名校
解题方法
1 . 已知函数,其中.
(1)当时,求的单调区间;
(2)若对任意的,且,都有成立,求实数的取值范围.
(1)当时,求的单调区间;
(2)若对任意的,且,都有成立,求实数的取值范围.
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名校
解题方法
2 . 已知,函数.
(1)当时,画出的图象,并写出的单调递增区间;
(2)当时,求在区间上的最小值.
(1)当时,画出的图象,并写出的单调递增区间;
(2)当时,求在区间上的最小值.
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名校
解题方法
3 . 已知函数.
(1)当时,求的单调递减区间;
(2)当时,函数恰有3个不同的零点,求实数的取值范围.
(1)当时,求的单调递减区间;
(2)当时,函数恰有3个不同的零点,求实数的取值范围.
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2023-02-10更新
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271次组卷
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2卷引用:浙江省绍兴市诸暨市2022-2023学年高一上学期期末数学试题
名校
解题方法
4 . 已知,函数.
(1)当,请直接写出函数的单调递增区间(不需要证明);
(2)记在区间上的最小值为,求的表达式;
(3)对(2)中的,当,时,恒有成立,求实数的取值范围.
(1)当,请直接写出函数的单调递增区间(不需要证明);
(2)记在区间上的最小值为,求的表达式;
(3)对(2)中的,当,时,恒有成立,求实数的取值范围.
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2022-12-16更新
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780次组卷
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6卷引用:浙大附中玉泉、丁兰2022-2023学年高一上学期期中数学试题
浙大附中玉泉、丁兰2022-2023学年高一上学期期中数学试题(已下线)【2022】【高一数学】【期中考】-173江西省吉安市白鹭洲中学2022-2023学年高一上学期12月期末考试数学试题(已下线)3.2.1 函数的单调性(精练)-《一隅三反》(已下线)第三章 函数(单元测试)(能力卷)-高一数学同步精品课堂(人教B版2019必修第一册)江苏省苏州市桃坞高级中学2023-2024学年高一上学期期中数学试题
5 . 函数,其中.
(1)当时,写出函数的单调区间;
(2)求函数在区间上的最大值.
(1)当时,写出函数的单调区间;
(2)求函数在区间上的最大值.
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解题方法
6 . 已知函数.
(1)当时,写出的单调区间(无需证明);
(2)当时,的最大值为,求实数的取值范围.
(1)当时,写出的单调区间(无需证明);
(2)当时,的最大值为,求实数的取值范围.
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7 . 已知函数.
(1)当时,写出函数的单调区间;
(2)若函数的图象关于点中心对称,求的值;
(3)若对恒成立,求实数的取值范围.
(1)当时,写出函数的单调区间;
(2)若函数的图象关于点中心对称,求的值;
(3)若对恒成立,求实数的取值范围.
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8 . 已知函数.
(1)用分段函数的形式表示该函数,并在所给的坐标系中画出该函数的图象;
(2)写出该函数的值域、单调区间(不要求证明);
(3)求不等式的解集.
(1)用分段函数的形式表示该函数,并在所给的坐标系中画出该函数的图象;
(2)写出该函数的值域、单调区间(不要求证明);
(3)求不等式的解集.
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9 . 已知函数,
(1)将写成分段函数的形式,并作出函数的图象,并写出其单调区间及单调性(不用证明);
(2)写出不等式时x的解集.
(1)将写成分段函数的形式,并作出函数的图象,并写出其单调区间及单调性(不用证明);
(2)写出不等式时x的解集.
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10 . 已知,函数,
(1)当时,写出函数的单调递增区间;
(2)当时,求函数在区间上的最小值;
(3)设,函数在上既有最大值又有最小值,请分别求出的取值范围(用表示)
(1)当时,写出函数的单调递增区间;
(2)当时,求函数在区间上的最小值;
(3)设,函数在上既有最大值又有最小值,请分别求出的取值范围(用表示)
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