1 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

曹雄传

曹雄，西安左卫人。弘治末，历官都指挥佥事，为延绥副总兵。武宗即位，用总督杨一清荐，擢署都督佥事，充总兵官，镇固原。以瑾[注]同乡，自附于瑾。瑾欲广树党，日相亲重。

正德四年，雄上言：“故事，布、按二司及兵备道臣文移达总兵官者，率由都司转达。今边务亟，征调不时，都司远在会城，往返千里，恐误军机。乞如巡抚大同例，径呈总兵官便。”兵部尚书曹元希瑾意，覆如其言。既复受瑾属，奏雄镇守未佩印，宜如各边例，特赐印以重其权。乃进雄署都督同知，以延绥总兵官吴江所佩征西将军印佩之，而别铸靖虏将军印予江。及总督才宽御寇沙窝为所杀，雄拥兵不救。佯引罪，乞解兵柄,令子谧赍奏诣京师。瑾异谧貌，妻以从女，而优诏褒雄，令居职如故，纠者反被责。

置鐇反宁夏，雄闻变，即统兵压境上。令都指挥黄正以兵三千入灵州，固士卒心，约邻境刻期讨。密焚大、小二坝积草，与守备史镛等夺河西船，尽泊东岸。贼党何锦惧，急帅兵出守大坝，以防决河。雄乃令镛潜通书仇钺，俾从中举事，贼逐成擒。是役也，功虽成于钺，而居外布置，贼不内顾，雄有劳焉。捷闻，瑾以平贼功归之，进左都督。谧亦官千户。雄不安，引咎自劾，推功诸将，降旨慰劳。未几瑾败，言官交劾，降指挥佥事，寻征下狱，以党逆论死，籍其家。诏宥之，与家属永戍海南，遇赦不原。

雄长子谦，读书能文，有机略，好施予。故参政李仑、主事孔琦家贫甚，雄请周恤其妻子，以劝廉吏，谦意也。御史高胤先被逮，无行赀。谦为治装，并恤其家。受业杨一清，闻一清将起用，贻书止之曰：“近日关中人材，连茹而起，实山川不幸。独不留三五辈为后日地耶？”时陕人率附瑾以进，故谦云然。雄下狱，谦亦被系，为怨家箠死。

（选自《明史·曹雄传》）

[注]瑾，即刘瑾，为明孝宗、明武宗年间太监，掌握内庭重权，贪污受贿大行其道，后事败，被凌迟。
1．对下列加点词的解释，不正确的一项是

A．令子谧赍奏诣京师     赍：带着

B．俾从中举事               俾：使，让

C．诏宥之                      宥：宽容

D．以劝廉吏                  劝：劝告

2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．曹雄在弘治末年就担任副总兵职位。明武宗即位后，曹雄由于总督杨一清的举荐官职得以晋升，担任总兵之职。

B．曹雄敢于进言。他认为布、按二司等部门的文书经过周转贻误军机，应该直接呈送总兵官，皇帝认可他的建议。

C．因同乡关系，曹雄依附权臣刘瑾，后来为加重曹雄权力，朝廷晋升他为代理都督同知，赐予他佩带征西将军之印。

D．以前的参政官李仑、主事官孔琦家境贫寒，曹雄请示朝廷救济他们的妻子儿女，其实这是曹雄长子曹谦的想法。

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)瑾异谧貌，妻以从女，而优诏褒雄，令居职如故，纠者反被责。
(2)未几瑾败，言官交劾，降指挥佥事，寻征下狱，以党逆论死，籍其家。
4．在平定宁夏叛乱这一事情上，曹雄表现出怎样的形象特点？请简要概括。

2 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

答尹似村书

(清)袁枚

书来，怪仆悖宋儒解《论语》，仆颇不谓然。

孔子之道大而博，当时不违如愚者，颜氏子而已。有若、宰我，智足以知圣人，终有得失。趋庭如子思，私淑如孟轲，博雅如马、郑，俱有得失。岂有千载后奉一宋儒,而遽谓孔子之道尽是哉?《易》曰:“仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。”孟子曰:“夫道若大路然，岂难知哉!”苟其得，虽童子，歌之而心通;苟其失，虽颜回，瞻之而在后。宋儒虽贤，终在颜、曾之下;仆虽不肖，或较童子有余，安见宋儒尽是，而仆尽非也?

