1 . 口语交际
你们班将要举行一次“感悟经典，诵读诗词”活动，请你为此设计一段开场白。（限80字以内）
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2 . 口语交际
你单元测验没考好，老师让你叫家长，你会对父母说：____________________。你希望家长对你说：____________________，你希望老师对你说：____________________。

3 . 综合性学习。请阅读下面三则材料，完成任务。

“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校六年级（3）班拟开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。

[活动一·材料探究]

材料一：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐”。

材料二：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。

材料三：三幅不同字体的书法作品。

颜真卿楷书                           王羲之行书                              张旭草书

(1)材料二中“文房四宝”指的是：_____、______、______、______。
(2)就材料三中三种字体的书法作品，用打比方的方法，说出它们各自的美感，最恰当的一项是（　 　）

A．楷书如人端正站立　行书如人悠然行走　草书如人欢快舞蹈

B．楷书如人端正站立　行书如人漫步行走　草书如人随性乱舞

C．楷书如人正襟危坐　行书如人悠然行走　草书如人随性乱舞

D．楷书如人正襟危坐　行书如人漫步行走　草书如人欢快舞蹈

[活动二·观点交流]
(3)根据设置的情境，完成下面对话。
王明：马上就要考试了！哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！
李华：  _______       
张亮：李华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项有益身心的活动。

4 . 语言表达。

张琳收到了同桌林红发来的微信，请你将微信的内容转述给李老师：
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5 . 芳芳收到同学小美发来的微信，请代芳芳将微信内容转告刘老师。

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6 . 阅读经典，要能在生活中试着运用。班级要推选班长，你觉得《西游记》中，按照师徒四人的性格、品质，谁更适合当班长？请结合书中内容简要说明理由。（3 分）
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7 . 根据下面的文字材料，为复方川贝片写说明书。

复方川贝片是文婷制药厂最新推出的科研成果，获省银质奖章。本药给慢性、急性支气管炎患者带来了福音。本药由川贝母、甘草、陈皮等多种中药配制而成，能止咳化痰，并能起润肺、平喘的作用。除高血压、心脏病患者外，其他人可放心使用。使用时要口服，一天3次，每次2片。一瓶24片，每片1克。

复方川贝片使用说明书
【主要配方】：_____________________
【功能和主治】：________________________________
【用法与用量】：_______________________________
【注意事项】：_______________________________________

8 . 口语交际。
校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了治疗，校医建议王亮回家休养两天，请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议，请他来接回王亮。
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9 . 情境运用。
学校要举办“传统节日我知道”综合性学习活动，请你参与其中。
1．收集节日资料。
聪聪不小心将传统节日的习俗卡片和对应的古诗打乱了，请你正确匹配。

                     

(     )          (     )          (     )          (     )
A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
B．小饼如嚼月，中有酥与饴。
C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D．渚闹渔歌响，风和角粽香。
2．确定展示形式。
收集资料后，你们小组交流并讨论了怎样进行学习成果展示。
奇奇：我想制作手抄报，把收集到的传统节日资料展示出来。
甜甜：我想把我家过年的习俗都拍下来，做成照片集。
你：____________________________