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解题方法
1 . 如图1,在等腰直角三角形ABC中,,,分别是上的点,,为中点,将沿折起,得到如图2所示的四棱锥,其中.
(2)求点到平面的距离.
(1)求证:⊥平面;
(2)求点到平面的距离.
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2024-09-10更新
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650次组卷
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7卷引用:江苏省部分高中2025届高三上学期新起点联合测评数学试卷
江苏省部分高中2025届高三上学期新起点联合测评数学试卷江苏省海安高级中学2024-2025学年高三上学期9月月考数学试题【课堂练】3.4.2 求距离 随堂练习-沪教版(2020)选择性必修一 第3章 空间向量及其应用(已下线)第05讲 空间向量及其应用(十六大题型)(练习)-2江西省上高二中2024-2025学年高三上学期8月月考数学试题(已下线)利用空间向量法求点面距离(已下线)江西省上高二中2024-2025学年高二上学期8月月考数学试题
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2 . 国庆节前,某学校计划选派部分优秀学生干部参加宣传活动,报名参加的学生需进行测试,共设4道选择题,规定必须答完所有题,且每答对一题得1分,答错得0分,至少得3分才能成为宣传员;甲、乙、丙三名同学报名参加测试,他们答对每道题的概率都为,且每个人答题相互不受影响.
(1)求甲、乙、丙三名同学恰有两名同学成为宣传员的概率;
(2)用随机变量表示三名同学能够成为宣传员的人数,求的数学期望与方差.
(1)求甲、乙、丙三名同学恰有两名同学成为宣传员的概率;
(2)用随机变量表示三名同学能够成为宣传员的人数,求的数学期望与方差.
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2024-09-04更新
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142次组卷
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2卷引用:江苏省苏州市相城区陆慕高级中学2025届高三上学期9月第一次考试数学试题
名校
解题方法
3 . 设全集,,.
(1)若,求;
(2)若“”是“”的充分不必要条件,求实数的取值范围.
(1)若,求;
(2)若“”是“”的充分不必要条件,求实数的取值范围.
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4 . 已知关于x的不等式的解集为M.
(1)若,求不等式的解集;
(2)若M中的一个元素是0,求实数a的取值范围.
(1)若,求不等式的解集;
(2)若M中的一个元素是0,求实数a的取值范围.
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5 . 设计一个帐篷,它下部的形状是正四棱柱,上部的形状是正四棱锥,且该帐篷外接于球(如图所示).
(2)若该帐篷外接球的半径,设,该帐篷的体积为,则当为何值时,体积取得最大值.
(1)若正四棱柱是棱长为的正方体,求该帐篷的顶点到底面中心的距离;
(2)若该帐篷外接球的半径,设,该帐篷的体积为,则当为何值时,体积取得最大值.
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2024高二上·江苏·专题练习
解题方法
6 . 已知椭圆的离心率为,且过点.
(1)求椭圆的方程;
(2)直线与椭圆交于不同的,两点,且直线,,的斜率依次成等比数列.椭圆上是否存在一点,使得四边形为平行四边形?若存在,求出直线的方程;若不存在,请说明理由.
(1)求椭圆的方程;
(2)直线与椭圆交于不同的,两点,且直线,,的斜率依次成等比数列.椭圆上是否存在一点,使得四边形为平行四边形?若存在,求出直线的方程;若不存在,请说明理由.
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解题方法
7 . 如果数列满足,则称之为凸数列.现给定函数及凸数列,它们满足以下两个条件:①;②对,有(为正常数).
(1)若数列满足,,且数列满足,请判断是否为凸数列,并说明理由;
(2)若,求证:;
(3)对任何大于等于2的正整数i,j且,求证:.
(1)若数列满足,,且数列满足,请判断是否为凸数列,并说明理由;
(2)若,求证:;
(3)对任何大于等于2的正整数i,j且,求证:.
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2024高一上·江苏·专题练习
解题方法
8 . 已知,,是否存在实数,使是的充要条件,若存在,求出的范围;若不存在,请说明理由.
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2024高一上·江苏·专题练习
9 . 已知全集,集合,或.
(1)若,求实数的值;
(2)若,求实数的取值范围.
(1)若,求实数的值;
(2)若,求实数的取值范围.
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2024高一上·江苏·专题练习
解题方法
10 . 已知全集,集合,_____,.试从以下两个条件中任选一个补充在上面的问题中,并完成解答.①函数的定义域为集合;②不等式的解集为.
(1)求,;
(2)若,求实数的取值范围.
(1)求,;
(2)若,求实数的取值范围.
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