2019高三·江苏·专题练习
1 . 利用基本不等式证明:已知都是正数,求证:
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2021-08-31更新
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2172次组卷
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15卷引用:专题7.3 基本不等式及其应用(讲)-江苏版《2020年高考一轮复习讲练测》
(已下线)专题7.3 基本不等式及其应用(讲)-江苏版《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题7.4 基本不等式及其应用(讲)-浙江版《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题2.2 基本不等式及其应用(讲)-2021年新高考数学一轮复习讲练测(已下线)专题2.2 基本不等式及其应用(精讲)-2021年新高考数学一轮复习学与练【新教材精创】3.2.1+基本不等式的证明+学案-苏教版高中数学必修第一册【新教材精创】3.2.1+基本不等式的证明+教学设计-苏教版高中数学必修第一册陕西省咸阳市武功县2020-2021学年高二上学期期中数学试题陕西省汉中市部分高中2020-2021学年高二上学期期中数学试题(已下线)第02讲 基本不等式(教师版)-【帮课堂】2021-2022学年高一数学同步精品讲义(人教A版2019必修第一册)(已下线)专题2.2 基本不等式及其应用(讲)- 2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)2.1.2基本不等式(已下线)第07讲 基本不等式-【暑假自学课】(人教A版2019必修第一册)(已下线)2.2 基本不等式(第1课时)(导学案)-【上好课】(已下线)2.2 基本不等式(第1课时)(分层练习)-【上好课】(已下线)第04讲 基本不等式及其应用(十大题型)(讲义)
名校
解题方法
2 . 若无穷数列满足:,且对任意,(s,k,l,)都有,则称数列为“T”数列.
(1)证明:正项无穷等差数列是“T”数列;
(2)记正项等比数列的前n项之和为,若数列是“T”数列,求数列公比的取值范围;
(3)若数列是“T”数列,且数列的前n项之和满足,求证:数列是等差数列.
(1)证明:正项无穷等差数列是“T”数列;
(2)记正项等比数列的前n项之和为,若数列是“T”数列,求数列公比的取值范围;
(3)若数列是“T”数列,且数列的前n项之和满足,求证:数列是等差数列.
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2020-04-17更新
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266次组卷
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2卷引用:2019届江苏省姜堰中学、前黄高级中学、淮阴中学、溧阳中学高三下学期4月阶段测试数学试题
解题方法
3 . 已知是正项数列的前项和,,.
(1)证明:数列是等差数列;
(2)设,数列的前项和,
①求证:;
②解关于的不等式:.
(1)证明:数列是等差数列;
(2)设,数列的前项和,
①求证:;
②解关于的不等式:.
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名校
解题方法
4 . 已知数列的首项,,、、.
(1)求证:数列为等比数列;
(2)记,若,求最大正整数;
(3)是否存在互不相等的正整数、、,使、、成等差数列且、、成等比数列,如果存在,请给出证明;如果不存在,请说明理由.
(1)求证:数列为等比数列;
(2)记,若,求最大正整数;
(3)是否存在互不相等的正整数、、,使、、成等差数列且、、成等比数列,如果存在,请给出证明;如果不存在,请说明理由.
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2020-07-26更新
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322次组卷
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9卷引用:江苏省南通市2019-2020学年高三上学期开学模拟考试数学试题
江苏省南通市2019-2020学年高三上学期开学模拟考试数学试题江苏省南通市如皋中学2017-2018学年第一学期高三第二次阶段测试12月数学试题湖南省长沙市长郡中学2019-2020学年高三10月月考数学(理)试题广东省茂名市电白区2018-2019学年高一下学期期中数学试题湖南省长沙市长郡中学2019-2020学年高三上学期第二次月考理科数学试题(已下线)专题07 《数列》中的最值问题-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)江西省抚州市临川第一中学2019-2020学年高一下学期开学考试数学试题福建省永泰一中2021届高三上学期数学月考试题江西省景德镇一中2021-2022学年高一(19)班下学期期中考试数学试题
5 . 若无穷数列满足:,且对任意的,(,,,)都有,则称数列为“G”数列.
(1)已知等比数列的通项为,证明:是“G”数列;
(2)记数列的前n项和为且有,若对每一个取,中的较小者组成新的数列,若数列为“G”数列,求实数的取值范围?
(3)若数列是“G”数列,且数列的前n项之积满足,求证:数列是等比数列.
(1)已知等比数列的通项为,证明:是“G”数列;
(2)记数列的前n项和为且有,若对每一个取,中的较小者组成新的数列,若数列为“G”数列,求实数的取值范围?
(3)若数列是“G”数列,且数列的前n项之积满足,求证:数列是等比数列.
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6 . 已知正数,,成等差数列,且公差,求证:,,不可能是等差数列.
设实数,整数,.证明:当且时,.
设实数,整数,.证明:当且时,.
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名校
7 . 在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知.
(1)证明:;
(2)求证:≥.
(1)证明:;
(2)求证:≥.
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8 . 已知数列满足:(为常数),数列中,.
⑴求;
⑵证明:数列为等差数列;
⑶求证:数列中存在三项构成等比数列时,为有理数.
⑴求;
⑵证明:数列为等差数列;
⑶求证:数列中存在三项构成等比数列时,为有理数.
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名校
解题方法
9 . 已知数列满足: .
(1)若,求的值;
(2)设,求证:数列从第2项起成等比数列;
(3)若数列成等差数列,且,试判断数列是否成等差数列?并证明你的结论.
(1)若,求的值;
(2)设,求证:数列从第2项起成等比数列;
(3)若数列成等差数列,且,试判断数列是否成等差数列?并证明你的结论.
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2018-01-11更新
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849次组卷
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3卷引用:2020届江苏省苏州市吴中区苏苑高级中学高三上学期12月月考数学试题
2020届江苏省苏州市吴中区苏苑高级中学高三上学期12月月考数学试题江苏省前黄高级中学、如东高级中学、姜堰中学等五校2018届高三上学期第一次学情监测数学试题(已下线)专题20 与数列有关的恒成立问题-2018年高考数学(理)母题题源系列(江苏专版)
10 . 设数列的各项均为不等的正整数,其前项和为,我们称满足条件“对任意的,均有”的数列为“好”数列.
(1)试分别判断数列,是否为“好”数列,其中,,,并给出证明;
(2)已知数列为“好”数列.
① 若,求数列的通项公式;
② 若,且对任意给定正整数(),有成等比数列,求证:.
(1)试分别判断数列,是否为“好”数列,其中,,,并给出证明;
(2)已知数列为“好”数列.
① 若,求数列的通项公式;
② 若,且对任意给定正整数(),有成等比数列,求证:.
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2018-10-23更新
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693次组卷
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4卷引用:江苏省徐州市2019届高三第一学期期中模拟试卷数学
江苏省徐州市2019届高三第一学期期中模拟试卷数学(已下线)专题6.1 数列的概念与简单表示法(练)-江苏版《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题6.3 等比数列及其前n项和(练)-江苏版《2020年高考一轮复习讲练测》江苏省南通市2020届高三下学期6月模拟考试数学试题