1 . 已知椭圆以坐标轴为对称轴,且经过两点.
(1)求椭圆的方程;
(2)设过点的直线交椭圆于两点,过点作垂直于轴的直线,与线段交于点,与交于点,再从条件①、条件②、条件③中选择一个作为已知.求的值.
条件①:直线的斜率为;
条件②:直线过点关于轴的对称点;
条件③:直线过坐标原点.
(1)求椭圆的方程;
(2)设过点的直线交椭圆于两点,过点作垂直于轴的直线,与线段交于点,与交于点,再从条件①、条件②、条件③中选择一个作为已知.求的值.
条件①:直线的斜率为;
条件②:直线过点关于轴的对称点;
条件③:直线过坐标原点.
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2 . 已知椭圆的一个顶点为,离心率为,,分别为椭圆的上、下顶点,动直线交椭圆于,两点,满足,过点作,垂足为.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)判断直线是否过定点,如果是,则求出此定点的坐标,如果不是,则说明理由;
(3)写出面积的最大值.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)判断直线是否过定点,如果是,则求出此定点的坐标,如果不是,则说明理由;
(3)写出面积的最大值.
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解题方法
3 . 已知椭圆C:的两个焦点是,,点在椭圆C上,且右焦点.O为坐标原点,直线l与直线OM平行,且与椭圆交于A,B两点.连接MA、MB与x轴交于点D,E.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)求证:.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)求证:.
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4 . 已知椭圆的中心在原点,焦点在轴上,短轴长为,离心率为
(1)求椭圆的方程;
(2)一条动直线与椭圆交于不同两点为坐标原点,的面积为,求证:为定值.
(1)求椭圆的方程;
(2)一条动直线与椭圆交于不同两点为坐标原点,的面积为,求证:为定值.
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5 . 已知椭圆的焦点在轴上,且离心率为.
(1)求实数的值;
(2)若过点可作两条互相垂直的直线,且均与椭圆相切.证明:动点组成的集合是一个圆.
(1)求实数的值;
(2)若过点可作两条互相垂直的直线,且均与椭圆相切.证明:动点组成的集合是一个圆.
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解题方法
6 . 已知椭圆的长轴长为4,且点在椭圆C上.
(1)求椭圆C的方程;
(2)过点的直线l椭圆C交于两点,且.问:x轴上是否存在点N使得直线,直线与y轴围成的三角形始终是底边在y轴上的等腰三角形?若存在,求点N的坐标;若不存在,说明理由.
(1)求椭圆C的方程;
(2)过点的直线l椭圆C交于两点,且.问:x轴上是否存在点N使得直线,直线与y轴围成的三角形始终是底边在y轴上的等腰三角形?若存在,求点N的坐标;若不存在,说明理由.
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名校
7 . 已知椭圆的右顶点,P为椭圆C上的动点,且点P不在x轴上,O是坐标原点,面积的最大值为1.
(1)求椭圆C的方程及离心率;
(2)过点的直线与椭圆C交于另一点Q,直线分别与y轴相交于点E,F.当时,求直线的方程.
(1)求椭圆C的方程及离心率;
(2)过点的直线与椭圆C交于另一点Q,直线分别与y轴相交于点E,F.当时,求直线的方程.
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2023-01-06更新
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1013次组卷
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4卷引用:北京市西城区北师大附中2023-2024学年高二上学期期末数学试题
8 . 已知椭圆C:的焦点在x轴上,且经过点,左顶点为D,右焦点为F.
(1)求椭圆C的离心率和的面积;
(2)已知直线与椭圆C交于A,B两点.过点B作直线的垂线,垂足为G.判断直线是否与y轴交于定点?请说明理由.
(1)求椭圆C的离心率和的面积;
(2)已知直线与椭圆C交于A,B两点.过点B作直线的垂线,垂足为G.判断直线是否与y轴交于定点?请说明理由.
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2023-01-05更新
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546次组卷
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3卷引用:北京市顺义区2022-2023学年高二上学期期末质量监测数学试题
北京市顺义区2022-2023学年高二上学期期末质量监测数学试题北京市第一零一中学2023-2024学年高三上学期数学统练五(已下线)江西省五市九校协作体2023届高三第一次联考文科数学试题变式题21-23
9 . 已知椭圆过点,两点.
(1)求椭圆E的方程;
(2)过点P的直线l与椭圆E交于C,D两点.
(i)若点P坐标为,直线BC,BD分别与x轴交于M,N两点.求证:;
(ii)若点P坐标为,直线g的方程为,椭圆E上存在定点Q,使直线QC,QD分别与直线g交于M,N两点,且.请直接写出点Q的坐标,结论不需证明.
(1)求椭圆E的方程;
(2)过点P的直线l与椭圆E交于C,D两点.
(i)若点P坐标为,直线BC,BD分别与x轴交于M,N两点.求证:;
(ii)若点P坐标为,直线g的方程为,椭圆E上存在定点Q,使直线QC,QD分别与直线g交于M,N两点,且.请直接写出点Q的坐标,结论不需证明.
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10 . 已知椭圆的离心率为,其左、右顶点分别为,过点作与轴不重合的直线交椭圆于点(点在轴的上方).
(1)求椭圆的方程;
(2)若线段的长等于,求直线的方程;
(3)设直线的斜率分别为,试判断是否为定值?若是定值,求出这个定值,并加以证明;若不是定值,说明理由.
(1)求椭圆的方程;
(2)若线段的长等于,求直线的方程;
(3)设直线的斜率分别为,试判断是否为定值?若是定值,求出这个定值,并加以证明;若不是定值,说明理由.
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