《中庸》曰:“博学之，审问之。”《书》曰:“好问则裕，自用则小。”使宋儒而果贤也，有不审问者乎?有肯自用者乎?若一闻异己者而即怒，乌乎贤? 必欲抹杀一切，而惟宋儒是归，是亦如市侩之把持者而已矣。古之人有往往始愿不及此，而后人报之已过者。关忠武忠于汉室，此其志也，岂料后之隆以帝称哉?宋儒阐宣周、孔，此其志也，岂料后之垂为法令哉?且安知其著书时，不望后世贤人君子为之补过拾遗，去其非，存其是，以求合圣人之道乎?

自时文兴，制科立，《大全》颁，遵之者贵，悖之者贱，然后束缚天下之耳目聪明，使如僧诵经、伶度曲而后止。此非宋儒过，尊宋儒者之过也。今天下有二病焉，唐席者习常隶旧，犹且不暇，何能别有发明?其长才秀民，又多苟且涉猎，而不肯冒不韪以深造。凡此者，皆非尊宋儒也，尊法令也。法令与宋儒，则亦有分矣。

仆幼时墨守宋学，闻讲义略有异，辄掩耳而走。及长，读书渐多，入理渐深，方悔为古人所围。足下亦宜早自省，毋抱宋儒作狭见之迂士，并毋若仆闻道太晚，致索解人不得。

(取材于《小仓山房诗文集》，有删改)

[注]《论语●子罕》中“颜渊喟然叹曰:‘仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。’”形容孔子学问高深。《大全》即《性理大全》，内容为宋代理学著作与理学家言论。
1．下列对句中加横线词的解释，不正确的一项是(     )

A．博学之，审问之          审:详细地

B．而后人报之已过者       报:报告

C．而不肯冒不韪以深造     韪:是，对

D．方悔为古人所囿            囿:束缚

2．下列对文意的理解，不正确的一项是(     )

A．文章引用孟子的话“夫道若大路然，岂难知哉”，意在衣明“道”并不是难以理解的。

B．文章用关武帝之事“关忠武忠于汉室，此其志也”，说明后人不必将宋儒之说视为法令。

C．作者认为宋儒解释(“尊宋儒者之过也”)《论语》错误很多，自己的解释都是对的。

D．作者恳劝尹似村早些觉悟(“足下亦宜早自省”)，不要作那种见识狭窄的迂腐之士。

3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)必欲抹杀一切，而惟宋儒是归，是亦如市侩之把持者而已矣。
(2)今天下有二病焉，庸庸者习常隶旧，犹且不暇，何能别有发明?
4．请结合全文用自己的话简要概括作者“不谓然”的理由。

3 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

张说传

张说，字道济，其先自范阳徙河南，更为洛阳人。武后策贤良方正，说所对第一，授太子校书郎，迁左补阙。擢凤阁舍人。睿宗即位，擢中书侍郎兼雍州长史。谯王重福死，东都支党数百人，狱久不决，诏说往按，一昔而罪人得，乃诛张灵均、郑愔，余诖误悉原。帝嘉其不枉直，不漏恶，慰劳之。玄宗为太子，说与褚无量侍读，尤见亲礼。逾年，进同中书门下平章事，监修国史。素与姚元崇不平，罢为相州刺史、河北道按察使。坐累徙岳州。说既失执政意，内自惧。雅与苏瑰善，时瑰子颋为相，因作《五君咏》献颋，其一纪瑰也，候瑰忌日致之。颋览诗呜咽，未几，见帝陈说忠誊有勋，不宜弃外，遂迁荆州长史。故时，边镇兵赢六十万，说以时平无所事，请罢二十万还农。天子以为疑，说曰：“边兵虽广，诸将自卫、营私尔，所以制敌，不在众也。以陛下之明，四夷畏威，不虑减兵而招寇。”帝乃可。说敦气节，立然许，喜推藉后进，于君臣朋友大义甚笃。天子尊尚经术，开馆置学士，脩太宗之政，皆说倡之。为文属思精壮，长于碑志，世所不逮。既谪岳州，而诗益凄婉，人谓得江山助云。常典集贤图书之任，间虽致仕一岁，亦修史于家。始，帝欲授说大学士，辞曰：“学士本无大称，中宗崇宠大臣，乃有之，臣不敢以为称。”固辞乃免。后宴集贤院，故事，官重者先饮，说曰：“吾闻儒以道相高，不以官阀为先后。太宗时修史十九人，长孙无忌以元舅，每宴不肯先举爵。”于是引觞同饮，时伏其有体。中书舍人陆坚以学士或非其人，而供拟太厚，无益国家者，议白罢之。说闻曰：“古帝王功成，则有奢满之失，或兴池观，或尚声色。今陛下崇儒向道，躬自讲论，详延豪俊，则丽正乃天子礼乐之司，所费细而所益者大。陆生之言，盖未达邪。”帝知，遂薄坚。

