1 . 制作邀请函
小玉在网上找了一份邀请函制作教程,请你根据图片,将步骤的顺序填在括号里。(填序号)
( ) →( ) →( ) →( )
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2 . 综合性学习。
四年级(2)班准备开展“轻叩诗歌大门”的主题活动,你也来参加吧!
1.班委会拟写了两个活动项目,请你再补充两个。
A.合编一本名家诗集
B.举办诗歌朗诵会
C.________________
D._____________
2.适合作为名家诗集名字的一项是 。
四年级(2)班准备开展“轻叩诗歌大门”的主题活动,你也来参加吧!
1.班委会拟写了两个活动项目,请你再补充两个。
A.合编一本名家诗集
B.举办诗歌朗诵会
C.
D.
2.适合作为名家诗集名字的一项是 。
A.《成长的足迹》 |
B.《诗海拾贝》 |
C.《发明创造大比拼》 |
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3 . 玲玲就读的学校发布了一则通知,内容是请同学们转告各位家长,明天下午三点半,学校要在操场举行夏季防溺水安全教育家长会,请家长们带好纸笔,在学校操场集合。请你帮助玲玲编辑短信,将消息转述给妈妈,让在外地的妈妈回来参加家长会。
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4 . 四(1)班正在开展“品读诗歌·感悟情怀”主题活动,请你也参与进来吧!
1.下面是三位同学收集的诗歌,请你先读一读。
诗歌一:江河行地,日月经天,无论何时,无论何地,永远不变,我的中国心!
诗歌二:即使背井离乡,相隔远,也愿叶落归根,再相见,祖国,我的家!
诗歌三:每次凝望,红色燃烧激情;每次驻足,红旗飞扬梦想;每次回忆,红星照亮理想。
如果要把上面三首小诗放人班级的诗歌集中,应该放入到( )主题中。
2.李老师被同学们朗读诗歌、品读诗歌的热情所感染,准备在明天下午3:30组织一场主题为“祖国在我心中”的诗歌朗诵比赛。王峰同学今天请假了,李老师让你转告他,让他今天晚上准备一下,明天准时在学校礼堂参加朗诵比赛。
你见到王峰时,会说:_____________________________________________
1.下面是三位同学收集的诗歌,请你先读一读。
诗歌一:江河行地,日月经天,无论何时,无论何地,永远不变,我的中国心!
诗歌二:即使背井离乡,相隔远,也愿叶落归根,再相见,祖国,我的家!
诗歌三:每次凝望,红色燃烧激情;每次驻足,红旗飞扬梦想;每次回忆,红星照亮理想。
如果要把上面三首小诗放人班级的诗歌集中,应该放入到( )主题中。
A.亲情 | B.风景 | C.人物 | D.爱国 |
你见到王峰时,会说:
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5 . 淘淘同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!淘淘同学看书可真认真,书上画了那么多杠杠,有的还作了旁批呢!”淘淘听了挺不好意思的。
(1)管理员的言外之意是:____________________
(2)如果你是淘淘,你应该这样说:____________________
(1)管理员的言外之意是:
(2)如果你是淘淘,你应该这样说:
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6 . 请仿照例子,依据《鲁滨逊漂流记》的内容,从所提供的标题中任选一个,用几句话介绍它的情节,并简要写出你的思考(可评价人物,可述说启发)。
【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后,设计教训镇关西,不料三拳竟把镇关西打死了。
【我的思考】鲁提辖是一个扶危救困、嫉恶如仇的人。
备选标题:第一次航海 流落荒岛 我的一位新伙伴
【_____________ 】____________
【我的思考】_____________
【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后,设计教训镇关西,不料三拳竟把镇关西打死了。
【我的思考】鲁提辖是一个扶危救困、嫉恶如仇的人。
备选标题:第一次航海 流落荒岛 我的一位新伙伴
【
【我的思考】
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7 . 小丽今天请假了,小华打电话给小丽,恰巧小丽不在,是她父母接的电话。请你以小华的身份向小丽的父母转述以下内容:明天参观博物馆时间是早上8点,在学校北门集合……
小华:______ ,我是小丽的同学小华,______ ?
小丽妈妈:是小华呀,小丽不在家,有事吗?
小华:是的,阿姨,______
小丽妈妈:好的,谢谢你打电话告诉小丽。
小华:阿姨,不客气,再见。
小华:
小丽妈妈:是小华呀,小丽不在家,有事吗?
小华:是的,阿姨,
小丽妈妈:好的,谢谢你打电话告诉小丽。
小华:阿姨,不客气,再见。
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8 . 口语交际
六一儿童节快到了,同学们正在商量着表演课本剧,大家都积极地发表意见。
小丽:“不如我们选择中国四大名著中的某个故事来改编吧。”
小正赞同地说:“我同意,我建议把______ 这个故事改编成课本剧,理由是______ 。”
小明兴奋道:“那我来扮演______ ,我太喜欢这个角色了,我一定会做好表情和动作的!”
小丽说:“除了表情和动作,我们还要考虑______ 。”
小正说:“大家都给出十分中肯的建议,相信我们的课本剧一定会获得成功。”
六一儿童节快到了,同学们正在商量着表演课本剧,大家都积极地发表意见。
小丽:“不如我们选择中国四大名著中的某个故事来改编吧。”
小正赞同地说:“我同意,我建议把
小明兴奋道:“那我来扮演
小丽说:“除了表情和动作,我们还要考虑
小正说:“大家都给出十分中肯的建议,相信我们的课本剧一定会获得成功。”
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9 . 语文实践。
甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何入手。
乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题,哪有时间读课外书?
请针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言要得体。
(1)向校长提建议:____________________
(2)向同学提建议:____________________
甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何入手。
乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题,哪有时间读课外书?
请针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言要得体。
(1)向校长提建议:
(2)向同学提建议:
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