1 . 某同学在用电火花打点计时器研究匀变速直线运动规律的实验中打出的点如图所示，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示．

（1）电火花打点计时器使用________V的交流电源，电源的频率是50Hz，每相邻两个计数点之间有四个点未画出，则每两个相邻的计数点之间的时间间隔为________秒。
（2）计算出AC段的平均速度：_____m/s（保留二位有效数字）。C点时小车的瞬时速度：___m/s。（保留二位有效数字）

2 . 某学习小组探究一标有“3V，1.5W”小电珠在不同电压下的电功率大小，实验器材如下：
A．电池组（电动势为4.5V，内阻约1Ω）
B．直流电流表（0~0.6A，内阻约为0.125Ω）
C．直流电压表（0~3V，内阻约3kΩ）
D．直流电压表（0~15V内阻约15kΩ）
E．滑动变阻器（10Ω，5A）
F．滑动变阻器（1kΩ，300mA）
G．开关、导线若干

（1）本实验中电压表选用________（选填“C”或“D”），滑动变阻器应选用________（选填“E”或“F”）。
（2）请在图甲虚线框内画出描绘小灯泡伏安特性曲线的电路图________。
（3）某次测量，电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的示数为________A。
（4）该小组描绘出的伏安特性曲线如图丙所示，将这个小电珠与阻值为9Ω的定值电阻R₀串联，接到电动势为4V、内阻为1Ω的电源两端，这个小电珠的实际功率为________W。（保留两位有效数字）

3 . 在“测定金属的电阻率”的实验中，某同学进行了如下操作：
（1）用毫米刻度尺测量接入电路中的金属丝的有效长度l，再用螺旋测微器测量金属丝的直径D，某次测量结果如图甲所示，则这次测量的读数______mm。

（2）现使用如图乙所示电路准确测量金属丝的阻值（约为30Ω）。为了安全、准确、方便地完成实验，除电源（电动势为4V，内阻很小）、待测电阻丝、导线、开关外，电压表应选用______，电流表应选用______，滑动变阻器应选用_______（选填器材前的字母）。
A.电压表（量程3V，内阻约3kΩ）
B.电压表（量程15V，内阻约15kΩ）
C.电流表（量程600mA，内阻约1Ω）
D.电流表（量程3A，内阻约0.02Ω）
E.滑动变阻器（总阻值10Ω，额定电流2A）
F.滑动变阻器（总阻值100Ω，额定电流2A）
（3）若采用图乙所示的电路测量金属丝的电阻、电压表的左端应与电路中的______点相连（选填“a”或“b”）。若某次测量中，电压表和电流表读数分别为U和I，请用上述直接测量的物理量（D、l、U、I）写出电阻率的计算式：_______。

4 . 小明用如图甲所示的装置“研究平抛运动及其特点”，他的实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片使A球水平飞出，同时B球被松开。

（1）他观察到的现象是：小球A、B_______（填“同时”或“先后”）落地。
（2）让A、B球恢复初始状态，用较大的力敲击弹性金属片，A球在空中运动的时间_______（填“变长”“不变”或“变短”）。
（3）上述现象说明：平抛运动的竖直分运动是_______运动。
（4）然后小明用图乙所示方法记录平抛运动的轨迹，由于没有记录抛出点，如图丙所示，数据处理时选择A点为坐标原点（0，0），结合实验中重锤方向确定坐标系，丙图中小方格的边长均为0.05m，g取，则小球运动中水平分速度的大小为_______m/s，小球经过B点时的速度大小为_______m/s。

5 . 在“测定金属的电阻率”的实验中，某同学进行了如下操作：

（1）用毫米刻度尺测量接入电路中的金属丝的有效长度l，再用螺旋测微器测量金属丝的直径D，某次测量结果如图甲所示，则这次测量的读数D=__________mm；
（2）现使用如图乙所示电路准确测量金属丝的阻值（约为3Ω）。为了安全、准确、方便地完成实验，除电源（电动势为4V，内阻很小）、待测电阻丝、导线、开关外，电压表应选用_______，电流表应选用__________，滑动变阻器应选用___________（选填器材前的字母）。
A.电压表V₂（量程3V，内阻约3kΩ）
B.电压表V₁（量程15V，内阻约15kΩ）
C.电流表A₁（量程600mA，内阻约1Ω）
D.电流表A₂（量程3A，内阻约0.02Ω）
E.滑动变阻器R₁（总阻值10Ω，额定电流2A）
F.滑动变阻器R₂（总阻值100Ω，额定电流2A）
（3）若采用图乙所示的电路测量金属丝的电阻，电压表的左端应与电路中的________点相连（选填“a”或“b”）。若某次测量中，电压表和电流表读数分别为U和I，请用上述直接测量的物理量（D、l、U、I）写出电阻率的计算式：=___________。

