1 . 对于各数互不相等的整数数组(其中是不小于3的正整数),若,当时,有,则称,为该数组的一个“逆序”,一个数组中所有“逆序”的个数称为该数组的“逆序数”,如数组的逆序数等于2.
(1)数组的逆序数等于______ .
(2)若数组的逆序数为,则数组的逆序数为______ .
(1)数组的逆序数等于
(2)若数组的逆序数为,则数组的逆序数为
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名校
2 . 数列中,如果对任意都有为常数),则称为等差比数列,k称为公差比.现给出下列命题:①等差比数列的公差比一定不为0;②等差数列一定是等差比数列;③若,则数列是等差比数列;④若等比数列是等差比数列,则其公比等于公差比;其中正确的命题的序号为
A.①② | B.②③ | C.①②③ | D.①③④ |
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3 . 若无穷数列满足:对任意两个正整数,与至少有一个成立,则称这个数列为“和谐数列”.
(Ⅰ)求证:若数列为等差数列,则为“和谐数列”;
(Ⅱ)求证:若数列为“和谐数列”,则数列从第项起为等差数列;
(Ⅲ)若是各项均为整数的“和谐数列”,满足,且存在使得,,求p的所有可能值.
(Ⅰ)求证:若数列为等差数列,则为“和谐数列”;
(Ⅱ)求证:若数列为“和谐数列”,则数列从第项起为等差数列;
(Ⅲ)若是各项均为整数的“和谐数列”,满足,且存在使得,,求p的所有可能值.
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2020-02-09更新
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651次组卷
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2卷引用:北京市西城区2019-2020学年高二上学期期末数学试题
4 . 已知每项都是正整数的数列,其中等于的项有个(),设,.
(1)若,,,,,求,,,.
(2)若中最大的项为50,比较与的大小.
(3)若,求函数的最小值.
(1)若,,,,,求,,,.
(2)若中最大的项为50,比较与的大小.
(3)若,求函数的最小值.
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解题方法
5 . 若无穷数列满足:只要,必有,则称具有性质.
(1)若具有性质,且,求;
(2)若无穷数列是等差数列,无穷数列是等比数列,,,.判断是否具有性质,并说明理由;
(3)设是无穷数列,已知.求证:“对任意都具有性质”的充要条件为“是常数列”.
(1)若具有性质,且,求;
(2)若无穷数列是等差数列,无穷数列是等比数列,,,.判断是否具有性质,并说明理由;
(3)设是无穷数列,已知.求证:“对任意都具有性质”的充要条件为“是常数列”.
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2020-01-28更新
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375次组卷
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3卷引用:2020届北京市顺义区高三上学期期末数学试题
6 . 已知,,记 ,其中表示这个数中最大的数.
(1)求的值;
(2)证明是等差数列.
(1)求的值;
(2)证明是等差数列.
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2020-01-10更新
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296次组卷
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4卷引用:北京市石景山区2019-2020学年高二上学期期末数学试题
名校
7 . 给定整数,数列、、、每项均为整数,在中去掉一项,并将剩下的数分成个数相同的两组,其中一组数的和与另外一组数的和之差的最大值记为. 将、、、中的最小值称为数列的特征值.
(Ⅰ)已知数列、、、、,写出、、的值及的特征值;
(Ⅱ)若,当,其中、且时,判断与的大小关系,并说明理由;
(Ⅲ)已知数列的特征值为,求的最小值.
(Ⅰ)已知数列、、、、,写出、、的值及的特征值;
(Ⅱ)若,当,其中、且时,判断与的大小关系,并说明理由;
(Ⅲ)已知数列的特征值为,求的最小值.
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2020-01-10更新
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815次组卷
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11卷引用:北京市海淀区2019-2020学年高三上学期期末数学试题
北京市海淀区2019-2020学年高三上学期期末数学试题(已下线)专题03 拿高分题目强化卷(第三篇)-备战2021年新高考数学分层强化训练(北京专版)北京市一七一中学2022届高三8月第一次月考数学试题北京二中2021—2022学年高二上学期学段考试数学试题北京市第五十七中学2023届高三上学期开学考试数学试题北京市广渠门中学2023届高三上学期10月月考数学试题北京市中关村中学2023届高三上学期10月月考数学试题北京市景山学校2024届高三上学期开学考试数学试题北京市北京理工大学附属中学2024届高三下学期三模数学试题(已下线)专题02 过“三关”破解数列新情境问题 (第三篇)-2020高考数学压轴题命题区间探究与突破(已下线)2021年新高考北京数学高考真题变式题16-21题
名校
8 . 对于无穷数列,,若-…,则称是的“收缩数列”.其中,,分别表示中的最大数和最小数.已知为无穷数列,其前项和为,数列是的“收缩数列”.
(1)若,求的前项和;
(2)证明:的“收缩数列”仍是;
(3)若,求所有满足该条件的.
(1)若,求的前项和;
(2)证明:的“收缩数列”仍是;
(3)若,求所有满足该条件的.
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2020-01-05更新
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472次组卷
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3卷引用:北京市西城区北京师范大学附属实验中学2019-2020学年高三上学期期中数学试题
名校
9 . 若数列满足:对于任意的正整数,,,且,则称该数列为“跳级数列”.
(1)若数列为“跳级数列”,且,求、的值;
(2)若数列为“跳级数列”,则对于任意一个大于的质数,在数列中总有一项是的倍数;
(3)若为奇质数,则存在一个“跳级数列”,使得数列中每一项都不是的倍数.
(1)若数列为“跳级数列”,且,求、的值;
(2)若数列为“跳级数列”,则对于任意一个大于的质数,在数列中总有一项是的倍数;
(3)若为奇质数,则存在一个“跳级数列”,使得数列中每一项都不是的倍数.
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2019-12-22更新
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557次组卷
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2卷引用:北京市海淀区一零一中学2019-2020学年高三上学期期中数学试题
10 . 给定数列. 对,该数列前项的最大值记为,后项的最小值记为,.
(1)设数列为3,4,7,1. 写出的值;
(2)设是公比大于的等比数列,且,证明是等比数列;
(3)若,证明是常数列.
(1)设数列为3,4,7,1. 写出的值;
(2)设是公比大于的等比数列,且,证明是等比数列;
(3)若,证明是常数列.
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