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解析
| 共计 10 道试题
1 . 已知圆.圆D的圆心Dy轴上且与圆C外切.圆Dy轴交于AB两点,点P
(1)若点D坐标为,求的正切值;
(2)当点Dy轴上运动时,求的正切值的最大值;
(3)在x轴上是否存在定点Q,当圆Dy轴上运动时,是定值?如果存在,求出点Q坐标;如果不存在,说明理由.
2023-06-01更新 | 442次组卷 | 3卷引用:第3课时 课后 直线与圆的位置关系

2 . 已知直线和点,点到直线的有向距离用如下方法规定:若,若


(1)已知直线,直线,求原点到直线的有向距离
(2)已知点和点,是否存在通过点的直线,使得?如果存在,求出所有这样的直线,如果不存在,说明理由;
(3)设直线,问是否存在实数,使得对任意的参数都有:点的有向距离满足?如果满足,求出所有满足条件的实数;如果不存在,请说明理由.
2023-01-02更新 | 668次组卷 | 7卷引用:1.1 直线与直线的方程 检测卷-2022-2023学年高二上学期数学北师大版(2019)选择性必修第一册
3 . 如图,足球运动员在国际标准足球场上沿下列几种直线(方向)带球推进,试寻找最佳的射门位置,使得射门的命中角最大.

(1)沿着贴近球场边线AB的直线推进;
(2)沿与底线成45°夹角的直线CD推进,并推广到推进路线与底线成角的情形.
2022-02-23更新 | 383次组卷 | 1卷引用:6.3 数学建模案例(一):最佳视角
21-22高一·湖南·课后作业
4 . (1)利用角度为30°的直角三角板与等腰直角三角板,拼接成不同的组合图形,计算的值;
(2)将上述方法推广:推导出任意角和(或差)的正弦公式.
2022-02-22更新 | 113次组卷 | 2卷引用:复习题二3
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5 . 若实数,且满足,则称xy是“余弦相关”的.
(1)若,求出所有与之“余弦相关”的实数
(2)若实数xy是“余弦相关”的,求x的取值范围;
(3)若不相等的两个实数xy是“余弦相关”的,求证:存在实数z,使得xz为“余弦相关”的,yz也为“余弦相关”的.
2021-11-15更新 | 1001次组卷 | 5卷引用:第01讲 两角和与差的三角函数-【帮课堂】2021-2022学年高一数学同步精品讲义(苏教版2019必修第二册)
6 . 已知正弦三倍角公式:
(1)试用公式①推导余弦三倍角公式(仅用表示);
(2)若角满足,求的值.
2021-09-04更新 | 1353次组卷 | 8卷引用:5.3诱导公式B卷
20-21高一下·江苏无锡·期中
解答题-问答题 | 较难(0.4) |
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7 . 现有长度分别为1,2,3,4的线段各1条,将它们全部用上,首尾依次相连地放在桌面上,可组成周长为10的三角形或四边形.

(1)求出所有可能的三角形的面积;
(2)如图,已知平面凸四边形中,.
①求满足的数量关系;
②求四边形面积的最大值,并指出面积最大时的值.
2021-09-02更新 | 1053次组卷 | 4卷引用:6.4.3 正、余弦定理的实际运用(精练)-2021-2022学年高一数学一隅三反系列(人教A版2019必修第二册)
8 . 如图,某人身高,他站的地点和云南大理文笔塔塔底在同水平线上,他直立时,测得塔顶的仰角(点在线段上,忽略眼睛到头顶之间的距离,下同).他沿线段向塔前进到达点,在点直立时,测得塔顶的仰角:塔尖MN的视角是塔尖底,在线段上).

(1)求塔高
(2)此人在线段上离点多远时,他直立看塔尖的视角最大?说明理由.
参考数据: .
2021-08-07更新 | 1741次组卷 | 7卷引用:第10课时 课后 两角和、差的余弦、正弦和正切公式(2)
9 . 正三棱锥中,,侧棱长为2,点是棱的中点,定义集合如下:点是棱上异于的一点,使得(),我们约定:若除以3的余数,则(例如:等等)
(1)若,求三棱锥的体积;
(2)若是一个只有两个元素的有限集,求的范围;
(3)若是一个无限集,求各线段,…的长度之和(用表示).(提示:无穷等比数列各项和公式为())
2021-07-14更新 | 397次组卷 | 3卷引用:沪教版(2020) 选修第一册 精准辅导 第4章 4.2(2)等比数列的前n项和(第2课时)
20-21高一下·上海宝山·期末
解答题-证明题 | 较难(0.4) |
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10 . 若定义域为的函数满足:对于任意,都有,则称函数具有性质
(1)设函数的表达式分别为,判断函数是否具有性质,说明理由;
(2)设函数的表达式为,是否存在以及,使得函数具有性质?若存在,求出的值;若不存在,说明理由;
(3)设函数具有性质,且在上的值域恰为;以为周期的函数的表达式为,且在开区间上有且仅有一个零点,求证:
2021-07-12更新 | 1754次组卷 | 9卷引用:7.3 三角函数的图像和性质(难点)(课堂培优)-2021-2022学年高一数学课后培优练(苏教版2019必修第一册)
共计 平均难度:一般