如图所示,四棱锥中,侧面是边长为的正三角形且与底面垂直,底面是的菱形,为的中点.
(1)求与底面所成角的大小;
(2)求证:平面;
(3)求二面角的余弦值.
(1)求与底面所成角的大小;
(2)求证:平面;
(3)求二面角的余弦值.
2020高三·全国·专题练习 查看更多[6]
(已下线)专题03 立体几何大题解题模板-(新教材)2020-2021学年高二数学单元复习(人教A版选择性必修第一册)(已下线)热点08 立体几何-2021年高考数学(理)【热点·重点·难点】专练(已下线)重难点3 空间向量与立体几何-2021年高考数学【热点·重点·难点】专练(山东专用)(已下线)专题43 立体几何大题解题模板-2021年高考一轮数学(文)单元复习一遍过(已下线)专题46 空间向量与立体几何大题解题模板-2021年高考一轮数学(理)单元复习一遍过(已下线)专题46 空间向量与立体几何大题解题模板-2021年高考一轮数学单元复习一遍过(新高考地区专用)
更新时间:2020-11-26 11:13:33
|
相似题推荐
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】如图所示,在多面体,四边形均为正方形,为的中点,过的平面交与.
(1)证明:;
(2)求二面角的正切值;
(3)求直线与平面所成角的余弦值.
(1)证明:;
(2)求二面角的正切值;
(3)求直线与平面所成角的余弦值.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐2】已知矩形ABCD中,,,M为AB中点,沿AC将折起,得到三棱锥.
(1)求异面直线PM与AC所成的角;
(2)当二面角的大小为时,求AB与平面PBC所成角.
(1)求异面直线PM与AC所成的角;
(2)当二面角的大小为时,求AB与平面PBC所成角.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐3】如图所示,平面ABEF⊥平面ABC,四边形ABEF是矩形,AB=2,AF=,△ABC是以A为直角的等腰直角三角形,点P是线段BF上的一点,PF=3.
(1)证明:AC⊥BF;
(2)求直线BC与平面PAC所成角的正切值.
(1)证明:AC⊥BF;
(2)求直线BC与平面PAC所成角的正切值.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐1】在直三棱柱中,,,,E、F分别为、的中点.
(1)求直线AE与所成角的大小;
(2)判断直线与平面ABF是否垂直.
(1)求直线AE与所成角的大小;
(2)判断直线与平面ABF是否垂直.
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】如图所示,在四棱锥中,平面,,在四边形中,,,,点在上,,与平面成的角.
(1)求证:平面;
(2)点到平面的距离.
(1)求证:平面;
(2)点到平面的距离.
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】如图,在四棱锥中,,,,,,.
(1)证明:平面平面PBD;
(2)求平面PBC与平面PCD的夹角的余弦值.
(1)证明:平面平面PBD;
(2)求平面PBC与平面PCD的夹角的余弦值.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】已知正四棱柱中,,,点为棱的中点.
(1)求二面角的余弦值;
(2)连接,若点为直线上一动点,求当点到直线距离最短时,线段的长度.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐3】如图1,已知△ABC是边长为4的正三角形,D,E,F分别是AB,AC,BC边的中点,将△ADE沿DE折起,使点A到达如图2所示的点P的位置,M为DP边的中点.
(1)证明:平面MEF.
(2)若平面平面BCED,求平面MEF与平面PDE所成锐二面角的余弦值.
(1)证明:平面MEF.
(2)若平面平面BCED,求平面MEF与平面PDE所成锐二面角的余弦值.
您最近一年使用:0次