解题方法
1 . 已知函数,,且是R上的奇函数,
(1)求实数a的值;
(2)判断函数)的单调性(不必说明理由),并求不等式的解集;
(3)若不等式对任意的恒成立,求实数b的取值范围.
(1)求实数a的值;
(2)判断函数)的单调性(不必说明理由),并求不等式的解集;
(3)若不等式对任意的恒成立,求实数b的取值范围.
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解题方法
2 . 已知定义在上的函数,若函数为偶函数,且对任意, ,都有,若,则实数的取值范围是( )
A. | B. | C. | D. |
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2020-03-04更新
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2485次组卷
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9卷引用:江西省新余市第一中学2019-2020学年高一上学期第一次段考数学试题
江西省新余市第一中学2019-2020学年高一上学期第一次段考数学试题河南省八市学评2017-2018学年高一上学期第二次测评数学试题天津市第二十五中学2020年高三3月网络测试数学试题2020届天津二十五中高三高考模拟(3月份)数学试题山西省太原市十二中2020-2021学年高一上学期10月月考数学试题重庆市凤鸣山中学2020-2021学年高一上学期期中数学试题(已下线)知识点10 函数的单调性与奇偶性-2021-2022学年高一数学同步精品课堂讲+例+测(苏教版2019必修第一册)(已下线)期中重难点突破专题01-【尖子生专用】2021-2022学年高一数学考点培优训练(人教A版2019必修第一册)(已下线)第14讲 函数的奇偶性十大题型归类总结(2)-【同步题型讲义】(人教A版2019必修第一册)
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解题方法
3 . 已知函数,.
(1)求实数的取值范围,使在区间上单调.
(2)若恒成立,求实数的取值范围.
(1)求实数的取值范围,使在区间上单调.
(2)若恒成立,求实数的取值范围.
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解题方法
4 . 已知是定义在上的奇函数,且,若,时,有成立.
(1)判断在上的单调性;
(2)解不等式;
(3)若对所有的恒成立,求实数的取值范围.
(1)判断在上的单调性;
(2)解不等式;
(3)若对所有的恒成立,求实数的取值范围.
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解题方法
5 . 已知函数,为自然对数的底数().
(1)当时,求的定义域;
(2)若,讨论时,的值域.
(1)当时,求的定义域;
(2)若,讨论时,的值域.
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6 . 函数()的值域是__________ .
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解题方法
7 . 若存在常数,使得对任意,,均有,则称为有界集合,同时称为集合的上界.
(1)设,,试判断是否为有界集合,并说明理由;
(2)已知常数,若函数为有界集合,求集合的上界最小值.
(3)已知函数,记,,,,求使得集合为有界集合时的取值范围.
(1)设,,试判断是否为有界集合,并说明理由;
(2)已知常数,若函数为有界集合,求集合的上界最小值.
(3)已知函数,记,,,,求使得集合为有界集合时的取值范围.
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解题方法
8 . 已知函数.
(1)作出函数的图象;
(2)根据图象写出的单调增区间;
(3)方程恰有四个不同的实数根,写出实数的取值范围.
(1)作出函数的图象;
(2)根据图象写出的单调增区间;
(3)方程恰有四个不同的实数根,写出实数的取值范围.
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9 . 已知函数有三个不同的零点,则实数的取值范围是( )
A. | B. | C.或 | D. |
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解题方法
10 . 已知定义在上的偶函数满足:当时,.
(1)求实数的值;
(2)用定义法证明在上是增函数;
(3)求函数在上的值域.
(1)求实数的值;
(2)用定义法证明在上是增函数;
(3)求函数在上的值域.
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2020-03-02更新
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308次组卷
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4卷引用:湖南省岳阳市第一中学2019-2020学年高一上学期期中数学试题