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解析
| 共计 8 道试题
1 . 如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,且,侧面底面为侧棱的中点 .

(1)求证:平面
(2)求二面角的余弦值;
(3)(i)求点到平面的距离;
(ii)设为侧棱上一点,写出四边形周长的最小值.(直接写出结果即可)
2022-11-07更新 | 199次组卷 | 1卷引用:北京市北京科技大学附属中学2022-2023学年高二上学期期中考试数学试题
2 . 如图甲,E是边长等于2的正方形的边CD的中点,以AEBE为折痕将△ADE与△BCE折起,使DC重合(仍记为D),如图乙.

(1)探索:折叠形成的几何体中直线DE的几何性质(写出一条即可,不含DEDADEDB,说明理由);
(2)求二面角D-BE-A的余弦值
2020-06-21更新 | 775次组卷 | 2卷引用:西南名校联盟2020届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(三)数学(理科)试题
3 . 如图,在四棱柱中,侧棱底面

(1)求证:平面
(2)若直线与平面所成角的正弦值为,求的值
(3)现将与四棱柱形状和大小完全相同的两个四棱柱拼成一个新的四棱柱,规定:若拼成的新四棱柱形状和大小完全相同,则视为同一种拼接方案,问共有几种不同的拼接方案?在这些拼接成的新四棱柱中,记其中最小的表面积为,写出的解析式.(直接写出答案,不必说明理由).
2023-01-19更新 | 130次组卷 | 2卷引用:上海市格致中学2021-2022学年高二上学期10月月考数学试题
15-16高三上·上海浦东新·期中
4 . 如图,在四棱柱中,侧棱底面,(

(1)求证:平面
(2)若直线与平面所成角的正弦值为,求的值;
(3)现将与四棱柱形状和大小完全相同的两个四棱柱拼成一个新的四棱柱,规定:若拼成的新四棱柱形状和大小完全相同,则视为同一种拼接方案,问共有几种不同的拼接方案?在这些拼接成的新四棱柱中,记其中最小的表面积为,写出的解析式.(直接写出答案,不必说明理由)
2020-02-05更新 | 379次组卷 | 4卷引用:上海市华东师大二附中2016届高三上学期期中数学试题
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5 . 《九章算术》中记录形似“楔体”的所谓“羡除”,就是三个侧面都是梯形或平行四边形(其中最多只有一个平行四边形)、两个不平行对面是三角形的五面体.如图,羡除中,是边长为6的正方形,且均为正三角形,棱平行于平面.

(1)求证:
(2)求三棱锥的体积.
2022-07-07更新 | 95次组卷 | 1卷引用:江西省上饶市重点中学协作体2021-2022学年高二下学期期末联考数学(文)试题
解答题-证明题 | 适中(0.65) |
真题
6 . 如图,在四棱柱中,侧棱底面,

(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)若直线与平面所成角的正弦值为,求的值
(Ⅲ)现将与四棱柱形状和大小完全相同的两个四棱柱拼成一个新的四棱柱,规定:若拼成的新四棱柱形状和大小完全相同,则视为同一种拼接方案,问共有几种不同的拼接方案?在这些拼接成的新四棱柱中,记其中最小的表面积为,写出的解析式.(直接写出答案,不必说明理由)
2016-12-02更新 | 1470次组卷 | 1卷引用:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(福建卷)
7 . 阅读下面题目及其解答过程.
如图,已知正方体

(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)求证:直线与平面不平行.
解:(Ⅰ)如图,连接
因为为正方体,
所以平面
所以①___________.
因为四边形为正方形,
所以②__________.
因为
所以③____________.
所以
(Ⅱ)如图,设,连接

假设平面
因为平面,且平面平面④____________,
所以⑤__________.

这样过点有两条直线都与平行,显然不可能.
所以直线与平面不平行.
以上题目的解答过程中,设置了①~⑤五个空格,如下的表格中为每个空格给出了两个选项,其中只有一个符合推理,请选出符合推理的选项,并填写在答题卡的指定位置(只需填写“A”或“B”).
空格序号选项
A.                       B.
A.                         B.
A.平面             B.平面
A.                                 B.
A.                       B.为相交直线
8 . 《九章算术》记录形似“楔体”的所谓“羡除”,就是三个侧面都是梯形或平行四边形(其中最多只有一个平行四边形)、两个不平行对面是三角形的五面体.如图,羡除中,是边长为1的正方形,且均为正三角形,棱平行于平面.

(1)求证:
(2)求三棱锥的体积.
共计 平均难度:一般