23-24高一下·全国·课堂例题
1 . 判断以下说法的正误.
(1)实数集与虚数集的交集是空集.( )
(2)虚数集与实数集的并集为复数集.( )
(3)任何两个复数都不能比较大小.( )
(4)任何复数的平方均非负.( )
(5)表示虚数单位,所以它不是一个虚数.( )
(6)的平方根是.( )
(7)是一个复数.( )
(8)是一个无理数.( )
(9)纯虚数的平方不小于0.( )
(10)是纯虚数.( )
(11)若,则复数没有虚部.( )
(12)复数的实部一定是m.( )
(13)两个复数相等的一个必要条件是它们的实部相等.( )
(1)实数集与虚数集的交集是空集.
(2)虚数集与实数集的并集为复数集.
(3)任何两个复数都不能比较大小.
(4)任何复数的平方均非负.
(5)表示虚数单位,所以它不是一个虚数.
(6)的平方根是.
(7)是一个复数.
(8)是一个无理数.
(9)纯虚数的平方不小于0.
(10)是纯虚数.
(11)若,则复数没有虚部.
(12)复数的实部一定是m.
(13)两个复数相等的一个必要条件是它们的实部相等.
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2 . 判断题
(1)判断:实数集在复数集中的补集是虚数集.( )
(2)判断:满足的数x只有i.( )
(3)判断:形如的数不一定是纯虚数.( )
(4)判断:两个复数不相等的一个充分条件是它们的虚部不相等.( )
(5)判断:复数由实数、虚数、纯虚数构成.( )
(1)判断:实数集在复数集中的补集是虚数集.
(2)判断:满足的数x只有i.
(3)判断:形如的数不一定是纯虚数.
(4)判断:两个复数不相等的一个充分条件是它们的虚部不相等.
(5)判断:复数由实数、虚数、纯虚数构成.
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3 . 判断正误(正确的填“正确”,错误的填“错误”)
(1)曲线上给定一点,过点可以作该曲线的无数条割线.( )
(2)表示,的值可正可负,也可以为零.( )
(3)函数在处的导数值与的正、负无关.( )
(4)若,则.( )
(1)曲线上给定一点,过点可以作该曲线的无数条割线.
(2)表示,的值可正可负,也可以为零.
(3)函数在处的导数值与的正、负无关.
(4)若,则.
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4 . 判断正误(正确的填“正确”,错误的填“错误”)
(1)在平均变化率中,函数值的增量为正值.( )
(2)函数(c为常数)在区间上的平均变化率为0.( )
(3)瞬时变化率是刻画某函数在区间上函数值变化快慢的量.( )
(4)在瞬时变化率中,Δt可以为零.( )
(1)在平均变化率中,函数值的增量为正值.
(2)函数(c为常数)在区间上的平均变化率为0.
(3)瞬时变化率是刻画某函数在区间上函数值变化快慢的量.
(4)在瞬时变化率中,Δt可以为零.
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5 . 判断正误(正确的填“正确”,错误的填“错误”)
(1).( )
(2)因为,所以.( )
(3)若,则.( )
(4)函数图象上某点处可能存在两条切线.( )
(1).
(2)因为,所以.
(3)若,则.
(4)函数图象上某点处可能存在两条切线.
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6 . 判断正误(正确的打“正确”,错误的打“错误”)
(1)若函数在定义域上都有,则函数在定义域上单调递增.( )
(2)若函数在某区间内单调递增,则一定有.( )
(3)函数在某个区间上变化越快,函数在这个区间上的导数的绝对值越大.( )
(4)若,则在时是递增的.( )
(1)若函数在定义域上都有,则函数在定义域上单调递增.
(2)若函数在某区间内单调递增,则一定有.
(3)函数在某个区间上变化越快,函数在这个区间上的导数的绝对值越大.
(4)若,则在时是递增的.
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7 . 判断正误:
(1)与正整数有关的数学命题的证明只能用数学归纳法.( )
(2)数学归纳法的第一步的初始值一定为1.( )
(3)数学归纳法的两个步骤缺一不可.( )
(4)在证明与正奇数有关命题时,用数学归纳法证明时第二步是(为正奇数)时命题成立,推证时命题成立.( )
(1)与正整数有关的数学命题的证明只能用数学归纳法.
(2)数学归纳法的第一步的初始值一定为1.
(3)数学归纳法的两个步骤缺一不可.
(4)在证明与正奇数有关命题时,用数学归纳法证明时第二步是(为正奇数)时命题成立,推证时命题成立.
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8 . 判断正误(正确的填“正确”,错误的填“错误”)
(1)函数的极大值一定大于其极小值.( )
(2)导数为0的点一定是极值点.( )
(3)函数一定有极大值和极小值.( )
(4)函数的极值点是自变量的值,极值是函数值.( )
(1)函数的极大值一定大于其极小值.
(2)导数为0的点一定是极值点.
(3)函数一定有极大值和极小值.
(4)函数的极值点是自变量的值,极值是函数值.
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2023-12-19更新
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392次组卷
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3卷引用:人教A版(2019) 选修第二册 数学奇书 第五章 一元函数的导数及其应用 5.3.2 函数的极值与最大(小)值 第1课时 函数的极值
人教A版(2019) 选修第二册 数学奇书 第五章 一元函数的导数及其应用 5.3.2 函数的极值与最大(小)值 第1课时 函数的极值(已下线)5.3.2函数的极值(第1课时)(导学案)-【上好课】高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)2.6.2函数的极值(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(北师大版2019选择性必修第二册)
9 . 判断正误(正确的写正确,错误的写错误)
(1)若,则.( )
(2)函数的导数是.( )
(3)函数的导数为.( )
(4)若,则.( )
(1)若,则.
(2)函数的导数是.
(3)函数的导数为.
(4)若,则.
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10 . 判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)函数在一点处的导数f′(x0)是一个常数.( )
(2)函数y=f(x)在点x0处的导数f′(x0)就是导函数f′(x)在点x=x0处的函数值.( )
(3)函数f(x)=0没有导函数.( )
(4)直线与曲线相切,则直线与已知曲线只有一个公共点.( )
(1)函数在一点处的导数f′(x0)是一个常数.
(2)函数y=f(x)在点x0处的导数f′(x0)就是导函数f′(x)在点x=x0处的函数值.
(3)函数f(x)=0没有导函数.
(4)直线与曲线相切,则直线与已知曲线只有一个公共点.
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