12-13高一上·北京·期末
解题方法
1 . 在四棱锥中,底面是直角梯形,,,,平面平面.
(1)求证:平面;
(2)求平面和平面所成二面角(小于)的大小;
(3)在棱上是否存在点使得平面?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.
(1)求证:平面;
(2)求平面和平面所成二面角(小于)的大小;
(3)在棱上是否存在点使得平面?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.
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2016-12-02更新
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651次组卷
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5卷引用:2011-2012学年北京市育园中学高一第一学期期末考试数学
(已下线)2011-2012学年北京市育园中学高一第一学期期末考试数学(已下线)2011-2012学年北京市海淀区高三上学期期末考试理科数学(已下线)2013届天津市天津一中高三第三次月考理科数学试卷北京西城回民中学2018届高三上期中数学(理)试题北京市东城区2018届高三上学期期中考试数学试题
2 . 将一幅斜边长相等的直角三角板拼接成如图所示的空间图形,其中AD=BD=,∠BAC=30°,若它们的斜边AB重合,让三角板ABD以AB为轴转动,则下列说法正确的是_________ .
①当平面ABD⊥平面ABC时,C、D两点间的距离为;
②在三角板ABD转动过程中,总有AB⊥CD;
③在三角板ABD转动过程中,三棱锥D-ABC体积的最大值为.
①当平面ABD⊥平面ABC时,C、D两点间的距离为;
②在三角板ABD转动过程中,总有AB⊥CD;
③在三角板ABD转动过程中,三棱锥D-ABC体积的最大值为.
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3 . 如图,在长方形中,,,为线段上一动点,现将沿折起,使点在面上的射影在直线上,当从运动到,则所形成轨迹的长度为_____ .
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4 .
从图中任选5个序号,写出其对应定理或结论.
从图中任选5个序号,写出其对应定理或结论.
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5 . 如图所示,为正三角形,四边形为正方形,平面平面.为平面内的一动点,且满足,则点在正方形内的轨迹为(为正方形的中心)
A. | B. | C. | D. |
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2016-03-08更新
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633次组卷
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5卷引用:人教A版 全能练习 必修2 第二章 第一节 2.1.1 平面
人教A版 全能练习 必修2 第二章 第一节 2.1.1 平面2015-2016学年湖北省黄冈中学高二上学期期末数学试卷(已下线)微专题13 轻松搞定立体几何的轨迹问题(已下线)第三章 空间轨迹问题 专题三 立体几何轨迹长度问题 微点1 立体几何轨迹长度问题【培优版】(已下线)第三章 空间轨迹问题 专题一 立体几何轨迹常见结论及常见解法 微点2 立体几何轨迹常见结论及常见解法(二)【培优版】
6 . 如图,在四棱锥中,底面是边长为的正方形,分别为的中点,侧面底面,且.
(1)求证:∥平面,
(2)求证:直线平面,
(3)求证:平面平面.
(1)求证:∥平面,
(2)求证:直线平面,
(3)求证:平面平面.
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2012·山东·一模
解题方法
7 . 如图,平面四边形中,,,,将其沿对角线折成四面体,使平面平面,若四面体顶点在同一个球面上,则该球的体积为____________ .
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8 . 在四棱锥中,底面是菱形,.
(Ⅰ)若,求证:平面;
(Ⅱ)若平面平面,求证:;
(Ⅲ)在棱上是否存在点(异于点)使得平面,若存在,求的值;若不存在,说明理由.
(Ⅰ)若,求证:平面;
(Ⅱ)若平面平面,求证:;
(Ⅲ)在棱上是否存在点(异于点)使得平面,若存在,求的值;若不存在,说明理由.
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9 . 如图,四边形ABCD为正方形,QA⊥平面ABCD,PD∥QA,QA=AB=PD.
(I)证明:PQ⊥平面DCQ;
(II)求棱锥Q-ABCD的体积与棱锥P-DCQ的体积的比值.
(I)证明:PQ⊥平面DCQ;
(II)求棱锥Q-ABCD的体积与棱锥P-DCQ的体积的比值.
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2016-11-30更新
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1714次组卷
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8卷引用:云南省昆明市寻甸县民族中学2019-2020学年高一下学期第一次月考数学试题
云南省昆明市寻甸县民族中学2019-2020学年高一下学期第一次月考数学试题2011年辽宁省普通高等学校招生统一考试文科数学(已下线)2010-2011学年辽宁省丹东市宽甸二中高二下学期期末考试数学(文)(已下线)2011-2012学年安徽省蚌埠铁中高二上学期期中考试理科数学(已下线)2013届云南玉溪一中高三上学期期中考试文科数学试卷(已下线)2013-2014学年甘肃省武威五中高二下学期期末考试文科数学试卷(已下线)专题22 空间几何体及其表面积与体积-十年(2011-2020)高考真题数学分项沪教版(2020) 必修第三册 经典导学 第10章 单元检测
2011·辽宁·二模
解题方法
10 . 已知是四条直线,若,则( )
A.且 | B.中任意两条可能都不平行 |
C.或 | D.中至多有一对直线互相平行 |
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