名校
解题方法
1 . 已知数列
，若
为等比数列，则称
具有性质P.
(1)若数列具有性质P，且
，
，求
的值；
(2)若
，求证：数列
具有性质P；
(3)设
，数列
具有性质P，其中
，
，
，若
，求正整数m的取值范围.
，若为等比数列，则称具有性质P.(1)若数列
具有性质P，且，，求的值；(2)若
，求证：数列具有性质P；(3)设
，数列具有性质P，其中，，，若，求正整数m的取值范围.
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2024-01-15更新
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420次组卷
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5卷引用：第4章 数列（压轴题专练）-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练（沪教版2020选择性必修第一册）
（已下线）第4章 数列（压轴题专练）-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练（沪教版2020选择性必修第一册）上海市北虹高级中学2023-2024学年高二上学期期末数学试题（已下线）专题01 数列（九大题型+优选提升题）-【好题汇编】备战2023-2024学年高二数学下学期期末真题分类汇编（沪教版2020选择性必修，上海专用）福建省莆田市第二十五中学2023-2024学年高二上学期期末数学试题辽宁省沈阳市东北育才学校2023-2024学年高二实验部下学期阶段检测二（6月）数学试题
2 . 若存在常数
，使得数列满足
（
，
），则称数列为“
数列”.
(1)判断数列：1，2，3，8，49是否为“
数列”，并说明理由；
(2)若数列是首项为
的“数列”，数列是等比数列，且与满足
，求的值和数列的通项公式；
(3)若数列是“数列”，
为数列的前
项和，
，
，试比较
与
的大小，并证明
.
，使得数列满足（，），则称数列为“数列”.(1)判断数列：1，2，3，8，49是否为“
数列”，并说明理由；(2)若数列
是首项为的“数列”，数列是等比数列，且与满足，求的值和数列的通项公式；(3)若数列
是“数列”，为数列的前项和，，，试比较与的大小，并证明.
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2023-12-14更新
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1316次组卷
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10卷引用：专题05 数列（四大类型题）15区新题速递
（已下线）专题05 数列（四大类型题）15区新题速递（已下线）专题09 导数（三大类型题）15区新题速递上海市普陀区2024届高考一模数学试题（已下线）2024年高考数学全真模拟卷05（新题型地区专用）（已下线）黄金卷05（已下线）新高考预测卷（2024新试卷结构）（已下线）微考点4-1 新高考新试卷结构压轴题新定义数列试题分类汇编（已下线）湖南省长沙市四县区2024届高三下学期3月调研考试数学试题变式题16-192024届高三新改革数学模拟预测训练二（九省联考题型）湖南省长沙市四县区2024届高三下学期3月调研考试数学试卷
名校
解题方法
3 . 斐波那契数列又称为黄金分割数列，在现代物理、化学等领域都有应用.斐波那契数列
满足，
.给出下列四个结论：
① 存在
，使得
，
，
成等差数列；
② 存在，使得，，成等比数列；
③ 存在常数，使得对任意
，都有
，
，
成等差数列；
④ 存在正整数
，且
，使得
.
其中所有正确的个数是（ ）
满足，.给出下列四个结论：① 存在
，使得，，成等差数列；② 存在
，使得，，成等比数列；③ 存在常数
，使得对任意，都有，，成等差数列；④ 存在正整数
，且，使得.其中所有正确的个数是（ ）
| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4个 |
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2023-10-08更新
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731次组卷
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4卷引用：第4章 数列（压轴题专练）-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练（沪教版2020选择性必修第一册）
（已下线）第4章 数列（压轴题专练）-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练（沪教版2020选择性必修第一册）上海市进才中学2023-2024学年高三上学期期中考试数学试卷（已下线）【一题多变】斐波那契数列1北京市海淀区首都师范大学附属中学2024届高三上学期10月阶段检测数学试题
4 . “一个数列是常数列”是“这个数列是公比为1的等比数列”的（ ）
| A．充分非必要条件； |
| B．必要非充分条件； |
| C．充要条件； |
| D．既不充分又非必要条件． |
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5 . 若
成等比数列，则下列三个数列：（1）
;（2）
;（3）
，必成等比数列的个数为（ ）
成等比数列，则下列三个数列：（1）;（2）;（3），必成等比数列的个数为（ ）| A．0 | B．1 | C．2 | D．3 |