(选自《新唐书》卷一百二十五，有删改)

1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(     )

A．诏说往按       按：追究、查办

B．雅与苏瑰善       雅：很、十分

C．世所不逮       逮：达到、比得上

D．所费细而所益者大       细：微小

2．下列对原文内容的解说，不正确的一项是(     )

A．睿宗时，谯王李重福造反被杀，诏命张说前去审理其同党，张说一夜间就审明了罪犯，杀了张灵均、郑愔，其余受牵连的都释放了。

B．张说平素与姚崇不和，被罢为相州刺史、河北道按察使。后来姚崇又罗织罪名，诬陷张说，因此张说被调任岳州刺史。

C．张说建议皇上罢边兵二十万还农，皇上开始怀疑此建议的可行性，听了张说的进谏后，最终同意了。玄宗曾经打算授予张说“大学士”的称号，张说竭力推辞。

D．中书舍人陆坚认为学士中有人不称职，而待遇优厚，建议罢免他们。而张说认为皇帝崇儒重道，招揽学者，所得益处极大。

3．把文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)常典集贤图书之任，间虽致仕一岁，亦修史于家。
(2)故事，官重者先饮，说曰：“吾闻儒以道相高，不以官阀为先后。”
4．结合全文，概括张说的人物形象。

4 . 阅读下面的文言文，完成各题。

魏诚甫行状^①

明·归有光

呜呼!予娶诚甫之娣,而知诚甫为深。孰谓诚甫之贤,而止于此!盖诚甫之病久矣。自吾妻来归,或时道其兄,辄忧其不久,至于零涕。既而吾妻死八年,诚甫诸从昆弟三人,皆壮健无疾,皆死,而后诚甫乃死,于诚甫为幸。然以诚甫之贤,天不宜病之,又竟死,可悲也。

诚甫讳希明,姓魏氏,世为苏州人。诚甫为人,少而精悍,有所为,发于其心,不可挠。其少时颇恣睢,莫能制也。已而闻太常^②之训,忽焉有感,遂砥砺于学,以礼自匡饬。是时诚甫为县学弟子员,与其辈四五人,晨趋学舍。四五人者,常自为群,皆褒衣大带,规行矩步,端拱而立。博士^③诸生咸目异之,或前戏侮,诚甫不为动。每行市中,童儿夹道哗然,而诚甫端拱自若也。

诚甫生平无子弟之好,独购书数千卷,及古书法名画。苟欲得之,辄费不赀。其乐善慕义,常忻忻焉。以故郡中名士,多喜与诚甫交。每之郡,从之游者,率文学儒雅之流也。去其家数里,地名高墟,诚甫乐其幽胜,筑别业焉。枝山祝允明作《高墟赋》,以著其志。诚甫补^④太学生,三试京闱^⑤不第,以病自废。居家,犹日裒^⑥聚图史。予时就诚甫宿,诚甫早起,移置纷然。予卧视之,笑其不自闲。诚甫亦顾予而笑,然莫能已也。虽病,对人饮食言语如平时。客至,出所藏翻阅,比罢去,未尝有倦容。终已不改其所好。至于生产聚畜,绝不膺于心。固承其祖父,亦其性有以然也。

诚甫卒于嘉靖十九年十二月乙酉,年三十九。

(选自《归有光文选》,有删改)

注:①行状：一种文体，是对死者生平的概括。②太常：魏诚甫的伯父。③博士：当时古代专掌经学传授的学官。④补：补录。⑤京闱：指科举时代在京城举行的考试。⑥裒:收集。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)

