名校
解题方法
1 . 如图1所示,为等腰直角三角形,分别为中点,将沿直线翻折,使得,如图2所示.(1)求证:平面平面;
(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值
(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
2 . 如图,点C是以AB为直径的圆O上异于A,B的点,平面平面ABC,△PAC是边长为2的正三角形.(1)求证:平面PAC;
(2)若点E,F分别是PC,PB的中点,且异面直线AF与BC所成角的正切值为,记平面AEF与平面ABC的交线为直线l,点Q为直线l上动点,求直线PQ与平面AEF所成角的取值范围.
(2)若点E,F分别是PC,PB的中点,且异面直线AF与BC所成角的正切值为,记平面AEF与平面ABC的交线为直线l,点Q为直线l上动点,求直线PQ与平面AEF所成角的取值范围.
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
3 . 如图,四棱锥的底面为矩形,平面平面是边长为2等边三角形,,点为的中点,点为线段上一点(与点不重合).(1)证明:;
(2)当为何值时,直线与平面所成的角最大?
(3)在(2)的条件下,求点到平面的距离.
(2)当为何值时,直线与平面所成的角最大?
(3)在(2)的条件下,求点到平面的距离.
您最近一年使用:0次
名校
4 . 已知向量,,.
(1)当时,若向量与垂直,求实数的值;
(2)若向量与向量,共面,求实数的值.
(1)当时,若向量与垂直,求实数的值;
(2)若向量与向量,共面,求实数的值.
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
5 . 如图,在直四棱柱中,底面是边长为2的正方形,侧棱,点分别在侧棱上,且,点为线段上的任意一点.
(2)求直线与平面所成角的正弦值的最大值.
(1)求二面角的余弦值:
(2)求直线与平面所成角的正弦值的最大值.
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
6 . 已知椭圆经过和,分别为椭圆的左顶点、右顶点、上顶点.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)过轴上点(点在椭圆长轴上)作直线交椭圆两点,且,若,求点的坐标;
(3)过点作直线交椭圆于点,交直线于,直线于轴相交于,求证:为定值,并求此定值.(其中分别为直线和直线l,的斜率).
(1)求椭圆的标准方程;
(2)过轴上点(点在椭圆长轴上)作直线交椭圆两点,且,若,求点的坐标;
(3)过点作直线交椭圆于点,交直线于,直线于轴相交于,求证:为定值,并求此定值.(其中分别为直线和直线l,的斜率).
您最近一年使用:0次
名校
7 . 如图,已知四棱台的上、下底面分别是边长为2和4的正方形,平面平面,,点是棱的中点,点在棱上.
(2)若面与面所成角的正弦值为,求的长.
(1)当点在什么位置时,使得平面;
(2)若面与面所成角的正弦值为,求的长.
您最近一年使用:0次
解题方法
8 . 如图,在四棱锥中,平面,,,,,点在上,且.
(1)证明:平面;
(2)当二面角的余弦值为时,求点到直线的距离.
(1)证明:平面;
(2)当二面角的余弦值为时,求点到直线的距离.
您最近一年使用:0次
解题方法
9 . 如图,在棱长为2的正方体中,点是的中点.
(1)求证:;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求证:;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
您最近一年使用:0次
2024·吉林·模拟预测
10 . 如图,在四棱锥中,平面,为中点,点在梭上(不包括端点).(1)证明:平面平面;
(2)若点为的中点,求直线到平面的距离.
(2)若点为的中点,求直线到平面的距离.
您最近一年使用:0次
2024-05-10更新
|
1911次组卷
|
5卷引用:模块五 专题3 全真能力模拟3(苏教版高二期中研习)
(已下线)模块五 专题3 全真能力模拟3(苏教版高二期中研习)吉林省吉林地区普通高中2024届高三第三次模拟考试数学试题(已下线)第33题 空间距离解法笃定,向量方法建系第一(优质好题一题多解)(已下线)6.4 空间向量与立体几何(高考真题素材之十年高考)2黑龙江省大庆市实验中学实验二部2023-2024学年高三下学期阶段考试数学试题