1 . 某实验小组用图甲所示装置探究加速度与力的关系。
（1）关于该实验，下列说法正确的是___________。
A.拉小车的细线要与木板平行
B.打点计时器要与直流电源连接
C.实验时，先释放小车再打开打点计时器的电源，小车拖出纸带后迅速关闭电源
D.每次改变拉力时，不需要重新调整角度来平衡摩擦力

（2）实验中得到一条如图丙所示的纸带，相邻两计数点间还有4个点未画出，打点计时器所用电源的频率为。由图中实验数据可知，打点计时器打下C点时小车的速度__________，小车的加速度_________。（结果保留两位有效数字）

（3）某同学根据测量数据作出的图像如图乙所示。该直线不过坐标原点的原因可能是________。
（4）某次实验中，得到小车拉力的示数为F，通过实验测得小车的加速度为a，当地重力加速度为g，则据此推出沙桶的质量为___________（用式中所给字母表示）。

2 . 利用如图甲所示装置做“验证牛顿第二定律”的实验。

（1）除了图中所给的器材以及交流电源和导线外，在下列器材中，还必须使用的两种器材是___________。
A．秒表       B．天平（含砝码）   C．弹簧测力计       D．刻度尺
（2）实验中打出的其中一条纸带如图乙，由该纸带可求得小车的加速度a=___________m/s²（结果保留三位有效数字）。

（3）在保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系时，甲、乙两个同学分别做了实验得到了如图丙所示的两条平行的a-F图线，其中甲同学忘记平衡摩擦，那么哪个图是甲同学做的___________（填①或②）（重力加速度大小g=10m/s²），另一条图线是乙同学做的，乙同学做的图不过原点的原因是___________。

3 . 如图（甲）所示，某同学将力传感器固定在小车上，然后把绳的一端固定在传感器拉钩上，用来测量绳对小车的拉力，探究在小车及传感器总质量不变时加速度跟它们所受拉力的关系，根据所测数据在坐标系中作出了如图（乙）所示的图像。

（1）实验中，下面操作正确的两项是(      )；。
A.适当倾斜木板，放开拖着纸带的小车，若能够匀速下滑，则小车受到的摩擦力已被平衡
B.调节定滑轮的高度，使细线与长木板平行
C.先放开小车，再接通打点计时器的电源
D.改变桶中沙的质量之后，需重新平衡摩擦力
（2）本实验中是否仍需要沙和桶的总质量远小于小车和传感器的总质量___________（选填“是”或“否”）；
（3）图线不过坐标原点的原因是___________；
（4）由图像求出小车和传感器的总质量为___________kg。（结果保留两位有效数字）

4 . 某同学在物理实验室进行“探究小车速度随时间变化的规律”实验。请完成下列有关问题：
（1）在进行实验器材准备工作时，实验室已经提供了电磁打点计时器、钩码、小车、细绳、纸带和一端有滑轮的长木板，为完成实验，还需要哪两种器材___________。
A.天平       
B.低压交流电源       
C.220V交流电源       
D.刻度尺             
E.秒表
（2）如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为连续相邻的计数点，相邻计数点之间还有四个点未标出，已知计时器工作时每隔0.02s打一个点，则根据纸带上所提供的数据，计算得到计时器打下纸带上B点时的小车速度大小为___________m/s，小车的加速度大小为___________。（计算结果均保留三位有效数字）

5 . 为了描绘小灯泡的伏安特性曲线，提供以下实验器材：
待测小灯泡L（额定电压，额定电流）
电压表（量程，内阻约）
电压表（量程，内阻约）
电流表（量程，内阻约）
滑动变阻器（阻值）
直流电源（电动势4V，内阻不计）开关及导线若干
（1）为减小实验误差，实验中电压表应选择______（选填“”或“”）；
（2）请将图甲方框中的实验电路图补充完整______，闭合开关前滑动变阻器触头的位置应置于______（选填“a端”或“b端”）

（3）图乙为某同学在所有操作均正确的基础上，所描绘的该小灯泡的伏安特性曲线。由图可知，小灯泡的电阻随电压增大而______（选填“增大”或“减小”）；
（4）现将该小灯泡与另一电源（电动势为，内阻为）连接成如图丙所示的电路，则小灯泡的实际功率为______（结果保留两位有效数字）。