A．其少时颇恣睢　　　　　　　　恣睢：(文章)气势豪放

B．以著其志                                       著：表明、显露

C．予时就诚甫宿                           就：去

D．比罢去，未尝有倦容               罢：离开

2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)

A．作者认为三个堂兄身体比魏诚甫健壮，他们过早地去世是不幸的，虽然魏诚甫在他们之后去世，但相对于魏诚甫的才能而言，这也是不幸的。

B．魏诚甫在伯父训导下，立志于学，规行矩步，庄重有礼，即使面对嘲笑也泰然自若，这表明他内心有所超脱，不为外界所动。

C．魏诚甫成人后未沾染上富家子弟的不良嗜好。平生爱藏书读书，生病时，也是拜读不辍，不改其乐，这是魏诚甫从小养成的习惯，说明其一生不改刻苦好学的本色。

D．归有光选取魏诚甫生活中的一些琐碎之事，用深情的笔触加以叙述，将人物形象描写得真切感人，呼之欲出。

3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1) 然以诚甫之贤，天不宜病之，又竟死，可悲也。
(2) 至于生产聚畜，绝不膺于心。固承其祖父，亦其性有以然也。
4．作者两次提到“诚甫之贤”，请用自己的话概括魏诚甫贤明的具体表现。

5 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

重修天长县学记

归庄

三代之人才出于学校，近世之人才出于科目。科目之士,虽未能如三代之学成而后入宫,然禾有不从学校出者,则近世之学校,固人才之渊薮,不可不重也。汉高帝谓:“以马上得天下,安事诗书?”陆贾日:“以马上得之,岂可以马上治之乎?”高帝卒无以难。是故戡乱以武,守成以文,不易之理也。我国家崇儒右文，受命以来,郡县学悉如故,近虽裁省儒官,减乡会取士及弟子员之数,此非轻视学校,特以其过于冗滥而汰之。所以责成学官,使事无可诿,不得不举其职;督励士子,使知不易得,不容不进其业也。诚使学官皆举其职，士子皆进其业,则学校之中,为国家异日储将相官尹之才,备奔走御侮之用,岂有既哉?

天长之有学,其始不可考,今之学宫,则元之旧基。后尝迁于南隅,未几复故。数十年不修,颓圮矣。启圣祠近有废址,县令江侯、司谕张君慨然以修废为己任,首捐俸资若干,庀材鸠工;濠州司李黄侯继,亦捐俸若干。张君又监工,日号委诸生之能者董其事。以某年某月讫工。于是材之朽者易,瓦璧之败者完,丹垩之剥者新,堂庑门墙,焕然改观,昔之废址,亦祠宇屹立矣。凡用材木瓦甓之数若干,为金若干,而人不以为侈;为工若干,而人不以为劳。春秋重用民力,如城中丘、筑廊台之类，无不书，皆讥也;独修閟宫则不书,以为当修也。故诗人作颂,以美僖公。天长当冲烦之地,又比岁多不稔，而勤于是役,独以为不可缓也。

抑邑中前此科第颇少,明朝三百年,登第者仅数人。自国朝以来,人文蔚起,以余之不敏,亦幸获一第。今郡功曹、县尹、学博士诸先生,勤于修废,不惮倾橐;告成之日,率诸弟子释奠于先圣先贤。诸弟子其益思自励,大修其业,期无负先圣贤之训,无负朝廷养士之恩,并无负官长师儒奖成风励之意。从此人才蔚然奋兴,安知不轶前朝而希三代欤!余在都闻之喜甚,是以为之记而勒诸石以俟之。

(选自《归庄集》)

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )

A．我国家崇儒右文 右:重视

B．日号委诸生之能者董其事 董:督察

C．并无负官长师儒奖成风励之意 风:劝告

D．安知不轶前朝而希三代欤 轶:散失

2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A．上古和近世，人才都离不开学校的培养，只是选拔任用的方式有所不同。

B．陆贾反对汉高帝在马上得天下而不需文治的观点，汉高帝没办法诘难他。

C．天长县学从南隅迁回旧址后年久失修，全部毁坏，江侯、张君决心重修。

D．天长县以前科举考中的人很少，到了清朝，也只有作者一人有幸能考中。

3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)天长当冲烦之地，又比岁多不稔，而勤于是役，独以为不可缓也。
(2)余在都闻之喜甚，是以为之记而勒诸石以俟之。
4．作者认为重修县学有哪些意义?请简要概括。

