1 . 设[x]表示不超过x的最大整数,如[-3.14]=-4,[3.14]=3.已知数列{an}满足:a1=1,an+1=an+n+1(n∈N*),则=( )
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
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2 . 对于数列,定义数列为数列的“差数列”,若,的“差数列”的通项公式为,数列的前项和为,则的最大值为________ .
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3 . 在数列中,若(,,为常数),则称数列为“开方差数列”,则下列判断正确的是( )
A.是开方差数列 |
B.若是开方差数列,则是等差数列 |
C.若是开方差数列,则也是开方差数列(,为常数) |
D.若既是开方差数列,又是等差数列,则该数列为常数列 |
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2021-09-18更新
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540次组卷
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5卷引用:第02讲 等差数列的概念-【帮课堂】2021-2022学年高二数学同步精品讲义(人教A版2019选择性必修第二册)
(已下线)第02讲 等差数列的概念-【帮课堂】2021-2022学年高二数学同步精品讲义(人教A版2019选择性必修第二册)广东省广州市天河区2022届高三上学期普通高中毕业班综合测试(一)数学试题山东省济南·德州七校联考2021-2022学年高二上学期12月检测数学试题江苏省盐城市2022-2023学年高三上学期12月初调研考试数学试题黑龙江省双鸭山市饶河县高级中学2021-2022学年高二上学期期末数学试题
名校
4 . 若数列满足:对于任意的,总存在且,使成立,则称数列为“Z数列”.
(1)若,判断数列是否为“Z数列”,说明理由;
(2)证明等差数列为“Z数列”的充要条件是“的公差d等于首项”;
(3)是否存在既是等比数列又是“Z数列”的数列?若存在,求出所有可能的公比的值,若不存在,请说明理由.
(1)若,判断数列是否为“Z数列”,说明理由;
(2)证明等差数列为“Z数列”的充要条件是“的公差d等于首项”;
(3)是否存在既是等比数列又是“Z数列”的数列?若存在,求出所有可能的公比的值,若不存在,请说明理由.
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2021-06-03更新
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512次组卷
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5卷引用:2021年新高考北京数学高考真题变式题16-21题
(已下线)2021年新高考北京数学高考真题变式题16-21题上海市格致中学2021届高三三模数学试题(已下线)课时22 数列、等差数列、等比数列-2022年高考数学一轮复习小题多维练(上海专用)沪教版(2020) 选修第一册 同步跟踪练习 第4章 测试卷北京市第五十五中学2023届高三上学期10月月考数学试题
2021高三·全国·专题练习
解题方法
5 . 已知数列是公比为的等比数列,且满足,,成等比数列,为数列的前项和,且是和的等差中项,若数列满足,,,按照如下规律构造新数列,,,,,,…,求新数列的前项和.
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6 . 在数列中,对任意,都有(为常数),则称为“等差比数列”.下面对“等差比数列”的判断正确的是( )
A.不可能为0; |
B.等差数列一定是等差比数列; |
C.等比数列一定是等差比数列; |
D.通项公式为的数列一定是等差比数列 |
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2021-09-02更新
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498次组卷
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8卷引用:4.3.1等比数列的概念(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二数学同步备课系列(苏教版2019选择性必修第一册)
(已下线)4.3.1等比数列的概念(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二数学同步备课系列(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)4.3.1-4.3.2 等比数列的概念及通项公式(课堂培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)广东省广东实验中学附属天河学校2020-2021学年高二下学期期中数学试题(已下线)考点10 等比数列-2022年高考数学一轮复习小题多维练(新高考版)江苏省西安交通大学苏州附属中学2021-2022学年高二10月份第一次自主检测数学试题江苏省西安交通大学苏州附属中学2021-2022学年高二上学期10月第一次自主检测数学试题重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高二上学期期末数学试题甘肃省庆阳市第二中学2023-2024学年高二上学期第一次月考数学试题
7 . 定义:若无穷数列满足是公比为q的等比数列,则称数列为“数列”.设数列中,,.
(1)若,且数列为“数列”,求数列的通项公式:
(2)设数列的前n项和为,且,请判断数列是否为“数列”,并说明理由;
(3)若数列是“数列”,是否存在正整数m,n,使得?若存在,请求出所有满足条件的正整数m,n;若不存在,请说明理由.
(1)若,且数列为“数列”,求数列的通项公式:
(2)设数列的前n项和为,且,请判断数列是否为“数列”,并说明理由;
(3)若数列是“数列”,是否存在正整数m,n,使得?若存在,请求出所有满足条件的正整数m,n;若不存在,请说明理由.
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2021-03-27更新
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486次组卷
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6卷引用:专题04 《数列》中的解答题压轴题(1)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)
(已下线)专题04 《数列》中的解答题压轴题(1)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)上海市敬业中学2021届高三下学期3月月考数学试题(已下线)考向17 数列新定义-备战2022年高考数学一轮复习考点微专题(上海专用)上海市南汇中学2022届高三下学期3月月考数学试题江苏省南京市第九中学2023-2024学年高三上学期10月学情检测数学试题上海市延安中学2023-2024学年高二上学期期中数学试题
解题方法
8 . 若数列对任意连续三项,均有,则称该数列为“跳跃数列”.
(1)判断下列两个数列是否是跳跃数列:
①等差数列:;
②等比数列:;
(2)若数列满足对任何正整数,均有.证明:数列是跳跃数列的充分必要条件是.
(3)跳跃数列满足对任意正整数均有,求首项的取值范围.
(1)判断下列两个数列是否是跳跃数列:
①等差数列:;
②等比数列:;
(2)若数列满足对任何正整数,均有.证明:数列是跳跃数列的充分必要条件是.
(3)跳跃数列满足对任意正整数均有,求首项的取值范围.
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名校
解题方法
9 . 如图,将数列中的所有项按每一行比上一行多两项的规则排成数表,已知表中的第一列、、、构成一个公比为的等比数列,从第行起,每一行都是一个公差为的等差数列,若,,则________ .
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2020-07-20更新
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618次组卷
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8卷引用:专题4.1 等差数列与等比数列-备战2021年高考数学精选考点专项突破题集(新高考地区)
(已下线)专题4.1 等差数列与等比数列-备战2021年高考数学精选考点专项突破题集(新高考地区)安徽省合肥市第六中学2021届高三下学期高考考前诊断暨预测卷文科数学试题2020届江苏省徐州一中、如皋中学、宿迁中学高三上学期三校联考数学试题2020届江苏省如皋中学、徐州一中、宿迁中学三校高三联合考试数学试题广东省六校联盟2020届高三下学期第四次联考数学(理)试题(已下线)第02章章末复习课-2020-2021学年高二数学课时同步练(人教A版必修5)(已下线)第04章 章末复习课-2020-2021学年高二数学课时同步练(人教A版选择性必修第二册)江苏省镇江中学2022-2023学年高二上学期期中数学试题
10 . 已知数列的首项,为前项和,若数列满足:对任意正整数,,当时,总成立,则称数列是“数列”.
(1)若是公比为3的等比数列,试判断是否为“数列”,说明理由;
(2)若是公差为的等差数列,且是“数列”,求实数的值;
(3)若数列既是“数列”,又是“数列”,求数列的通项公式.
(1)若是公比为3的等比数列,试判断是否为“数列”,说明理由;
(2)若是公差为的等差数列,且是“数列”,求实数的值;
(3)若数列既是“数列”,又是“数列”,求数列的通项公式.
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