3. 构建德、智、体、美、劳全面培养的教育体系是我国教育一直以来努力的方向.某中学为了落实五育并举,全面发展学生的素质,积极响应党的号召,开展各项有益于德、智、体、美、劳全面发展的活动.如图所示的是该校高三(1)、高三(2)班两个班级在某次活动中的德、智、体、美、劳的评价得分对照图(得分越高,说明该项教育越好).下列说法正确的是(
)
实线:高三(1)班的数据
虚线:高三(2)班的数据
A.高三(2)班五项评价得分的极差为 |
B.除体育外,高三(1)班的各项评价得分均高于高三(2)班对应的得分 |
C.各项评价得分中,这两个班的体育得分相差最大 |
D.高三(1)班五项评价得分的平均数比高三(2)班五项评价得分的平均数要高 |