6 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

伏隆传

隆宇伯文，少以节操立名，仕郡督邮。建武二年，诣怀宫，光武甚亲接之。

时，张步兄弟各拥强兵，据有齐地。拜隆为太中大夫，持节使青、徐二州，招降郡国。隆移檄告曰:“乃者，猾臣王莽，杀帝盗位。宗室兴兵，除乱诛莽，故群下推立圣公以主宗庙。而任用贼臣，杀戮贤良，三王作乱，盗贼从横，忤逆天心，卒为赤眉所害。皇天祐汉，圣哲应期，陛下神武奋发，以少制众。故寻、邑以百万之军，溃散于昆阳，王郎以全赵之师，土崩于邯郸，大肜、高胡望旗消靡，铁胫、五校莫不摧破。梁王刘永，幸以宗室属籍，爵为侯王，不知厌足，自求祸弃，遂封爵牧守，造为诈逆。今虎牙大将军屯营十万，已拔睢阳，刘永奔迸，家已族矣。此诸君所闻也，不先自图，后悔何及！”青、徐群盗得此惶怖，获索贼右师郎等六校即时皆降。张步遣使随隆，诣阙上书，献鳆鱼。

其冬，拜隆光禄大夫，复使于步，并与新除青州牧守及都尉俱东，诏隆辄拜令长以下。隆招怀绥缉，多来降附。帝嘉其功，比之郦生。即拜步为东莱太守，而刘永复遣使立步为齐王。步贪受王爵，犹豫未决。隆晓譬曰“高祖与天下约，非刘氏不王，今可得为十万户侯耳。”步欲留隆与共守二州，隆不听，求得反命，步遂执隆而受永封。隆遣间使上书曰:“臣隆奉使无状，受执凶逆，虽在困厄，授命不顾。又吏人知步反畔，心不附之，愿以时进兵，无以臣隆为念。臣隆得生到阙廷，受诛有司，此其大愿；若令没身寇手，以父母昆弟长累陛下。陛下与皇后、太子永享万国，与天无极。”帝得隆奏，召父湛^①流涕以示之曰：“隆可谓有苏武之节。恨不且许而遽求还也！”其后步遂杀之，时人莫不怜哀焉。

五年，张步平，车驾幸北海，诏隆中弟咸收隆丧，赐给棺敛，太中大夫护送丧事，诏告琅邪作家，以子瑗为郎中。

（节选自《后汉书·伏隆传》，有删节）

【注】①湛:伏湛，伏隆的父亲。
1．对下列加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．盗贼从横，忤逆天心     忤:违反

B．大肜、高胡望旗消靡     靡:倒下

C．隆招怀绥缉                    绥:安抚

D．虽在困厄，授命不顾     授:接受

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．督邮，汉代设置督察地方驿亭转运文书及物资的官员，如《三国演义》中写到“张飞怒打督邮”。

B．节，指古代使臣奉命出行作为凭证的符节，如《苏武传》“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”。

C．牧守，州牧和郡太守的合称，州官称牧，郡官称守，如《三国志·文帝纪》“朝士明制度，牧守由政事”。

D．万户侯，古代食邑万户的高官，如毛泽东《沁园春•长沙》“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”。

3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）此诸君所闻也，不先自图，后悔何及！
（2）帝得隆奏，召父湛流涕以示之曰:“隆可谓有苏武之节。恨不且许而遽求还也！
4．伏隆出使青、徐二州通告各郡的檄文讲了哪两层意思？请简要概括。

7 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

东坡先生墓志铭

宋·苏 辙

予兄子瞻，谪居海南。四年春正月，今天子即位，推恩海内，泽及鸟兽。夏六月，公被命渡海北归。明年，舟至淮、浙。秋七月，被病卒于毗陵。吴越之民，相与哭于市，其君子相吊于家，讣闻四方，无贤愚皆咨嗟出涕。太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍。呜呼！斯文坠矣，后生安所复仰？公始病，以书属辙曰:“即死，葬我嵩山下，子为我铭。”辙执书哭曰:“小子忍铭吾兄！”

