解题方法
1 . 如图，多面体ABCDEF是由一个正四棱锥
与一个三棱锥
拼接而成，正四棱锥A-BCDE的所有棱长均为
.
(1)在棱DE上找一点G，使得面
面AFG，并给出证明;
(2)当
时，求点F到面ADE的距离;
(3)若
，求直线DF与面ABC所成角的正弦值.
与一个三棱锥拼接而成，正四棱锥A-BCDE的所有棱长均为.(1)在棱DE上找一点G，使得面
面AFG，并给出证明;(2)当
时，求点F到面ADE的距离;(3)若
，求直线DF与面ABC所成角的正弦值.
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2024-03-30更新
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1639次组卷
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3卷引用：天津市部分学校2023-2024学年高三下学期第一次质量调查数学试卷
解题方法
2 . 如图，在直三棱柱
中，
，M为
中点，
，
.
(1)证明：平面
平面
；
(2)求直线
与平面
所成角的大小；
(3)点N在线段
上，点N到平面的距离为2，求
的长.
中，，M为中点，，.(1)证明：平面
平面；(2)求直线
与平面所成角的大小；(3)点N在线段
上，点N到平面的距离为2，求的长.
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名校
解题方法
3 . 已知：在四棱锥
中，底面ABCD为正方形，侧棱
平面ABCD，点M为PD中点，
．
(1)求证：平面
平面PCD；
(2)求异面直线PB与AC所成角的余弦值；
(3)求点P到平面MAC的距离．
中，底面ABCD为正方形，侧棱平面ABCD，点M为PD中点，． (1)求证：平面
平面PCD；(2)求异面直线PB与AC所成角的余弦值；
(3)求点P到平面MAC的距离．
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名校
4 . 如图，在四棱锥中，
，
，
，E是PA的中点，平面
平面ABCD．
(1)证明：
；
(2)证明：平面
平面PAC；
(3)求直线CE与平面PBC所成的角的正弦值．
中，，，，E是PA的中点，平面平面ABCD． (1)证明：
；(2)证明：平面
平面PAC；(3)求直线CE与平面PBC所成的角的正弦值．
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名校
5 . 如图，平行六面体
中，M，N分别为
，
的中点.
(1)证明：
平面
；
(2)若四边形
和
均为正方形，与平面所成的角为
，
①求证：平面
平面；
②求平面与平面夹角的余弦值.
中，M，N分别为，的中点. (1)证明：
平面；(2)若四边形
和均为正方形，与平面所成的角为，①求证：平面
平面；②求平面
与平面夹角的余弦值.
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名校
解题方法
6 . 如图，在四棱锥
中，底面是正方形，
底面ABCD，
，点M是SD的中点，
且交SC于点N.
(1)求证：
平面ACM；
(2)求证：
；
(3)求证：平面
平面AMN.
中，底面是正方形，底面ABCD，，点M是SD的中点，且交SC于点N. (1)求证：
平面ACM；(2)求证：
；(3)求证：平面
平面AMN.
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7 . 如图，在多面体
中，平面
平面，四边形
为正方形，四边形为梯形，且
，
，
.
(1)求证：
平面
；
(2)求证：平面
平面；
(3)求直线
与平面
所成的角的正切值.
中，平面平面，四边形为正方形，四边形为梯形，且，，. (1)求证：
平面；(2)求证：平面
平面；(3)求直线
与平面所成的角的正切值.
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8 . 如图，正方体，
(1)写出正方体中与平面
平行的棱和与平面垂直的平面（不需证明）；
(2)求
和平面所成的角的大小．
， (1)写出正方体中与平面
平行的棱和与平面垂直的平面（不需证明）；(2)求
和平面所成的角的大小．
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名校
解题方法
9 . 已知平面
的一个法向量为
，平面
的一个法向量为
，则平面和平面的位置关系是（ ）
的一个法向量为，平面的一个法向量为，则平面和平面的位置关系是（ ）| A．平行 | B．垂直 | C．相交但不垂直 | D．重合 |
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2023-06-17更新
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272次组卷
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3卷引用：天津市滨海新区田家炳中学2023-2024学年高二上学期第一次月考数学试题
名校
解题方法
10 . 如图，在四棱锥中，底面ABCD是矩形，底面ABCD，，点M是SD的中点，且交SC于点N.
(1)求证：
∥平面ACM；
(2)求证：平面平面AMN.
中，底面ABCD是矩形，底面ABCD，，点M是SD的中点，且交SC于点N.(1)求证：
∥平面ACM；(2)求证：平面
平面AMN.
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2023-05-18更新
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1561次组卷
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3卷引用：天津市第四十二中学2022-2023学年高一下学期5月月考数学试题
