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解析
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1 . 元荡湖位于长三角一体化示范区内,2018年青浦㨦手吴江启动实施了元荡生态岸线整治,2023年8月实现元荡青浦段岸线全线贯通.如图,为拓展旅游业务,现准备在元荡湖边建造一个观景台,已知射线为元荡湖两边夹角为的公路(长度均超过2千米),在两条公路上分别设立游客接送点,从观景台建造两条观光线路,测得千米,千米.

(1)求线段的长度;
(2)若,求两条观光线路之和的最大值.
昨日更新 | 205次组卷 | 2卷引用:上海市青浦高级中学2023-2024学年高一下学期5月质量检测数学试卷
2 . 如图,一条东西流向的笔直河流,现利用监控船监控河流南岸的两处(的正西侧).监控中心C在河流北岸,测得,监控过程中,保证监控船D观测A和监控中心C的视角为ABCD视为在同一个平面上.

(1)求的长度;
(2)记的周长为,试用表示,并求的最大值.
昨日更新 | 219次组卷 | 2卷引用:四川成华区某校2023-2024学年高一下学期期中考试数学试题
3 . 为了丰富同学们的课外实践活动,某中学拟对生物实践基地(△ABC区域)进行分区改造.△BNC区域为蔬菜种植区,△CMA区域规划为水果种植区,蔬菜和水果种植区由专人统一管理,△MNC区域规划为学生自主栽培区.△MNC的周围将筑起护栏.已知m,m,,设

(1)若m,求护栏的长度(△MNC的周长);
(2)试用表示△MNC的面积,并研究△MNC的面积是否有最小值?若有,请求出其最小值;若没有,请说明理由.
昨日更新 | 249次组卷 | 2卷引用:四川省内江市第六中学2023-2024学年高一下学期期中考试数学试卷
4 . 如图,某大型厂区有三个值班室,值班室在值班室的正北方向3千米处,值班室在值班室的正东方向4千米处,仓库边上且满足

   

(1)求仓库到值班室的距离;
(2)保安甲沿从值班室出发行前往值班室,保安乙沿从值班室出发行前往值班室,甲乙同时出发,甲的速度为,乙的速度为.若甲乙两人通过对讲机联系,对讲机在厂区内的最大通话距离不大于3千米,请问有多长时间两人不能通话?
昨日更新 | 10次组卷 | 1卷引用:广东省佛山市南海区艺术高级中学2023-2024学年高一下学期阶段性考试数学试题
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5 . 记内角的对边分别为,已知
(1)求
(2)若,求的面积.
昨日更新 | 7次组卷 | 1卷引用:江苏省南京市秦淮中学2023-2024学年高二下学期期末调研数学试卷
6 . 如图所示,某海域在AB两处分别设有停靠码头,BA北偏东30°相距海里处,现由甲,乙两艘货船分别从AB两处向C处航行.甲货船从A处以海里/小时的速度沿着正东方向行驶,乙货船从B处以3海里/小时的速度向沿东偏南45°的方向行驶,当航行至1小时,甲货船到达E处,乙货船到达F处,此时乙货船因故障停止航行并发出求救信号,甲接到信号后立即掉转方向并以海里/小时的速度行至F处施展抢修工作.

(1)求码头B和甲船位置E处相距多少海里.
(2)若抢修工作共经历1小时,抢修结束后乙船仍以原速度驶向C处,则自乙船从B处出发到乙船行至C处为止,共经过了多长时间,
昨日更新 | 234次组卷 | 2卷引用:黑龙江省哈尔滨市第三中学校2023-2024学年高一下学期期中考试数学试卷
7 . 作为一种新的出游方式,近郊露营在疫情之后成为市民休闲度假的“新风尚”.我市城市规划管理局拟将近郊的一直角三角形区域按如图所示规划成三个功能区:区域为自由活动区,区域规划为小型鱼塘养鱼供休闲垂钓,区域规划供游客餐饮休息用.为安全起见,预在鱼塘四周围筑护栏.已知.

(1)若时,求护栏的长度(的周长);
(2)若鱼塘的面积是“餐饮休息区”的面积的倍,求
(3)当为何值时,鱼塘的面积最小,最小面积是多少?
昨日更新 | 472次组卷 | 3卷引用:江苏省五市十一校2023-2024学年高一下学期5月阶段联测数学试卷
8 . 如图,为了测量两山顶间的距离,四点在同一铅锤平面内,飞机沿水平方向在两点进行测量,途中在点测得,在点测得,测得

   

(1)求点和点之间的距离;
(2)求两山顶间的距离.
昨日更新 | 232次组卷 | 2卷引用:湖北省武汉市腾云联盟2023-2024学年高一下学期5月联考数学试题
9 . 在中,角ABC所对的边分别为abc,下列命题正确的是(       
A.若,则有两解
B.若,则的面积最大值为
C.若,则外接圆半径为
D.若,则一定是等腰三角形
昨日更新 | 36次组卷 | 1卷引用:山东省泰安市新泰市第一中学老校区(新泰中学)2023-2024学年高一下学期第二次月考数学试题
10 . 已知的夹角为外接圆上一点,与线段交于点

(1)若,求
(2)设.
(ⅰ)试用的函数表示
(ⅱ)求的取值范围.
昨日更新 | 76次组卷 | 1卷引用:江苏省如皋市2023-2024学年高一下学期教学质量调研(二)数学试题
共计 平均难度:一般