1 . 某种昆虫大多是绿色的，偶尔发现灰色个体，这种绿色是一种保护色。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此做了模拟实验进行探究。实验步骤如下：
①在铺有地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，再放一只母鸡入房间内。
②半小时后，撤出母鸡，记录两种颜色昆虫的幸存者数目。
③假设每个幸存者都产生两个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投入两种颜色的昆虫，放回母鸡。半小时后，又撤出母鸡，再次记录两种颜色昆虫的幸存者数目。
④重复步骤③至第三代，若获得的数据如表，请分析回答下列问题。

昆虫	第一代		第二代		第三代
	开始数目	幸存者数目	开始数目	幸存者数目	开始数目	幸存者数目
绿色昆虫	20	9	27	13	39	20
灰色昆虫	20	5	15	4	12	2

(1)该实验探究的问题是______？
(2)步骤①中，地毯的颜色应该是_______色，这与昆虫生活环境的颜色一致。“放入同种类的且大小相似的昆虫”原因是对照实验需遵循_____原则。放入的昆虫是绿色、灰色各20只，目的是______。
(3)步骤③中“幸存者产生的后代体色与幸存者相同”模拟的是自然界中，生物在繁衍后代的过程中普遍具有的_____现象。
(4)用自然选择学说来解释，母鸡的捕食，是对不同体色的昆虫进行_______。
(5)第三代和第一代相比，_______色昆虫幸存者减少。该颜色昆虫幸存者减少的原因是_______。
(6)从行为的功能看，昆虫的保护色属于_______行为。通过该实验的结果可推知，昆虫保护色的形成是_______的结果。

2 . 科学探究通常要经过6个基本步骤：
①实施计划②提出问题③制订计划④作出假设⑤表达交流⑥得出结论
比较科学的排列顺序是（　　）

A．①②③④⑤⑥	B．③①②④⑤⑥
C．②④③①⑥⑤	D．②③④①⑥⑤

3 . 小敏对“不同食物贮存能量的差异”和“馒头在口腔中的变化”进行了探究。她先按图1实验装置通过燃烧方法测定食物中储存的能量，重复三次，记录并计算得到下表数据。然后她又进行了图2三种处理。请分析作答。

实验次数	1克花生仁燃烧放出的能量/千焦	1克核桃仁燃烧放出的能量/千焦
1	9.58	12.39
2	9.85	13.86
3	9.76	13.68

(1)小敏选择测定花生仁、核桃仁的能量，是因为它们更容易燃烧，有利于实验操作。食物中能够燃烧的物质是___（填“有机物”或“无机物”）。
(2)在处理表中数据时，应取___值，目的是___。
(3)从实验数据可以看出，花生仁、核桃仁两种食物中，含能量更多的是___。
(4)分析图2实验，以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，试管___和___是对照实验。
(5)小敏将图2三支试管都放入37℃的温水中，10分钟后取出，滴加碘液，发现____号试管不变蓝，原因是___。37℃水浴加热的原因是___。
(6)小敏以①号和②号试管进行对照，是为了探究___对馒头的消化作用。

4 . “走，去永州”，永州的四季美如画。下列四季美景中包含生命现象的是（       ）

A．春风和煦

B．夏荷绽放

C．秋风送爽

D．冬雪飞舞

5 . 某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，讨论并设计了如下实验，相关叙述错误的是（　　）

实验材料	平均爬行速度（厘米/分钟）
玻璃板	12
薄纸板	30

A．实验变量是物体表面光滑程度

B．应选用大小相同的蚯蚓进行实验

C．为了提高效率，本实验只做一次即可

D．实验结束后，将蚯蚓放回适宜生活的自然环境中

6 . 下列不属于生命现象的是（　　）

A．铁皮生锈	B．桃树开花
C．小草发芽	D．小鸡觅食

7 . 久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。小林同学发现这个现象后，提出：水分对霉菌的生活可能会有影响吗?这属于实验探究步骤中的（　　）

A．发现并提出问题

B．作出假设

C．设计实验方案并设施、记录

D．分析实验现象，得出结论

8 . 相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列四组都是生物的是（       ）

A．细菌，计算机病毒

B．蘑菇，扫地机器人

C．病毒，鹅膏菌

D．衣藻，鹅卵石

9 . 生物兴趣小组借助显微镜在西江的水体中发现许多微小生物。他们采用的科学研究方法是（       ）

A．实验法

B．比较法

C．观察法

D．调查法

10 . 鲫鱼在遇到攻击或危险时会释放告警外激素，引起其他鱼类的警觉和逃避。在一个大鱼缸中，中间用细铁丝网隔出两个区域，可以自由流动水。在A端放入一尾受伤的鲫鱼，使其释放告警外激素，同时在B端放入一尾正常的鲫鱼。观察结果，发现B端的鲫鱼也开始表现出逃避的行为。结合资料，回答下列小题。

1．根据资料推测，在A、B小室放入鲫鱼后，中央区鲫鱼的即时反应是（       ）

A．趋向在A端

B．趋向在B端

C．趋向在中部

D．均匀分布

2．此实验中，起传递信息作用的是（       ）

A．动作

B．声音

C．气味

D．颜色

3．下列说法中，错误的是（       ）

A．告警外激素是由B小室鲫鱼释放的	B．实验说明鲫鱼能对外界刺激作出反应
C．分泌告警外激素利于鲫鱼种群延续	D．重复该实验有利于提高结果的可信度