1 . 某校为了解高一年级学生的数学学科发展状况，随机抽取了100名学生，列出他们的高一第一学期期中考试数学成绩的频率分布直方图如下图，其中成绩的分组区间为：.

(1)求图中的值；
(2)利用样本估计总体的方法，估计该校高一年级此次期中考试的平均分（同一分组的成绩用该组区间的中点值做代表）；
(3)若将分数从高分到低分排列，取前20%的同学评定为“优秀”档次，用样本估计总体的方法，估计本次期中考试“优秀”档次的分数线.

2 . 函数的图象为（       ）

A．	B．
C．	D．

3 . 如图，在四边形ABCD中，若，则图中相等的向量是（       ）

   

A．与

B．与

C．与

D．与

4 . 已知，则曲线在处的切线经过点（       ）

A．

B．

C．

D．

5 . 已知函数，若特它的图象向左平移个单位，再将横坐标变为原来的倍（纵坐标不变），则得到的函数解析式是（       ）

A．	B．
C．	D．

6 . 已知函数，若（其中．），则的最小值为（       ）．

A．

B．

C．2

D．4

7 . 若，，，则（       ）

A．	B．
C．	D．

8 . 已知二次函数．
(1)若时，不等式恒成立，求实数的取值范围．
(2)解关于的不等式（其中）．

9 . 已知函数若，则实数的取值范围是（       ）

A．

B．

C．

D．

10 . 已知，．
(1)当0是不等式的一个解时，求实数的取值范围；
(2)若是的充分不必要条件，求实数的取值范围．