公生十年，而先君宦学四方。太夫人亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。公亦奋厉有当世志，太夫人喜曰：“吾有子矣！”比冠，学通经史，属文日数千言。嘉祐二年，欧阳文忠公考试礼部进士，疾时文之诡异，思有以救之。梅圣俞时与其事，得公《论刑赏》，以示文忠。文忠惊喜，以为异人，欲以冠多士。

通判杭州。公于其间，常因法以便民，民赖以少安。高丽入贡使者凌蔑州郡，押伴使臣皆乘势骄横，至与钤辖亢礼。公使人谓之曰:“远夷慕化而来，理必恭顺，今乃尔暴恣，非汝导之，不至是也。不悛，当奏之。”押伴者惧，为之小戢。吏民畏爱，及罢去，犹谓之学士，而不言姓。

自密徙徐。是时河决曹村，城将败，富民争出避水。公曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城！”驱使复入。公履屦杖策，亲入武卫营，呼其卒长，谓之曰：“河将害城，事急矣，虽禁军宜为我尽力！”卒长呼曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，效命之秋也。”执梃入火伍中，率其徒短衣徒跣持畚锸以出。筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。堤成，水至堤下，害不及城，民心乃安。然雨日夜不止，河势益暴，城不沉者三板。公庐于城上，过家不入，使官吏分堵而守，卒完城以闻。复请调来岁夫增筑故城，以虞水之再至。朝廷从之。讫事，诏褒之，徐人至今思焉。

其于人，见善称之如恐不及，见不善斥之如恐不尽，见义勇于敢为，而不顾其害。用此数困于世，然终不以为恨。孔子谓伯夷、叔齐古之贤人，曰：“求仁而得仁，又何怨？”公实有焉。

(节选自《东坡乐府笺》，有删改)

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(     )

A．疾时文之诡异          疾：厌恶

B．不悛，当奏之            悛：悔改

C．以虞水之再至          虞：料想

D．然终不以为恨          恨：遗憾

2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(     )

A．苏轼文才过人。他年少时发奋读书，成人后通晓经史，参加进士考试时被主考官欧阳修认为是奇才。

B．苏轼依法治吏。接待高丽使者的官吏仗势横行，不守礼法，苏轼派人前去训斥，并准备将此事上奏朝廷。这些官吏因惧怕而有所收敛。

C．苏轼见义勇为。他遇见好人好事就极力赞誉，遇见坏人坏事就尽力斥责，因此一生常常困顿，却始终不以此为遗憾。

D．苏轼深得人心。他因病在毗陵去世后，各地百姓在集市上相聚而哭，那些贤能的君子也在家祭奠，为他叹息流泪。

3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1) 其君子相吊于家，讣闻四方，无贤愚皆咨嗟出涕。
(2) 文忠惊喜，以为异人，欲以冠多士。
4．文中苏轼深受爱戴，具体有哪些原因？请简要概括。

8 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

申甫，云南人，任侠有口辨。为童子时，尝系鼠媐①于途。有道人过之，教甫为戏。遂命拾道旁瓦石，四布于地，投鼠其中，鼠数奔突不能出。已而诱狸至，狸欲取鼠，亦讫不能入，狸鼠相拒者良久。道人乃耳语甫曰：“此所谓八阵图也，童子亦欲学之乎？”甫时尚幼，不解其语，即应曰：“不愿也。”道人遂去。

明天启初，甫方为浮屠，往来河南山东间，无所得。入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师事之。道人濒行，投以一卷书，遽别去，不知所之。启视其书，皆古兵法，且言车战甚具。甫遽留山中，习之逾年，不复为浮屠学矣。

己而瘗②其书嵩山下，出游颍州，客州人刘翁廷传所。刘翁，故颍州大侠也，门下食客数百人，皆好言兵，然无一人及甫者。刘翁资遣甫之京师。甫数以其术干诸公卿，常不见听信。愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄京师，九门皆昼闭。于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急，遂言甫于朝。愍帝召致便殿，劳以温旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效。”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎，金公以御史为参军，而甫为京营副总兵，然实无兵予甫，听其召募。越三日，募卒稍集，率皆市中窭③人子不知操兵者，而甫所授术，又长于用车，卒不能办。方择日部署其众，未暇战也。

