名校
解题方法
1 . 如图是一个棱长为2的正方体的展开图,其中分别是棱的中点.请以三点所在面为底面将展开图还原为正方体.(1)求证:点在平面内;
(2)用平面截正方体,将正方体分成两个几何体,两个几何体的体积分别为,试判断体积较小的几何体的形状(不需要证明),并求的值.
(2)用平面截正方体,将正方体分成两个几何体,两个几何体的体积分别为,试判断体积较小的几何体的形状(不需要证明),并求的值.
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名校
解题方法
2 . 如图,在棱长为3的正方体中,分别为棱的中点.(1)证明:;
(2)求三棱锥的体积.
(2)求三棱锥的体积.
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2024-01-12更新
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1461次组卷
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5卷引用:云南省大理白族自治州2023-2024学年高二上学期期末教学质量监测数学试题
云南省大理白族自治州2023-2024学年高二上学期期末教学质量监测数学试题(已下线)8.5.1直线与直线平行(分层作业)-【上好课】新疆乌鲁木齐市第八中学2023-2024学年高一下学期期中考试数学试卷(已下线)第8.5.1讲 直线与直线平行-同步精讲精练宝典(人教A版2019必修第二册)(已下线)重难点专题10 轻松解决空间几何体的体积问题-【帮课堂】(苏教版2019必修第二册)
解题方法
3 . 如图,在正四棱台中,E,F,G,H分别为棱,,AB,BC的中点.
(1)证明E,F,G,H四点共面;
(2)证明GE,FH,相交于一点.
(1)证明E,F,G,H四点共面;
(2)证明GE,FH,相交于一点.
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4 . 如图,在四棱锥中,底面是矩形,平面,分别是的中点.
(1)证明:平面;
(2)若直线与平面所成的角为,求平面与平面夹角的余弦值.
(1)证明:平面;
(2)若直线与平面所成的角为,求平面与平面夹角的余弦值.
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5 . 如图所示,在四棱锥中,底面四边形是平行四边形,平面,为的中点,求证:平面平面.
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2022-08-19更新
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161次组卷
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4卷引用:云南省玉溪市易门一中2017-2018学年高二下学期3月月考理科数学试题
名校
解题方法
6 . 如图,长方体的底面是正方形,E,F分别是上的点,且.
(1)证明:点F在平面内;
(2)若,求二面角的余弦值.
(1)证明:点F在平面内;
(2)若,求二面角的余弦值.
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2022-03-17更新
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364次组卷
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2卷引用:云南省昆明市师范大学附属中学2022届高三高考适应性月考卷(八)数学(理)试题
名校
解题方法
7 . 如图,已知四棱锥中,,,,,分别为,的中点.
(1)证明:点在平面内;
(2)若平面平面,为等边三角形,且,求平面和平面所成锐二面角的大小.
(1)证明:点在平面内;
(2)若平面平面,为等边三角形,且,求平面和平面所成锐二面角的大小.
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2021-01-13更新
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305次组卷
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3卷引用:云南省西南联盟2021届第五次高三月考数学测试题
解题方法
8 . 如图,在三棱柱中,,分别是的中点.
(1)求证:;
(2)若三棱柱是直三棱柱,,,求的正弦值.
(1)求证:;
(2)若三棱柱是直三棱柱,,,求的正弦值.
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9 . 如图,四棱锥P-ABCD的底面是直角梯形,,,,平面.
(Ⅰ)设为线段的中点,求证://平面;
(Ⅱ)若,求点到平面的距离.
(Ⅰ)设为线段的中点,求证://平面;
(Ⅱ)若,求点到平面的距离.
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10 . 如图,四棱锥P-ABCD的底面是直角梯形,,,,平面.
(Ⅰ)设为线段的中点,求证://平面;
(Ⅱ)若,求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
(Ⅰ)设为线段的中点,求证://平面;
(Ⅱ)若,求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
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2016-12-04更新
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374次组卷
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2卷引用:2016届云南省玉溪一中高三下第八次月考理科数学试卷