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2023-03-06更新
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505次组卷
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6卷引用：核心考点06数列-【满分全攻略】2022-2023学年高二数学下学期核心考点+重难点讲练与测试（沪教版2020选修一+选修二）
（已下线）核心考点06数列-【满分全攻略】2022-2023学年高二数学下学期核心考点+重难点讲练与测试（沪教版2020选修一+选修二）上海市南汇中学2022-2023学年高二上学期期末数学试题上海外国语大学附属外国语学校2022-2023学年高二下学期期中数学试题（已下线）专题6 等比数列的判断（证明）方法 微点3 性质法（已下线）5.3.1 等比数列（5知识点+6题型+强化训练）-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练（人教B版2019选择性必修第三册）（已下线）专题04数列--高二期末考点大串讲（沪教版2020选修）
6 . 已知数列各项均为正数，其前n项和满足
．给出下列四个结论：
①的第2项小于3； ②为等比数列；
③为递减数列； ④中存在小于
的项．
其中所有正确结论的序号是__________ ．
各项均为正数，其前n项和满足．给出下列四个结论：①
的第2项小于3； ②为等比数列；③
为递减数列； ④中存在小于的项．其中所有正确结论的序号是
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2022-06-07更新
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14823次组卷
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34卷引用：第4章 数列（压轴题专练）-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练（沪教版2020选择性必修第一册）
（已下线）第4章 数列（压轴题专练）-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练（沪教版2020选择性必修第一册）（已下线）2022年新高考北京数学高考真题变式题5-8题（已下线）专题06 数列(文理）（已下线）考点6-3 数列通项与递推公式综合应用(文理）-2023年高考数学一轮复习小题多维练（全国通用）（已下线）第01讲 数列的概念与简单表示法（练）（已下线）2022年新高考北京数学高考真题变式题13-15题（已下线）专题5 2022年高考“数列”专题命题分析（已下线）第95练 计算速度训练15（已下线）重组卷05（已下线）重组卷04（已下线）专题6-1 数列函数性质与不等式放缩（讲+练）-1北京十年真题专题06数列上海市向明中学2024届高三上学期开学考试数学试题（已下线）第01讲 数列的基本知识与概念（练习）人教A版(2019) 选修第二册 数学奇书 选修第二册 模块综合检测卷（一）（已下线）考点6 等比数列的前n项和的性质 2024届高考数学考点总动员（已下线）等差数列与等比数列（已下线）第4讲：数列中的最值问题【练】（已下线）重难点03：数列近3年高考真题赏析-2023-2024学年高二数学同步精品课堂（北师大版2019选择性必修第二册）（已下线）技巧02 填空题的答题技巧（8大题型）（练习）（已下线）重难点10 数列的通项、求和及综合应用【九大题型】（已下线）专题06 数列小题（理科）-1（已下线）专题05 数列小题（7类题型，文科）【北京专用】专题01数列(第一部分)-高二上学期名校期末好题汇编专题06数列专题14数列（已下线）五年北京专题10数列（已下线）三年北京专题10数列2022年新高考北京数学高考真题福建省厦门外国语学校2021-2022学年高二下学期数学期末模拟试题（4）北京市第十三中学2023届高三上学期开学考试数学测试题北京市第二十二中学2023届高三上学期开学考试数学试题北京市石景山区2022-2023学年高二下学期期末考试数学试题黑龙江省哈尔滨市第七十三中学校2024届高三上学期期中数学试题
21-22高二下·上海浦东新·阶段练习
7 . 数列满足
，
，
.
(1)分别求数列
和
的通项公式；
(2)设
，
，若对任意正整数，不等式
恒成立，求满足条件的整数
的集合
；
(3)若
，
，判断
是否为等比数列？若不是，请说明理由；若是，试求出通项
．
满足，，.(1)分别求数列
和的通项公式；(2)设
，，若对任意正整数，不等式恒成立，求满足条件的整数的集合；(3)若
，，判断是否为等比数列？若不是，请说明理由；若是，试求出通项．
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8 . 已知
，有穷数列满足
，将所有项之和为的可能的不同数列的个数记为.
（1）求
，
；
（2）已知
，
，若
时，总有
，求出一组实数对
；
（3）求关于的表达式.
，有穷数列满足，将所有项之和为的可能的不同数列的个数记为.（1）求
，；（2）已知
，，若时，总有，求出一组实数对；（3）求
关于的表达式.
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9 . 数列中，
，
，求的通项公式.
中，，，求的通项公式.
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2020高三·上海·专题练习
10 . 数列满足，
，求
的值和.
满足，，求的值和.
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