1 . 物理实验一般都涉及实验目的、实验原理、实验仪器、实验方法、实验操作、数据分析等。例如：
(1)实验仪器。
a.用螺旋测微器测某金属丝的直径，示数如图所示。则该金属丝的直径为________mm。

b.用秒表测量某个运动物体的运动时间，示数如图所示。则物体运动时间________s。
(2)数据分析。在验证机械能守恒实验中，先接通电源，再释放重物，得到如图所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为、、。已知打点计时器打点的周期为T。设重物的质量为m，从打O点到打B点的过程中，重物的动能变化量________。另一位同学先通过这条纸带验证下落过程的加速度是否等于当地重力加速度。他利用相同纸带计算加速度a=________。

2 . 某同学测量一段长为的圆柱形金属丝的电阻率，实验操作如下：

(1)在测量金属丝直径时，测量的结果如图甲所示，则金属丝的直径____________。
(2)该同学先用欧姆表粗测金属丝的电阻，将选择开关调节到“”，调节好欧姆表，测得金属丝的电阻示数如图乙所示，则金属丝的电阻____________。
(3)为了精确测量金属丝的电阻值，实验室提供的器材如下：
A．电流计G，满偏电流，内阻；
B．电流表A，内阻约为，量程为；
C．电阻箱
D．滑动变阻器（最大阻值）；
E．滑动变阻器（最大阻值）；
F．电源E（电动势，内阻很小）；
G．开关S和若干导线。
把电流计G与电阻箱串联改装成电压表使用，最大测量电压为，则电阻箱的阻值应调为____________，请在图示方框内画出测量电阻的实验电路图（要求待测电阻两端电压能从零开始，并在图中标出所用器材的符号）_____。

(4)调节滑动变阻器，测得多组电流计G和电流表A的示数，做出图像（的单位均为安培），测得图像的斜率为0.0052，则被测电阻的阻值____________，由此测得金属丝的电阻率____________。（结果均保留三位有效数字）

3 . 某实验小组利用图甲装置测量重力加速度。摆线上端固定在O点，下端悬挂一小钢球，通过光电门传感器采集摆动周期。

(1)关于本实验，下列说法正确的是（　　）

A．小钢球摆动平面应与光电门U形平面垂直

B．应在小钢球自然下垂时测量摆线长度

C．把小钢球换成较轻的橡胶球有利于提高实验精度

D．应无初速度、小摆角释放小钢球

(2)组装好装置，用毫米刻度尺测量摆线长度L，用螺旋测微器测量小钢球直径d，多次改变摆线长度，在小摆角下测得不同摆长l对应的小钢球摆动周期T，并作出l-T²图像如图乙所示。根据图线斜率可计算出重力加速度g=____________m/s²（保留3位有效数字，π²取9.87）。

4 . 在学校社团活动中，某实验小组先测量一只量程为300μA的微安表头G的内阻值，然后将其改装为量程为0.3A的电流表。可供选择的实验器材有：
微安表头G（量程300μA，内阻约为几百欧姆）
滑动变阻器
滑动变阻器
电阻箱
电源（电动势约为）
电源（电动势约为）
开关、导线若干
实验小组先用如图所示电路测量表头的内阻，实验方法是：

A．按图连接好电路，将滑动变阻器的滑片调至图中最右端
B．断开，闭合，调节滑动变阻器的滑片位置，使G满偏
C．闭合，并保持滑动变阻器的滑片位置不变，调节电阻箱的阻值，使表头G的示数为200μA，记录此时电阻箱的阻值。
(1)实验中电源应选用__________，滑动变阻器应选用__________（选填仪器字母代号）；
(2)测得表头的内阻__________，表头内阻的测量值较其真实值_________（选填“偏大”或“偏小”）；
(3)实验测得的内阻，要将表头改装成量程为的电流表，应选用阻值为__________的电阻与表头并联。

5 . 根据用220V、50HZ交流电火花打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是（　　）

A．时间间隔

B．位移

C．加速度

D．平均速度

6 . 某同学在做“练习使用打点计时器”实验时打出的纸带如图1所示，每相邻两计数点之间还有四个计时点没有画出来。图中标识的数字为相邻两计数点间的距离，打点计时器的电源频率为50Hz。

(1)打点计时器使用的是_______（选填“直流”或“交流”）电源。
(2)相邻两个计数点间的时间为_______s
(3)打标记为4的计数点时纸带的运动速度________m/s（结果保留三位有效数字）；小车带动纸带运动的加速度大小为________m/s²（结果保留三位有效数字）。

