
四川省成都市石室中学2023-2024学年高三上学期开学考试文科数学试题四川省成都市石室中学2023-2024学年高三上学期开学考试理科数学试题(已下线)第四章 导数与函数的零点 专题四 导数中隐零点问题 微点4 导数中隐零点问题综合训练上海市行知中学2023-2024学年高三上学期期中考试数学试卷
名校
2 . 已知函数,则( )
A.是的极大值点 |
B.有且只有1个零点 |
C.存在正实数,使得对于任意成立 |
D.若,,则 |
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2023-09-02更新
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461次组卷
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4卷引用:山东省青岛市2024届高三上学期期初调研检测数学试题
名校
解题方法
3 . 已知函数.
(1)证明:函数在定义域内存在唯一零点;
(2)设,试比较与的大小,并说明理由:
(3)若数列的通项,求证.
(1)证明:函数在定义域内存在唯一零点;
(2)设,试比较与的大小,并说明理由:
(3)若数列的通项,求证.
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2023-08-10更新
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380次组卷
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2卷引用:广东省佛山市南海区2022-2023学年高二下学期期中数学试题
名校
4 . 已知,.
(1)求函数的单调区间;
(2)①容易证明对任意的都成立,若点的坐标为,、为函数图像上横坐标均大于1的不同两点,试证明:;
②数列满足,,证明:.
(1)求函数的单调区间;
(2)①容易证明对任意的都成立,若点的坐标为,、为函数图像上横坐标均大于1的不同两点,试证明:;
②数列满足,,证明:.
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2023-08-03更新
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565次组卷
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4卷引用:上海市七宝中学2022-2023学年高二下学期期中数学试题
名校
5 . 已知函数,,则下列结论正确的是( )
A.当时,函数在上是减函数 |
B.当时,方程有实数解 |
C.对任意,,存在唯一极值点 |
D.对任意,,曲线过坐标原点的切线有两条 |
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2023-07-11更新
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376次组卷
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3卷引用:山东省泰安市2022-2023学年高二下学期期末数学试题
6 . 已知函数,,.
(1)当时,求函数在点处的切线方程;
(2)令当,若函数有两个零点,,求实数的取值范围;
(3)在(2)的条件下,证明:.
(1)当时,求函数在点处的切线方程;
(2)令当,若函数有两个零点,,求实数的取值范围;
(3)在(2)的条件下,证明:.
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2023-07-03更新
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635次组卷
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6卷引用:上海市洋泾中学2022-2023学年高二下学期期末数学试题
上海市洋泾中学2022-2023学年高二下学期期末数学试题上海市杨浦区同济大学第一附属中学2024届高三上学期期中数学试题(已下线)第五章 导数及其应用 单元复习提升(4大易错与4大拓展)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(沪教版2020选择性必修第二册)(已下线)专题3 导数与函数的零点(方程的根)【练】(已下线)专题6 导数与零点偏移【练】(已下线)专题09 导数及其应用 压轴题(六大题型)-备战2023-2024学年高二数学下学期期末真题分类汇编(沪教版2020选择性必修,上海专用)
解题方法
7 . 已知函数,且恒成立.
(1)求实数的值;
(2)证明:.
(1)求实数的值;
(2)证明:.
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2023-06-24更新
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451次组卷
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3卷引用:山东省临沂市2022-2023学年高二下学期期中数学试题
名校
8 . 已知函数.
(1)若,证明:恒成立.
(2)若存在零点,求a的取值范围.
(1)若,证明:恒成立.
(2)若存在零点,求a的取值范围.
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2023-06-21更新
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633次组卷
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5卷引用:辽宁省抚顺市重点高中六校协作体2022-2023学年高二下学期期中考试数学试题
辽宁省抚顺市重点高中六校协作体2022-2023学年高二下学期期中考试数学试题广东省阳江市2024届高三上学期第一次阶段调研数学试题(已下线)专题突破卷07 导数与零点问题湖南省岳阳市岳阳县第一中学2023-2024学年高二下学期4月期中考试数学试题(已下线)专题3 导数与函数的零点(方程的根)【练】
名校
9 . 已知函数,其中为大于零的常数.
(1)试讨论函数的零点个数.
(2)当时,设函数,且是函数的两个极值点,求的最小值.(其中是自然对数的底数)
(1)试讨论函数的零点个数.
(2)当时,设函数,且是函数的两个极值点,求的最小值.(其中是自然对数的底数)
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名校
解题方法
10 . 已知函数,.
(1)证明:当时,;
(2)若,求a的取值范围;
(3)证明:.
(1)证明:当时,;
(2)若,求a的取值范围;
(3)证明:.
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