名校
解题方法
1 . 已知空间四棱锥中,,.
(1)求证:平面平面;
(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
(1)求证:平面平面;
(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
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解题方法
2 . 如图,三棱柱中,侧面为矩形,底面ABC为等边三角形.(1)证明:;
(2)若,,
①证明:平面平面ABC;
②求平面ABC与平面的夹角的余弦值.
(2)若,,
①证明:平面平面ABC;
②求平面ABC与平面的夹角的余弦值.
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2024-03-14更新
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872次组卷
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3卷引用:河北省唐山市2024届高三下学期第一次模拟演练数学试题
名校
解题方法
3 . 如图,P为圆锥的顶点,为圆锥底面的直径,为等边三角形,O是圆锥底面的圆心.为底面圆O的内接正三角形,且边长为,点E为线段中点.
(2)M为底面圆O的劣弧上一点,且.求平面与平面夹角的余弦值.
(1)求证:平面平面;
(2)M为底面圆O的劣弧上一点,且.求平面与平面夹角的余弦值.
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2024-03-08更新
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1206次组卷
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4卷引用:河北省部分学校联考2024届高三下学期3月模拟(二)数学试题
名校
解题方法
4 . 已知在多面体中,平面平面,四边形为梯形,且,四边形为矩形,其中M和N分别为和的中点,.
(1)证明:平面平面;
(2)若二面角的余弦值为,求直线与平面所成角的正弦值.
(1)证明:平面平面;
(2)若二面角的余弦值为,求直线与平面所成角的正弦值.
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2024-02-27更新
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1445次组卷
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5卷引用:河北省2024届高三下学期大数据应用调研联合测评(V)数学试题
23-24高三下·重庆·阶段练习
5 . 如图,在正四棱台中,.
(2)若直线与平面所成角的正切值为,求二面角的正弦值.
(1)求证:平面平面;
(2)若直线与平面所成角的正切值为,求二面角的正弦值.
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解题方法
6 . 如图,在四棱锥中,底面为菱形,,平面,,为棱的中点,点在棱上.
(1)证明:平面平面;
(2)若Q为的中点,求直线与平面所成角的正弦值.
(1)证明:平面平面;
(2)若Q为的中点,求直线与平面所成角的正弦值.
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解题方法
7 . 在如图所示的空间几何体中,与均是等边三角形,直线平面,直线平面,点是线段的中点.
(1)求证:平面平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求证:平面平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
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名校
解题方法
8 . 如图所示,直角梯形PABC中,,,D为PC上一点,且,将PAD沿AD折起到SAD位置.
(1)若,M为SD的中点,求证:平面AMB⊥平面SAD;
(2)若,求平面SAD与平面SBC夹角的余弦值.
(1)若,M为SD的中点,求证:平面AMB⊥平面SAD;
(2)若,求平面SAD与平面SBC夹角的余弦值.
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2024-01-26更新
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324次组卷
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3卷引用:河北省2024届高三上学期质量监测联考数学试题
河北省2024届高三上学期质量监测联考数学试题(已下线)第3章 空间向量及其应用(知识归纳+题型突破)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(沪教版2020选择性必修第一册)宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2024届高三第一次模拟考试数学(理)试题
9 . 在图1的直角梯形中,,点是边上靠近于点的三等分点,以为折痕将折起,使点到达的位置,且,如图2.
(1)求证:平面平面;
(2)在棱上是否存在点,使得二面角的大小为?若存在,求出线段的长度,若不存在说明理由.
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解题方法
10 . 如图,在三棱锥中,平面平面,,,,E,M是棱上的点,M为的中点,F是棱上的点,若平面,则下列选项正确的有( )
A.平面平面 | B.E为的中点 |
C. | D.平面 |
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