当是时，权贵人俱不习兵，与刘公、金公数相左，又忌甫以白衣超用，谋先委之当敌，日夜下兵符，促甫使战，而会武经略满桂败殁于安定门外。满桂者，故大同总兵官，宿将知名者也，以赴援至京师，愍帝方倚重之。既败，京师震恐。甫不得已，痛哭，夜引其众缒城出，未至芦沟桥，众窜亡略尽。甫亲搏战，中飞矢数十，遂见杀。于是权贵人争咎甫，而讥刘公、金公不知人。及北兵引归，竟无理甫死者。距甫死数日，刘公复八路出师，趋遵化，独帅麾下营娘娘山，遇伏发，督将士殊死战，逾一昼夜，诸路援兵不至，亦死之。

(选自汪琬《尧峰文钞》,有删改)

注：① 媐（xī）：嬉戏。② 瘗（yì）：埋葬。③ 窭（jù）：贫穷。
1．下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     )

A．道人濒行               濒：临近

B．遽薄京师               薄：靠近、逼近

C．卒不能办               卒：士兵

D．于是权贵人争咎        咎：责备

2．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )

A．申甫小时候曾路遇一位道人，道人通过狸鼠的游戏向申甫展示了八阵图的神奇，并打算传授给他。但由于年幼无知，申甫不愿意学习。

B．申甫学佛不成而改学道人所传兵书。颍州大侠刘廷传的数百门客虽然喜欢谈论兵法，却都赶不上申甫，申甫因此得到了刘廷传的赏识。

C．申甫到京师后屡遭挫折，后得到刘之纶、金声等人的举荐，被皇帝召见后授予京营副总兵的官职，申甫非常感动，表示誓死为国效力。

D．在满桂兵败、朝廷遭遇危难之时，申甫亲自带兵上阵杀敌，身中数十箭，为国捐躯，最后却没有得到朝廷公正的待遇，令人叹惋。

3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师事之。
（2）甫数以其术干诸公，常不见听信。
4．申甫失败的原因有哪些？请简要概括。

9 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

赵清献公神道碑

苏 轼

故太子少师清献赵公，既薨之三年，其子除丧来告于朝曰：“先臣既葬，而墓隧之碑无名与文，无以昭示来世，敢以请。”天子曰：“嘻，兹予先正，以惠术扰民如郑子产，以忠言摩士如晋叔向。”乃以爱直名其碑，而又命臣轼为之文。

公讳抃，字阅道。少孤且贫，刻意力学，中景佑元年进士乙科。为武安军节度推官。民有伪造印者，吏皆以为当死。公独曰：“造在赦前，而用在赦后。赦前不用，赦后不造，法皆不死。”卒免死。一府皆服。阅岁，徙通判宜州。卒有杀人当死者，方系狱，病瘫未溃。公使医疗之，得不瘐死。会赦以免。公爱人之周，类如此。

公得虔州，地远而民好讼，人谓公不乐。公欣然过家上冢而去。既至，遇吏民简易，严而不苛，悉召诸县令告之：“为令当自任事，勿以事诿郡，苟事办而民悦，吾一无所问。”令皆喜，争尽力，虔事为少，狱以屡空。改修盐法，民赖其利。神宗即位，召知谏院。故事，近臣自成都还，将大用，必更省府，不为谏官。大臣为言。上曰：“用赵某为谏官，赖其言耳。苟欲用之，何伤！”及谢，上谓公：“闻卿匹马入蜀，以一琴一龟自随。为政简易，亦称是耶？”公知上意，将用其言，即上疏论吕诲、范纯仁皆骨鲠敢言，久谴不复，无以慰缙绅之望。上纳其说。熙宁三年四月，除资政殿学士知杭州。

公年未七十，告老于朝，不许，请之不已。元丰二年二月，加太子少保致仕。时年七十二矣。退居于衢，有溪石松竹之胜，东南高士多从之游。始公自杭致仕，杭人留公不得行。公曰：“六年当复来。”至是适六岁矣。杭人德公，逆者如见父母。

以疾还衢，有大星陨焉。二日而公薨。实七年八月癸巳也。讣闻，天子赠太子少师，谥曰“清献”。

（选自《唐宋八大家文集》卷九十七）

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．以惠术扰民如郑子产                    扰：安抚

