名校
解题方法
1 . 已知数列不为常数数列且各项均为正数,数列的前n项和为,,满足,其中是不为零的常数,.
(1)是否存在使得数列为等差数列?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由;
(2)若数列是公比为的等比数列,证明:(且).
(1)是否存在使得数列为等差数列?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由;
(2)若数列是公比为的等比数列,证明:(且).
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2024-05-11更新
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740次组卷
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2卷引用:湖南省长沙市第一中学2024届高考适应性演练(三)数学试题
名校
解题方法
2 . 已知数列的前项和为,且.若,则的最小值为__________ .
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3 . 已知为非零常数,,若对,则称数列为数列.
(1)证明:数列是递增数列,但不是等比数列;
(2)设,若为数列,证明:;
(3)若为数列,证明:,使得.
(1)证明:数列是递增数列,但不是等比数列;
(2)设,若为数列,证明:;
(3)若为数列,证明:,使得.
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名校
解题方法
4 . 已知是各项都为正数的等比数列,数列满足:,且,.
(1)求数列的通项公式;
(2)若对任意的都有,求实数的取值范围.
(1)求数列的通项公式;
(2)若对任意的都有,求实数的取值范围.
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5 . 已知数列的前项和为,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)若存在,使得成立,求实数的取值范围.
(1)求数列的通项公式;
(2)若存在,使得成立,求实数的取值范围.
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2024-04-05更新
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2712次组卷
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5卷引用:湖北省华中师范大学第一附属中学、湖南省湖南师范大学附属中学等三校2024届高三下学期4月模拟考试(二模)数学试卷
名校
解题方法
6 . 已知数列的前项和为,满足;数列满足,其中.
(1)求数列的通项公式;
(2)对于给定的正整数,在和之间插入个数,使,成等差数列.
(i)求;
(ii)是否存在正整数,使得恰好是数列或中的项?若存在,求出所有满足条件的的值;若不存在,说明理由.
(1)求数列的通项公式;
(2)对于给定的正整数,在和之间插入个数,使,成等差数列.
(i)求;
(ii)是否存在正整数,使得恰好是数列或中的项?若存在,求出所有满足条件的的值;若不存在,说明理由.
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2024-03-19更新
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1965次组卷
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6卷引用:湖南省九校联盟2024届高三下学期第二次联考数学试题
7 . 物理学家牛顿用“作切线”的方法求函数零点时,给出了“牛顿数列”,它在航空航天中应用非常广泛.其定义是:对于函数,若满足,则称数列为牛顿数列.已知,如图,在横坐标为的点处作的切线,切线与x轴交点的横坐标为,用代替重复上述过程得到,一直下去,得到数列.
(2)若数列的前n项和为,且对任意的,满足,求整数的最小值.(参考数据:,,,)
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列的前n项和为,且对任意的,满足,求整数的最小值.(参考数据:,,,)
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2024-03-06更新
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1550次组卷
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4卷引用:湖南省长沙市雅礼中学2024届高三下学期3月综合测试(一)数学试题
湖南省长沙市雅礼中学2024届高三下学期3月综合测试(一)数学试题浙江省绍兴市诸暨市2023-2024学年高二上学期期末考试数学试题(已下线)第17题 数列大题:数列求和与不等式(高三二轮每日一题)广东省汕头市潮阳区河溪中学2023-2024学年高二下学期第二学月考试数学试题
2024·全国·模拟预测
名校
解题方法
8 . 已知是等比数列的前n项和,,,若关于n的不等式对任意的恒成立,则实数t的最大值为( )
A.12 | B.16 | C.24 | D.36 |
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9 . 已知为数列的前项和,,,记.
(1)求数列的通项公式;
(2)已知,记数列的前项和为,求证:.
(1)求数列的通项公式;
(2)已知,记数列的前项和为,求证:.
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2023-12-06更新
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2396次组卷
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11卷引用:湖南省邵阳市2023届高三下学期二模数学试题
湖南省邵阳市2023届高三下学期二模数学试题山东省安丘市青云学府2023届高三下学期二模考前适应性练习(一)试题(已下线)广东省汕头市2023届高三第一次模拟数学试题变式题17-22专题13数列(解答题)辽宁省大连市滨城高中联盟2024届高三上学期期中(Ⅱ)考试数学试题(已下线)模块五 专题2 期末全真模拟(基础卷2)高二期末(已下线)考点9 数列通项公式 2024届高考数学考点总动员(已下线)第3讲:数列中的不等问题【练】(已下线)重难点5-2 数列前n项和的求法(8题型+满分技巧+限时检测)(已下线)专题10 数列不等式的放缩问题 (7大核心考点)(讲义)(已下线)题型18 4类数列综合
名校
解题方法
10 . 已知集合,其中且,若对任意的,都有,则称集合具有性质.
(1)集合具有性质,求的最小值;
(2)已知具有性质,求证:;
(3)已知具有性质,求集合中元素个数的最大值,并说明理由.
(1)集合具有性质,求的最小值;
(2)已知具有性质,求证:;
(3)已知具有性质,求集合中元素个数的最大值,并说明理由.
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2023-10-12更新
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1735次组卷
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5卷引用:湖南省长沙市第一中学2024届高三数学新改革适应性训练一(九省联考题型)