7 . 某同学想测量一段某种圆柱形材料的电阻率，实验要求必须精确测出该段材料的阻值。
（1）用多用电表粗测：多用电表电阻挡有4个倍率，分别为，该同学选择倍率，用正确的操作步骤测量时，发现多用电表的指针几乎满偏，为了较准确地进行测量，应选择_______（填“”“”或“”）倍率，重新欧姆调零，正确操作后刻度盘上的指针位置如图甲所示，则该段圆柱形材料的电阻为_____。

（2）实验室还备有以下器材可供选用：
电流表A₁（量程为，内阻）；
电流表A₂（量程为，内阻）；
电压表V₁（量程为，内阻）；
电压表V₂（量程为，内阻）；
滑动变阻器，允许通过的最大电流为；
滑动变阻器，允许通过的最大电流为；
直流电源（电动势，内阻）；
开关、导线若干。
①请选择合适的器材，设计出便于精确测量该材料电阻的电路图并画在图乙的虚线框中（在电路图中标出所选的器材）。_________
②若测得该段材料的长度为、直径为、精确电阻为，则该材料的电阻率_________。

8 . 某同学进行“探究加速度与物体受力的关系”的实验。将实验器材按图甲所示安装好。已知为小车和动滑轮的总质量，为沙和沙桶的总质量，力传感器可测出轻绳中的拉力大小。已知打点计时器的工作频率为，两滑轮间轻绳与长木板平行。

（1）实验步骤中，以下操作正确且必要的是___________。
A.用天平测出沙和沙桶的总质量
B.将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力
C.打出一条纸带，同时记录下力传感器的示数
D.实验开始时，应先释放小车，再接通电源
（2）正确的实验操作中，某次实验的纸带如图乙所示，其中每相邻两个计数点之间有四个计时点未画出，则小车运动的加速度大小为___________（结果保留2位有效数字）。

（3）该同学以加速度为横坐标，力传感器的示数为纵坐标，画出的图像是一条过原点的倾斜直线，如图丙所示。已知图线的斜率为，则小车和动滑轮的总质量___________。
（4）以下有关实验误差的说法正确的是___________。
A.若打点计时器实际使用的交流电频率为，则算出的加速度值偏小
B.若绳子拉力用沙和沙桶的重力代替，则小车合力测量值比真实值偏小
C.在打出的纸带上，每隔四个计时点选取一个计数点，主要是为了方便运算、减小误差
D.描点作图时，为了使图像更加贴合实验事实，应该用平滑的曲线连接每一个点

9 . 某同学做“验证力的平行四边形定则”实验，将橡皮条一端固定在点，另一端系上两根细绳及绳套，用两个弹簧测力计通过细绳套互成角度的拉动橡皮条，将结点拉到点，如图甲所示。

（1）如果没有操作失误，图乙中是用一个弹簧测力计拉细绳套时，在白纸上根据实验结果画出的图示，则图乙中的与两力中，方向一定沿方向的是___________。
（2）本实验采用的科学方法是___________。
A．理想实验法       B．等效替代法       C．控制变量法       D．建立物理模型法
（3）在同一组对比实验的两次操作中，点位置___________（选填“可以”或“不可以”）变动。
（4）另一小组在研究两个大小不变的共点力合成的实验中，两个分力的夹角为，合力为，与的关系图像如图丙所示。两个分力的大小分别为___________、___________。若任意改变它们的夹角，能得到的合力大小的变化范围是___________。

10 . 为了测定一电池的电动势和内阻，甲和乙两位同学先后用同一套实验仪器来做实验，实验时甲、乙分别设计了如图甲和乙所示的两个电路，其中R、R₀分别是电阻箱和定值电阻，R₀＝2Ω。实验记录电阻箱R的阻值以及对应电压表的示数U。据实验记录的数据作出关系图线丙和丁。

（1）可以判断图线丁是利用图________（填“甲”或“乙”）电路进行实验所作出的。
（2）依据实验数据绘出的图线如图戊所示，则电源电动势E＝________V，内阻r＝________Ω。（计算结果均保留两位有效数字）

（3）该实验根据图线丁及如图戊测得的电动势与真实值相比________（选填“偏大”“偏小”或“不变”），内阻的测量值与真实值相比________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。