B．卒免死                                        卒：最终

C．遇吏民简易                                 遇：遇见

D．杭人德公                                     德：感恩

2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．赵抃去世三年之后，苏轼受皇帝之命，为他撰写了这篇碑文。

B．为了使一个伪造印章的人免于被处死，赵抃巧妙地修改了赦令。

C．赵抃入蜀为官，随身仅带一琴一龟，皇上听说后称赞他的清简。

D．赵抃从杭州退休，当地百姓苦苦挽留，赵抃答应六年后一定回来。

3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）卒有杀人当死者，方系狱，病瘫未溃。
（2）故事，近臣自成都还，将大用，必更省府，不为谏官。
4．请根据文意简要概括赵抃为政方面的特点。

10 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

①黄琼字世英，江夏安陆人。琼初以父任为太子舍人，辞病不就。遭父忧，服阕，五府俱辟，连年不应。永建中，公卿多荐琼者，于是与会稽贺纯、广汉杨厚俱公车征。琼至纶氏，称疾不进。有司劾不敬，诏下县以礼慰遣，遂不得已。先是，征聘处士多不称望，李固素慕于琼，乃以书逆遗之曰：“闻已度伊、洛，近在万岁亭，将顺王命乎？盖君子谓伯夷隘，柳下惠不恭，故传曰‘不夷不惠，可否之间’。盖圣贤居身之所珍也。诚遂欲枕山栖谷，拟亦巢、由，斯则可矣；若当辅政济民，今其时也。自生民以来，善政少而乱俗多，必待尧舜之君，此为志士终无时矣。自顷征聘之士，其功业皆无所采，是故俗论皆言处士纯盗虚声。愿先生弘此远谟，令众人叹服，一雪此言耳。”琼至，即拜议郎，稍迁尚书仆射。

②初，琼随父在台阁，习见故事。及后居职，达练官曹，争议朝堂，莫能抗夺。时连有灾异，琼上疏顺帝曰：“陛下宜开石室，案《河》、《洛》，外命史官，悉条上永建以前至汉初灾异，与永建以后讫于今日，孰为多少。又使近臣儒者参考政事，数见公卿，察问得失。诸无功德者，宜皆斥黜。伏见处士巴郡黄错、汉阳任棠，年皆耆耋，有作者七人之志①。宜更见引致，助崇大化。”于是有诏公车征错等。

③三年，大旱。琼复上疏曰：“昔鲁僖遇旱，以六事自让，躬节俭，闭女谒，放谗佞者十三人，诛税民受货者九人，退舍南郊，天立大雨。今亦宜顾省政事，有所损阙，务存质俭，以易民听。尚方御府，息除烦费。明敕近臣，使遵法度，如有不移，示以好恶。数见公卿，引纳儒士，访以政化，使陈得失。若改敝从善，择用嘉谋，则灾消福至矣。”书奏，引见德阳殿，使中常侍以琼奏书属主者施行。

（节选自《后汉书》，有删改）

（注）①作者七人：语出《论语》，指七位避世的隐者。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（     ）

A．乃以书逆遗之曰          逆：迎接	B．愿先生弘此远谟            愿：希望
C．争议朝堂，莫能抗夺   夺：争夺	D．如有不移，示以好恶     移：改悔

2．下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是（     ）

A．李固写信给黄琼，批评巢父、许由那样的隐士，认为有志之士应当积极参政，救助百姓，施展自己的才智。

B．李固认为，从近来国家召请的人士看，他们的功业都没有什么可称道的，所以一般人就认为所谓处士纯粹是一帮欺世盗名之徒。

C．黄琼跟随父亲在官府时，了解官府办公的准则与惯例，一上任便对官府运作驾轻就熟，议政时无人能够驳倒他。

D．永建三年大旱，黄琼上书条陈政见，用鲁僖公的事例，劝皇上检查政事得失，改正不足之处，好让世人耳目一新。

3．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）有司劾不敬，诏下县以礼慰遣，遂不得已。
（2）数见公卿，引纳儒士，访以政化，使陈得失。
（3）秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没！
4．文章第一段中，李固是从哪两个方面劝说黄琼的？