真题
1 . 如图,过抛物线y2=2PX(P>0)的焦点F的直线与抛物线相交于M、N两点,自M、N向准线L作垂线,垂足分别为M1、N1
(Ⅰ)求证:FM1⊥FN1:
(Ⅱ)记△FMM1、、△FM1N1、△FN N1的面积分别为,试判断S22=4S1S3是否成立,并证明你的结论.
(Ⅰ)求证:FM1⊥FN1:
(Ⅱ)记△FMM1、、△FM1N1、△FN N1的面积分别为,试判断S22=4S1S3是否成立,并证明你的结论.
您最近一年使用:0次
2 . 已知定义在正实数集上的函数,其中.设两曲线,有公共点,且在该点处的切线相同.
(1)用a表示b,并求b的最大值;
(2)求证:.
(1)用a表示b,并求b的最大值;
(2)求证:.
您最近一年使用:0次
2022-11-09更新
|
647次组卷
|
4卷引用:2007年普通高等学校招生考试数学(理)试题(湖北卷)
2007年普通高等学校招生考试数学(理)试题(湖北卷)(已下线)专题17 盘点利用导数证明不等式的五种方法-1(已下线)考点20 导数的应用--不等式问题 2024届高考数学考点总动员【练】江苏省苏州吴江中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题
真题
3 . 已知关于x的函数f(x)=+bx2+cx+bc,其导函数为f+(x).令g(x)=∣f+(x) ∣,记函数g(x)在区间[-1、1]上的最大值为M.
(Ⅰ)如果函数f(x)在x=1处有极值-,试确定b、c的值;
(Ⅱ)若∣b∣>1,证明对任意的c,都有M>2;
(Ⅲ)若M≥K对任意的b、c恒成立,试求k的最大值.
(Ⅰ)如果函数f(x)在x=1处有极值-,试确定b、c的值;
(Ⅱ)若∣b∣>1,证明对任意的c,都有M>2;
(Ⅲ)若M≥K对任意的b、c恒成立,试求k的最大值.
您最近一年使用:0次
真题
4 . 为圆周率,为自然对数的底数.
(1)求函数的单调区间;
(2)求,,,,,这6个数中的最大数与最小数;
(3)将,,,,,这6个数按从小到大的顺序排列,并证明你的结论.
(1)求函数的单调区间;
(2)求,,,,,这6个数中的最大数与最小数;
(3)将,,,,,这6个数按从小到大的顺序排列,并证明你的结论.
您最近一年使用:0次
2019-01-30更新
|
3075次组卷
|
2卷引用:2014年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(湖北卷)
真题
5 . 设函数,其中a>0,曲线在点P(0,)处的切线方程为y=1
(Ⅰ)确定b、c的值
(Ⅱ)设曲线在点()及()处的切线都过点(0,2)证明:当时,
(Ⅲ)若过点(0,2)可作曲线的三条不同切线,求a的取值范围.
(Ⅰ)确定b、c的值
(Ⅱ)设曲线在点()及()处的切线都过点(0,2)证明:当时,
(Ⅲ)若过点(0,2)可作曲线的三条不同切线,求a的取值范围.
您最近一年使用:0次
2019-01-30更新
|
1899次组卷
|
7卷引用:2010年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)数学(文科)
2010年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)数学(文科)(已下线)2012届湖北省鄂州市第二中学高三期中考试文科数学(已下线)2010年高考试题分项版文科数学之专题十三 导数(已下线)2010年高考试题分项版文科数学之专题十五 推理与证明高二数学人教A版(2019) 选择性必修第二册 第五章 导数及其应用 单元测试(已下线)第02讲 一元函数的导数及其应用(二)(练)(已下线)考点15 导数的几何意义及其应用 2024届高考数学考点总动员【练】
真题
6 . 已知数列的各项均为正数,,为自然对数的底数.
(Ⅰ)求函数的单调区间,并比较与的大小;
(Ⅱ)计算,,,由此推测计算的公式,并给出证明;
(Ⅲ)令,数列,的前项和分别记为,, 证明:.
(Ⅰ)求函数的单调区间,并比较与的大小;
(Ⅱ)计算,,,由此推测计算的公式,并给出证明;
(Ⅲ)令,数列,的前项和分别记为,, 证明:.
您最近一年使用:0次
2016-12-03更新
|
4013次组卷
|
8卷引用:2015年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(湖北卷)
2015年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(湖北卷)(已下线)专题6.6 数学归纳法 (练)-浙江版《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题12.3 数学归纳法及其应用(练)【理】-《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题33 算法、复数、推理与证明-十年(2011-2020)高考真题数学分项(八)(已下线)专题7.6 数学归纳法(练)-2021年新高考数学一轮复习讲练测(已下线)专题7.6 数学归纳法(练)- 2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第二篇 函数与导数专题1 重要极限(逼近、放缩)(已下线)专题22 导数解答题(理科)-3
7 . 已知函数的图象在点处的切线方程为.
(I)用表示出;
(II)若在上恒成立,求的取值范围;
(III)证明:
(I)用表示出;
(II)若在上恒成立,求的取值范围;
(III)证明:
您最近一年使用:0次
2016-11-30更新
|
2396次组卷
|
8卷引用:2010年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)数学(理科)
2010年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)数学(理科)(已下线)2010年高考试题分项版理科数学之专题十三 导数(已下线)2011-2012学年广东新兴县惠能中学高二下学期期中理科数学试卷2015-2016学年江西吉安一中高二下第一次段考理科数学卷天津市耀华中学2018届高三上学期第一次月考数学(文)试题2天津市耀华中学2018-2019学年高二下学期期中考试数学试题广东省珠海市第二中学2021-2022学年高二下学期期中数学试题(已下线)专题15 数列不等式的证明 微点5 函数放缩法证明数列不等式
真题
解题方法
8 . 设函数,的定义域均为,且是奇函数,是偶函数,,其中e为自然对数的底数.
(1)求,的解析式,并证明:当时,,;
(2)设,,证明:当时,.
(1)求,的解析式,并证明:当时,,;
(2)设,,证明:当时,.
您最近一年使用:0次
真题
9 . 设a>0,b>0,已知函数f(x)=.
(1)当a≠b时,讨论函数f(x)的单调性;
(2)当x>0时,称f(x)为a、b关于x的加权平均数.
(1)判断f(1),f(),f()是否成等比数列,并证明f()≤f();
(2)a、b的几何平均数记为G.称为a、b的调和平均数,记为H.若H≤f(x)≤G,求x的取值范围.
(1)当a≠b时,讨论函数f(x)的单调性;
(2)当x>0时,称f(x)为a、b关于x的加权平均数.
(1)判断f(1),f(),f()是否成等比数列,并证明f()≤f();
(2)a、b的几何平均数记为G.称为a、b的调和平均数,记为H.若H≤f(x)≤G,求x的取值范围.
您最近一年使用:0次
真题
10 . 设n是正整数,r为正有理数.
(1)求函数f(x)=(1+x)r+1﹣(r+1)x﹣1(x>﹣1)的最小值;
(2)证明:;
(3)设x∈R,记[x]为不小于x的最小整数,例如.令的值.
(参考数据:.
(1)求函数f(x)=(1+x)r+1﹣(r+1)x﹣1(x>﹣1)的最小值;
(2)证明:;
(3)设x∈R,记[x]为不小于x的最小整数,例如.令的值.
(参考数据:.
您最近一年使用:0次