6 . 某同学利用如图（a）所示装置探究加速度、力和质量的关系，一端带有滑轮的长木板水平放置，力传感器固定在墙上，小车上固定一滑轮，细绳跨过滑轮连接力传感器和沙桶，且细绳平行木板。

（1）实验时，下列操作必要且正确的是___________。
A．实验需要用天平测出沙和沙桶的质量
B．每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．沙和沙桶的总质量要远小于小车的质量
D．实验时，先接通打点计时器的电源，再释放小车
（2）利用打点频率为的打点计时器，得到的一条纸带如图（b）所示（相邻计数点间还有四个点未画出）。由图（b）中的数据可计算，点的瞬时速度是___________，小车运动的加速度大小是___________。（结果均保留3位有效数字）

7 . 科学家们创造出了许多物理思维方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、模型法、类比法和比值定义法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（　　）

A．根据速度定义式，当非常小时，就可以用表示物体在某时刻的瞬时速度，应用了微元法

B．在探究两个互成角度的力的合成规律时，采用了控制变量的方法

C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法，采用了等效替代的思想

D．加速度的定义采用的是比值定义法

8 . 某电阻的阻值大约为70Ω，为了更精确地测量其阻值，该同学采用伏安法。实验室备有下列器材：
A．电压表V₁（量程3V，内阻约为15kΩ）；
B．电压表V₂（量程15V，内阻约为75kΩ）；
C．电流表A₁（量程250mA，内阻约为0.2Ω）；
D．电流表A₂（量程50mA，内阻约为1Ω）；
E．滑动变阻器R（最大阻值150Ω）；
F．电池组E（电动势为3V，内阻不计）；
G．开关S，导线若干。
为减小实验误差，电压表应选用___________，电流表应选用___________（填器材前面的序号），实验电路应选图___________（填“甲”或“乙”）。若该同学选择器材、连接电路等操作均正确，则电阻的测量值___________（填“大于”“小于”或“等于”）其真实值。

9 . 某同学采用重物自由下落的方法“验证机械能守恒定律”，如图所示。打点计时器所用电源频率为50Hz，当地重力加速度的值为9.80m/s²。

（1）下面是他实验时的操作步骤：
A.按照图示的装置安装器件；
B．将打点计时器接到电源的直流输出端上；
C．用天平测量出重锤的质量；
D．先释放纸带，然后再接通电源；
E．测量打出的纸带上某些点之间的距离；
F．计算重锤下落过程中减少的重力势能和增加的动能；
G．改换纸带，重做几次。
其中不必要以及不恰当的步骤有______________。
（2）若已知重物的质量为1.00kg，按实验要求正确地选出纸带，用毫米刻度尺测量连续三点A、B、C到第一个点O的距离如图（乙）所示，那么：从打下O点到打下计数点B的过程中重力势能的减少量__________J（保留3位有效数字）；而动能的增加量____________J（保留3位有效数字）。实验发现二者并不完全相等，请指出一个可能的原因_______________。

（3）重锤在下落的过程中，如果所受阻力均忽略不计，h代表下落的距离，v代表物体速率，E_k代表动能，E_p代表势能，E代表机械能，以水平桌面为参考面，下列图像可能正确的是_____________。

10 . 某同学正在测量一节干电池的电动势和内阻，该同学设计的实验电路图如图甲所示，实验室提供的电流表和电压表都是双量程的，提供了两个滑动变阻器待选，分别为滑动变阻器R₁（阻值范围为0~20Ω，允许通过的最大电流为2A）和滑动变阻器R₂（阻值范围为0~1000Ω，允许通过的最大电流为1A）。

（1）为调节方便，测量精度更高，实验中电流表应选用的量程为___________A（填“0~0.6”或“0~3”），电压表应选用的量程为___________V（填“0~3”或“0~15”），滑动变阻器应选用___________（填“R₁”或“R₂”）。
（2）该同学正确连接电路并正确操作，实验中多次改变滑动变阻器的阻值，读出电流表和电压表的示数，得到多组数据，根据实验数据描绘制得的U-I图线如图乙所示。由此可知这个干电池的内阻r=___________Ω。（计算结果均保留两位小数）