材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
（1）从材料一中可以看出华夏民族的形成有何特点？
材料二：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子……禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。……是为小康。
——《礼记·礼运篇》
（2）材料二中从“天下为公”到“天下为家”首领的传位方法发生了什么变化？
材料三：
（3）观察图1图2，判断它们分别是哪一时期的版图，并写出你的判断依据。
材料四：
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
—— 孟子
兴天下之利，除天下之害。
—— 墨子
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。
—— 管子
临患不忘国，忠也。
——《左传》
穷则独善其身，达则兼善天下。
——《孟子》
（4）阅读材料四，你从中体会到哪些可贵的精神品质？
（1）远古时期的华夏族主要是两个部族联合繁衍而形成的？我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家对立于哪一年？
阅读下列有关民族融合的材料：
材料一 秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即……西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。
材料二 三国两北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。
请回答：
（2）根据材料一，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关？在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？
（3）据材料二，指出内迁的少数民族在汉族的影响下，他们的生产方式发生了什么变化？
（4）概括民族关系与社会发展的内在联系。
材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
（1）从材料一可以看出华夏民族的形成有何特点？
材料二 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子……禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。……是谓小康。
──《礼记礼运篇》
（2）材料二中“天下为家”的“家”是指什么？从“天下为公”到“天下为家”首领传位方法发生了什么变化？
材料三
（3）观察图一、图二，请你判断它们分别是哪一朝代的版图，并写出你的判断依据。
（1）秦国灭六国，完成统一大业，请写出秦统一的时间及其历史意义。
（2）秦朝是当时世界上的大国之一。根据图一，将秦朝疆域四至中的A、B两处补充完整。
A:______B:______
（3）西汉的疆域与秦朝相比，明显拓展了C地区，请写出在C地区设置哪一机构加强管理？ 该地区的开通主要得益于哪一“凿空”之举？ 此后形成的丝绸之路在当时具有怎样的重要意义？
（1）完成有关“历史大变局”表格的填空。
| 时间 | 标志性事件 | |
| 历史大变局一 | 公元前221年 | A （政权名）灭六国，统一全国 |
| 历史大变局二 | 公元 B 年 | 鸦片战争爆发，中国步入近代 |
| 历史大变局三 | 公元1978年 | 中共 C 召开，改革开放开始 |
（2）世界“历史大变局”往往包括因国际力量对比变化而引发国际格局大洗牌、国际秩序大调整。根据下面年代尺中的信息指出②、③处的“国际格局”名称。
（3）研究“东方从属于西方”的国际格局时，某同学查找出如下材料：
导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国迅速建立起了一个适合国情和生产力发展的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济发展创造了有利条件。 ——摘自《强国之鉴》 |
指出材料中“宫廷政变”在历史上的称谓及所说“政治体制”的形式。
（4）有学者认为当今全球力量的天平正在从西方向东方转移。我们应该怎么做才能抓住这“一百年未有之大变局”的历史机遇？
材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
（1）根据材料一，概括华夏民族形成的特点。
材料二：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子……禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。……是谓小康。
——《礼记·礼运篇》
（2）根据材料二，结合所学知识，回答从“天下为公”到“天下为家”首领的产生方式发生了什么变化？
材料三：晋国在称霸过程中，不仅灭掉周围三十余国，兼并了部分戎狄部落，还向东夺取了卫、郑、鲁等国的部分土地。
——《政区地理山西历史》
（3）根据材料三，结合所学知识回答春秋时期诸侯争霸有何利弊？
材料四：
（4）材料四中图一是哪一时期的形势图？从图一到图二的变化体现了怎样的历史发展趋势？简述秦统一的影响。
| A．①处是秦汉时期，大一统国家的建立和巩固 |
| B．②处是宋元时期，民族交融发展和社会变化 |
| C．③处是隋唐时期，民族政权并立与民族交融 |
| D．④处是明清时期，封建社会繁荣与对外开放 |
材料一：不管人们是否佩服秦的成就，但必须承认这个成就；它在质和量的方面都大大地改变了中国的面貌，以致它可以名之为“革命”。
——《剑桥中国秦汉史》
材料二：
| 中国古代粮食平均亩产量（市亩） | |
| 朝代 | 产量（市斤） |
| 两汉 | 140 |
| 唐朝 | 154 |
| 宋朝 | 185 |
——摘编自《中国经济通史》
材料三：明长城有些城墙，平均高度为7-8来，城基宽6-7米，顶宽平均为4-5米。城墙的外侧设有高约2米的垛口，垛口上有望口和射洞。在长城沿线重要位置上还修建关城，是重要的防御据点和关卡，著名的有山海关、居庸关、平型关、雁门关、嘉峪关等。
——人教2016版七年历史课本
材料四：著名的唯物主义哲学家培根说：“这三种东西曾改变了整个世界事物面貌和状态，第一种在文化方面，第二种在战争上，第三种在航海上。这种变化是如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个教派，一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”
（1）结合材料一，你认为秦的最大“成就”是什么？
（2）材料二表中宋代粮食产量变化的原因有哪些？这一时期，商业高度繁荣，纸币出现，请写出世界上最早的纸币名称。
（3）材料三中“明长城”东西起止点是哪儿？
（4）材料四的“这三种东西”是指什么？其中在航海上产生重大影响的发明最早被利用是在什么时期？当时被制成的仪器叫做什么？
材料一
材料二孝公用商鞅之法移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
——李斯《谏逐客书》
（1）图中，春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是什么?请分别写出①处历史时期和②处统治者的名称。
（2）材料二中，使“诸侯亲服，获楚、魏之师”与商鞅变法中的军事方面内容有关，该方面的内容是什么?
（3）依据材料二，指出李斯对商鞅变法持什么样的态度?结合所学知识，指出商鞅变法的影响。。
| A．从天下为公到天下为家 | B．从春秋争霸到战国争雄 |
| C．从刀耕火种到铁犁牛耕 | D．从分崩离析到一统天下 |
