解题方法
1 . 在三棱锥中,,点P在平面ABC内的投影为H,连接AH.(1)如图1,证明:;
(2)如图2,记,直线AP与平面ABC的夹角为,,求证:,并比较和的大小;
(3)如图3,已知,M为平面PBC内一点,且,求异面直线AM与直线BC夹角的最小值.
(2)如图2,记,直线AP与平面ABC的夹角为,,求证:,并比较和的大小;
(3)如图3,已知,M为平面PBC内一点,且,求异面直线AM与直线BC夹角的最小值.
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2 . 如图,在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,是正三角形,为线段的中点.(1)若中点为,求证:平面;
(2)若平面平面,点为平面上的动点,
①当点恰为中点时,求异面直线与所成角的余弦值;
②若点是平面内的动点,求的最小值.
(2)若平面平面,点为平面上的动点,
①当点恰为中点时,求异面直线与所成角的余弦值;
②若点是平面内的动点,求的最小值.
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名校
3 . 如图,四棱柱的底面是菱形,平面,,点为的中点.(1)求证:直线平面;
(2)求异面直线与所成的角;
(3)求二面角的余弦值.
(2)求异面直线与所成的角;
(3)求二面角的余弦值.
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名校
4 . 在四棱锥中,底面为平行四边形,为底面中心,分别为的中点,为等腰直角三角形,且.
(2)求异面直线与所成角的余弦值;
(3)若分为的中点,点在线段上,且.求证:平面平面.
(注:只能使用几何法,其他方法一律不给分)
(1)求证:平面;
(2)求异面直线与所成角的余弦值;
(3)若分为的中点,点在线段上,且.求证:平面平面.
(注:只能使用几何法,其他方法一律不给分)
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解题方法
5 . 如图1,正六边形边长为2,为边的中点,将四边形沿 折成如图2所示的五面体,使为正三角形.(1)求证:面;
(2)求异面直线与所成角的余弦值.
(2)求异面直线与所成角的余弦值.
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6 . 如图,在四棱锥中,底面为等腰梯形,,,M为上一点,且(1)求证:平面
(2)若为正三角形,,求异面直线与所成角的大小;
(3)点E为中点,点F在线段上,且,若平面,求实数的值.
(2)若为正三角形,,求异面直线与所成角的大小;
(3)点E为中点,点F在线段上,且,若平面,求实数的值.
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2024-08-17更新
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298次组卷
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2卷引用:江苏省平潮高级中学2023-2034学年高一下学期5月数学双周练试题
7 . 在四棱锥中,为与的交点,平面,是正三角形,,.
(2)若点为棱上一点,且平面,求的值;
(3)求证:平面平面.
(1)求异面直线和所成角的大小;
(2)若点为棱上一点,且平面,求的值;
(3)求证:平面平面.
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解题方法
8 . 已知是底面边长为1的正四棱柱,为与的交点.(1)设与底面所成角的大小为,异面直线与所成角的大小为,求证:;
(2)若点C到平面的距离为,求正四棱柱的表面积;
(3)若正四棱柱的高为2,在矩形内(不包含边界)存在点P,满足P到线段BC的距离与到线段的距离相等,求的最小值.
(2)若点C到平面的距离为,求正四棱柱的表面积;
(3)若正四棱柱的高为2,在矩形内(不包含边界)存在点P,满足P到线段BC的距离与到线段的距离相等,求的最小值.
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23-24高二·上海·课堂例题
解题方法
9 . 自二面角内一点分别向两个面作垂线,求证:它们所成的角与二面角的平面角相等或互补.
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解题方法
10 . 如图,在长方体中,,,与交于O点.(1)求异面直线与所成角的大小(结果用反三角函数值表示);
(2)求证:平面.
(2)求证:平面.
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