6 . 某同学用如图甲所示的装置来完成“探究小车速度随时间变化的规律”实验。
   
（1）实验前，___________（填“需要”或“不需要”）将长木板固定打点计时器的一端垫高以平衡小车受到的阻力。
（2）某次实验中打点计时器连接的电源频率为50Hz，打出的纸带如图乙所示，纸带上相邻两个计数点间还有四个计时点未画出，则纸带上打出相邻两个计数点的时间间隔___________s，纸带上打出计数点“3”时小车的速度大小___________，小车的加速度大小___________。（后两空均用、、、、、、中的部分符号表示）

7 . 某实验小组同学利用如图所示的装置验证牛顿第二定律。实验步骤如下：
①将光电门A、B固定在长木板上，用刻度尺测量光电门A、B之间的距离L；
②调节长木板左端的高度，直至滑块（带有遮光片）通过光电门A、B的时间相等；
③将细绳的一端与滑块相连，另一端与小球相连，细绳跨过光滑轻质定滑轮，调整滑轮，使滑块与滑轮间的细绳与长木板平行；
④将滑块置于光电门A上方某位置，由静止释放，记录滑块（带有遮光片）通过光电门A、B的时间和；
⑤用天平测量滑块（含遮光片）的质量M，测量小球的质量m；
⑥测量出遮光片的宽度d。
回答下列问题（重力加速度为g）：
   
（1）实验步骤②的目的是______；
（2）若小球的质量m远小于滑块（含遮光片）的质量M，则细绳中的拉力大小______；（用题中所给物理量符号表示）
（3）若小球的质量m不满足远小于滑块（含遮光片）的质量M的条件，则牛顿第二定律在本实验中的具体表达形式为______（用题中所给物理量符号表示）

8 . 某同学用如图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验。
   
（1）对本实验的操作，下列说法正确的是________。
A.实验中无需测量砝码和砝码盘的质量
B.让小车靠近打点计时器，先释放小车，后接通打点计时器的电源
C.为减小误差，实验中一定要保证砝码和砝码盘的质量远小于小车的质量
D.补偿阻力时，需取下砝码和砝码盘，调整长木板的倾角，使小车拖着纸带沿长木板匀速下滑
（2）如图乙所示是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个打印点未标出，打点计时器打点频率为50Hz打点计时器打下点3时小车的瞬时速度大小为________m/s，小车运动的加速度大小为________。（结果均保留三位有效数字）
   
（3）在“探究加速度与力的关系”时，通过数据的处理作出了图像如图丙所示，则图中直线部分未过坐标原点的原因是________________；图中直线发生弯曲的原因是____________。
   

9 . 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验情况如图甲所示，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，首先通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度的拉橡皮条，再用一个弹簧测力计通过一根细绳拉橡皮条。
   
（1）该实验主要采用的科学方法是________。
A.理想实验法       B.控制变量法       C.等效替代法
（2）用单个弹簧测力计拉橡皮条时，弹簧测力计的指针位置如图乙所示，则弹簧测力计示数为________N。
（3）关于实验操作，下列说法正确的是________。
A.两个细绳套之间的夹角越大越好
B.拉着细绳套的两个弹簧测力计，在实验时读数必须相同
C.确定拉力方向时，在细绳正下方描出的两个点要近一些
D.两次拉橡皮条时，要把细绳与橡皮条的结点拉到同一位置

10 . 某实验小组利用气垫导轨、光电门等器材来完成“探究加速度与力、质量的关系”实验，具体装置如图甲所示。实验时先测出遮光条的宽度d，由刻度尺读出滑块释放时遮光条到光电门的距离L，滑块每次从气垫导轨上的同一位置释放，光电门连接的数字计时器记录下遮光条的遮光时间t，仅改变砂桶和砂的总质量m或滑块和遮光条的总质量M来进行多组实验。

（1）实验中砂桶和砂的总质量m_________（填“需要”或“不需要”）远小于滑块和遮光条的总质量M。
（2）某次实验中测得，，，则遮光条经过光电门时的速度大小v=_________m/s，滑块的加速度大小a=_________m/s。（计算结果均保留两位有效数字）
（3）实验小组测得多组实验数据后，根据实验数据处理结果绘制出的a—F图像如图乙所示，图线不过坐标原点的原因可能是____________。
A．砂桶和砂的总质量m过大
B．气垫导轨固定有滑轮的一侧高于另一侧
C．气垫导轨固定有滑轮的一侧低于另一侧